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青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,承托著學(xué)校發(fā)展的重任,而新教師則是為學(xué)校發(fā)展充入的新鮮血液,孕育著學(xué)校成長的希望。為加快新教師的培養(yǎng)進(jìn)程,檢驗(yàn)我校“青藍(lán)工程"實(shí)施成果,展示新教師的教學(xué)能力和風(fēng)采,經(jīng)學(xué)校研究決定,于本學(xué)期舉辦“XXXX中學(xué)新教師教育教學(xué)能力展評活動(dòng)",實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想本著加快新教師成長、提高學(xué)科教研水平的原則,精心導(dǎo)師主動(dòng)指導(dǎo)、全面引領(lǐng),學(xué)校全力支持、搭橋鋪路,通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助與自主成長的有效路徑,在大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展"的理想目標(biāo)。202X年新招聘在崗各學(xué)科任課教師。202X年5月17日—19日本次展評活動(dòng)分為課堂教學(xué)能力展示、教學(xué)常規(guī)檢查及新教師按照抽簽順序提供1節(jié)完整的課堂教學(xué)展示(學(xué)校統(tǒng)一安排錄像),課堂教學(xué)展示必須體現(xiàn)優(yōu)化問題導(dǎo)學(xué),(所教班級每班10本),由評委統(tǒng)一檢查打分。每人結(jié)合近一年的教學(xué)實(shí)際,提交1篇學(xué)習(xí)《從教走向?qū)W》的心得體會(huì),字?jǐn)?shù)限制在1500—2000字以內(nèi),202X年6月1日以前將電子稿發(fā)至教科所微信。以上三項(xiàng)內(nèi)容的權(quán)重分別是:課堂教學(xué)70%;常規(guī)教學(xué)20%;教研能力10%。本次活動(dòng)設(shè)立教育教學(xué)能力展評一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)兩
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