第第頁建筑設(shè)計開題報告范本參考建筑設(shè)計開題報告范本參考

一、所選課題的目的及意義

畢業(yè)設(shè)計是高職教學(xué)過程中的一個重要實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計，綜合運用所學(xué)過的專業(yè)知識和技能，進(jìn)行一次較為全面地、系統(tǒng)地總結(jié)和訓(xùn)練，以提高分析和解決實際問題的技能，熟識工程設(shè)計的內(nèi)容和程序，掌控中型民用建筑設(shè)計的原則和方法，掌控建筑初步設(shè)計的深度要求及圖紙的繪制表達(dá)方法，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到較全面的熬煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。

以蘇州工業(yè)園(江蘇)獨墅湖中學(xué)設(shè)計作為建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題，旨在培育同學(xué)掌控學(xué)校整體空間的規(guī)劃設(shè)計及單體建筑設(shè)計的基本原理和設(shè)計方法，以及綜合運用建筑設(shè)計、環(huán)境設(shè)計及學(xué)校規(guī)劃等方面的知識和技能對實際工程進(jìn)行設(shè)計的綜合技能。

二、課題主要內(nèi)容及擬解決的問題

(一)設(shè)計概況

獨墅湖中學(xué)規(guī)劃用地位于蘇州工業(yè)園(江蘇)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，獨墅湖大道東段，距新區(qū)行政中心7.5公里，校區(qū)北臨獨墅湖百米寬景觀帶，西靠圍墻子路及世紀(jì)花園，東靠星湖街路，南靠新昌路，場地平坦，交通便捷，環(huán)境精美。所給基地范圍包括獨墅湖中學(xué)部分及商學(xué)院部分的規(guī)劃。規(guī)劃總用地面積詳見附件1、2。

(二)設(shè)計要求

為推動園區(qū)的穩(wěn)步快速進(jìn)展，設(shè)計好具有一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學(xué)，同時在教育產(chǎn)業(yè)化的背景下提供面對不同對象的商學(xué)院規(guī)劃，特對本方案提出如下要求：

1、設(shè)計需要具備超前性、科學(xué)性、有用性，以期成為蘇州市一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學(xué)。

2、在滿意中學(xué)(高中)設(shè)計規(guī)范要求的前期下，力爭合理利用土地資源，充分有效地發(fā)揮土地資源的合理利用。

3、方案設(shè)計需要為同學(xué)的學(xué)習(xí)，活動考慮，力求功能分區(qū)明確，布置合理，為同學(xué)制造寧靜，漂亮，空氣新鮮的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、學(xué)校的主要節(jié)點及工程管線需要滿意園區(qū)總體規(guī)劃及掌握性具體規(guī)劃的要求。

5、符合國家相關(guān)現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范和一般高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)。

(四)設(shè)計深度

1、設(shè)計說明

(1)方案設(shè)計構(gòu)思

基本內(nèi)容包括：地理區(qū)位、項目概況介紹、總體布局、規(guī)劃結(jié)構(gòu)、道路交通、綠化系統(tǒng)、空間形態(tài)、建筑單體設(shè)計及建筑群的規(guī)劃布置等。

(2)功能布局說明

(3)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

基本指標(biāo)：總用地面積(公頃)、總建筑面積(平方米)、容積率、建筑密度(%)和綠地率(%)。

用地平衡表：編號、用地類型、面積、備注。

解決的問題：

方案符合設(shè)計任務(wù)要求，各單體建筑富有鮮亮特色和文化內(nèi)涵，表達(dá)學(xué)校建筑的建設(shè)水平，折射學(xué)校的文化氣息。

深入調(diào)查、充分掌控一般高等教育的進(jìn)展規(guī)律與模式，要有肯定的前瞻性，適度超前，在規(guī)劃布局、建筑設(shè)計、綠化與景觀、道路交通組織、生態(tài)設(shè)計等方面，在借鑒國內(nèi)外學(xué)校先進(jìn)閱歷的同時，有所創(chuàng)新。

考慮學(xué)校環(huán)境及建筑的生態(tài)與節(jié)能設(shè)計，有考慮雨水、污水分流以及雨水的采集與利用。有良好的生態(tài)環(huán)境和節(jié)能意識。

學(xué)校規(guī)劃表達(dá)現(xiàn)代中學(xué)的