2023年學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)1

本學(xué)期即將結(jié)束，教科室工作在學(xué)校和教務(wù)處的正確引導(dǎo)下，順當(dāng)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，為今后更好的做好教科室工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、所做的工作

1、開(kāi)學(xué)初制訂了本學(xué)期的教科室工作安排。

2、召開(kāi)的三次教研組長(zhǎng)會(huì)議。

3、督促各教研組長(zhǎng)寫(xiě)好本學(xué)期的教研組安排并檢查。

4、主動(dòng)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

5、仔細(xì)組織張良國(guó)、張賢卓、黃顯軍、唐曉艷、金黎三名同志參與全縣的.教學(xué)技能大賽，張賢卓獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)，金黎和張良國(guó)獲得其次的好成果。

6、支配和督促部分老師參與國(guó)培教化，參與的全部老師全部合格。

7、協(xié)作教務(wù)處搞好每月的常規(guī)檢查。

8、幫助各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。

9、做好了20xx年校本研修工作。

10、仔細(xì)做好本校的市級(jí)小課題探討申報(bào)工作，本校共申報(bào)了3個(gè)小課題探討。

11、協(xié)作學(xué)校做好了日常事務(wù)工作。

12、仔細(xì)組織老師的外出培訓(xùn)。

二、存在的不足

1、對(duì)教研組的工作監(jiān)督力度不夠。

2、校本教研的力度不夠。

3、由于班主任年級(jí)組工作繁多，所以在教研工作上投入不是許多。

5、本人工作方法和閱歷不足，有時(shí)有心有余而力不足的感覺(jué)。

三、今后的措施和準(zhǔn)備

1、在以后的工作中加大對(duì)教研組的管理力度。

2、主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的的教研活動(dòng)。

3、總結(jié)閱歷找尋不足力爭(zhēng)以后的工作做得更好。

4、搞好本校的市級(jí)小課題探討。

5、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)探討。

6、激勵(lì)每位老師撰寫(xiě)教研論文和教學(xué)反思。

總之，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在過(guò)去的工作里取得了許多成果，但也存在諸多不足，在今后的工作中不斷地去總結(jié)閱歷，力爭(zhēng)來(lái)年教研工作取得更好的成果。

學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)2

本學(xué)期，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立和堅(jiān)持教化面對(duì)全體學(xué)生的原則，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教化方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮學(xué)生特性，實(shí)行深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教化質(zhì)量，努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探究。依據(jù)學(xué)年工作安排的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)好新課標(biāo)，加深課改相識(shí)。在教學(xué)中，各老師主動(dòng)實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，培育學(xué)生終身熬煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求動(dòng)身，加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有安排的教學(xué)實(shí)踐，增加了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作安排教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課。并做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步相識(shí)和駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

在工作中從學(xué)生的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)，不斷提高學(xué)生參加活動(dòng)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的活動(dòng)愛(ài)好。切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)體育教研組建設(shè)，各老師擅長(zhǎng)發(fā)揮集體的力氣，共同備課、探討教法、溝通反思、總結(jié)成果，完成本學(xué)期的新學(xué)力教化主題的研討。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和老師業(yè)務(wù)水平。

二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操活動(dòng)”有序開(kāi)展學(xué)校“兩操活動(dòng)”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

一學(xué)年來(lái)，體育組接著嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)“兩操活動(dòng)”的督促檢查力度，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。

三、主動(dòng)開(kāi)展校內(nèi)體育競(jìng)賽，推動(dòng)競(jìng)賽由“競(jìng)技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)動(dòng)身點(diǎn)。以體育競(jìng)賽為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生們的主動(dòng)性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參加到競(jìng)賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培育學(xué)生終身體育觀。通過(guò)一系列體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生課外生活，調(diào)動(dòng)師生們的主動(dòng)性。

四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行身體熬煉的`教化手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順當(dāng)完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成果，期初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試安排，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)仔細(xì)開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在主管副校長(zhǎng)王洪錄的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統(tǒng)籌支配，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個(gè)班級(jí)1034名學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)87%。

五、接著加大課余體育訓(xùn)練力度。學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育后備體育人才具有主動(dòng)意義。本學(xué)年我校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的主要成果有：

1.金州新區(qū)首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第一名;同時(shí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng);

2.金州新區(qū)首屆女子籃球競(jìng)賽初中組第三名;

3.金州新區(qū)首屆男子籃球競(jìng)賽初中組第四名;

4.金州新區(qū)首屆“迎春”長(zhǎng)跑競(jìng)賽初中組其次名;

六、重視場(chǎng)地器材建設(shè)依據(jù)教化部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備書(shū)目》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。

七、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理運(yùn)用和保管工作，重視上報(bào)、驗(yàn)收工作。

學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)3

本年我校體育教學(xué)工作實(shí)行《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教化部等部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干看法》的精神，從全面落實(shí)“健康第一”思想動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立和堅(jiān)持教化面對(duì)全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和相識(shí)了實(shí)施素養(yǎng)教化、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素養(yǎng)、培育學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動(dòng)身點(diǎn)。依據(jù)20xx年工作安排的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成果?，F(xiàn)報(bào)告如下：

一、體育課開(kāi)課率

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，根據(jù)清教字〔20xx〕x號(hào)（x市教化局關(guān)于統(tǒng)一執(zhí)行國(guó)家、省和x市課程安排的補(bǔ)充通知）要求開(kāi)足、開(kāi)齊體育課：x年級(jí)體育課每周為x節(jié)，x年級(jí)每周體育課為x節(jié)。開(kāi)課率為100%。

二、教學(xué)實(shí)施總體狀況

1、以“健康第一”為指導(dǎo)，我校切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教化理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有安排，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成果有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師依據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，仔細(xì)備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教化，讓學(xué)生駕馭基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和群眾主義的教化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。

2、要求每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)反思，努力鉆研，不斷地更新教化觀念，精確地理解“課標(biāo)”精神，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。

⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課；

⑵抓常規(guī)紀(jì)律；

⑶抓平安教化；

⑷抓運(yùn)動(dòng)密度；

⑸抓熬煉實(shí)效；

⑹抓聽(tīng)課評(píng)課。

3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延長(zhǎng)的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生駕馭基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育老師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)安排之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的愛(ài)好。

三、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r

1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師一向以來(lái)都非常重視學(xué)校體育活動(dòng)建設(shè)的開(kāi)展，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，專(zhuān)心貫徹“健康第一”、“每一天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，華蜜生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校內(nèi)等緊密結(jié)合，培育成學(xué)生專(zhuān)心主動(dòng)的體育熬煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素養(yǎng)和體育文化素養(yǎng)，推動(dòng)校內(nèi)體育文化建設(shè)，由此，學(xué)校組建陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，明確分工職責(zé)到人。

2、學(xué)校將陽(yáng)光活動(dòng)建設(shè)落實(shí)到學(xué)校年度工作安排中，并提到校行政議事日程。常常深化實(shí)際，檢查督促，探討解決體育活動(dòng)建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題。比如體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)行、體育類(lèi)愛(ài)好小組活動(dòng)支配、月月體育小活動(dòng)的活動(dòng)方案、每學(xué)期體育工作的思路等學(xué)校都召開(kāi)特地的會(huì)議共同商議后確定。

3、學(xué)校體育活動(dòng)建設(shè)的教化經(jīng)費(fèi)能保證陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)建設(shè)的正常運(yùn)行，有改善工作的詳細(xì)措施和安排，將體育老師培訓(xùn)納入安排，每年組織體育專(zhuān)職、兼職老師參與各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)建立了體育校本教研小組，每?jī)芍荛_(kāi)展一次活動(dòng)，有特地的教研組活動(dòng)記錄。

4、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足上好體育課，全校各年級(jí)均按有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育教化課程，由學(xué)校統(tǒng)一支配，每周定時(shí)定點(diǎn)上課，老師不得以任何理由擠占體育課時(shí)。100%學(xué)生參與每周三的體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，精選專(zhuān)職老師有安排地進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)。透過(guò)體育教學(xué)，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

5、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，理論與探討并重。我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，依據(jù)多年教化的積累，著手探討大課間活動(dòng)的合理設(shè)置與探討。如：學(xué)校自20xx年以來(lái)領(lǐng)先實(shí)行大課間活動(dòng)，在深化探討了學(xué)生的年齡特征和喜好，除了在每學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上開(kāi)設(shè)了難度適中、豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生養(yǎng)成課間課外、校內(nèi)校外自覺(jué)熬煉身體的良好習(xí)慣。

四、學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入狀況

我校將保障體育、衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)作為學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，實(shí)行分級(jí)管理、分類(lèi)推動(dòng)的方法，政府投入一部分，學(xué)校自籌一部分，社會(huì)捐助一部分，多方籌措，保障學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障各項(xiàng)體育衛(wèi)生活動(dòng)的正常開(kāi)展。

在體育經(jīng)費(fèi)投入上據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校每年用于春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)費(fèi)在x千元以上；用于各類(lèi)校級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目款項(xiàng)達(dá)x千元以上；用于體育老師和運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買(mǎi)服裝款達(dá)x千元以上。為了保障學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議確定，從20xx年起，每年都從教化經(jīng)費(fèi)撥款中撥出一千元，特地用于參與市、鎮(zhèn)各項(xiàng)競(jìng)賽，用不完累積到下年，填補(bǔ)了體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)撥款的空白。特性是近年來(lái)，各地?fù)屪マr(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件的機(jī)遇，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣筒块T(mén)的支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)，有安排的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺(tái)、綜合健身器械等大型體育活動(dòng)器材，學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施面貌發(fā)生了巨大改變。得到上級(jí)的大力支持后，與此同時(shí)，我校也在改善體育衛(wèi)生設(shè)施環(huán)境上也做出了很大的努力。如：20xx年學(xué)校一次性籌資1萬(wàn)多元購(gòu)進(jìn)了校內(nèi)廣播智能管理器整套設(shè)備，從今，校內(nèi)內(nèi)再也聽(tīng)不到刺耳的鈴聲，而代替它的是美麗的音樂(lè)鈴，與此同時(shí)，很大程度上有效的提高了眼保操、廣播操和大課間活動(dòng)的質(zhì)量。

五、教學(xué)條件改善狀況

我校嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定合理運(yùn)用體育經(jīng)費(fèi)，滿(mǎn)意教學(xué)和競(jìng)賽工作的須要。重視場(chǎng)地器材建設(shè)，依據(jù)教化部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備書(shū)目》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。學(xué)?，F(xiàn)有塑膠跑道x個(gè)，籃球場(chǎng)x個(gè)，乒乓球桌x臺(tái)，乒乓球拍x副，跳繩一百多跟，羽毛球拍x副，墊子x塊，鉛球x個(gè)，排球x個(gè)，籃球x個(gè)，接力棒x根，拔河繩x根等體育活動(dòng)基本器材。教學(xué)條件逐年改善。

六、老師隊(duì)伍建設(shè)狀況

1、學(xué)?，F(xiàn)有體育專(zhuān)職老師x名，兼職老師x名。

2、在教學(xué)中，各老師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求動(dòng)身，加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的`、有安排的教學(xué)實(shí)踐，增加了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步相識(shí)和駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作安排教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課。

3、學(xué)校以鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)為載體，抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作，為更好地統(tǒng)籌支配各老師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，及早地制訂了切實(shí)可行的安排。

七、學(xué)生體質(zhì)健康狀況

1、以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，使100%的學(xué)生能做到每一天熬煉一小時(shí)以上，要求每位學(xué)生駕馭至少2項(xiàng)日常熬煉的體育技能，構(gòu)成良好的體育熬煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試成果記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或?qū)W生素養(yǎng)報(bào)告書(shū)，建立通報(bào)制度，定期通報(bào)各班《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施狀況和測(cè)試結(jié)果。

2、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生專(zhuān)心進(jìn)行身體熬煉的教化手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順當(dāng)完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成果，學(xué)期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)安排，要求各班級(jí)仔細(xì)開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，經(jīng)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，專(zhuān)心發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參與體育熬煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順當(dāng)進(jìn)行，全校xx的學(xué)生到達(dá)了合格標(biāo)準(zhǔn)，成果優(yōu)良。

八、存在困難及問(wèn)題

1、場(chǎng)地建設(shè)還須要規(guī)范，體育熬煉器材還比較薄弱，難滿(mǎn)意學(xué)生熬煉多方面的要求。

2、資金缺乏，學(xué)校對(duì)體育教化經(jīng)費(fèi)投入比較少，體育經(jīng)費(fèi)的不足使學(xué)校體育設(shè)施得不到充分的補(bǔ)充，破損的器材不能剛好修理，給體育教學(xué)和課外活動(dòng)留下嚴(yán)峻的事故隱患。

3、受平安因素的影響，一些體育活動(dòng)老師不敢大膽組織學(xué)生開(kāi)展，學(xué)生難以起到熬煉的效果。

4、部分老師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些老師隨意隨意縮減體育教學(xué)課時(shí)；學(xué)校課程表上支配的體育課時(shí)沒(méi)有得到真正的保證，常常被挪為他用，或是用于語(yǔ)、數(shù)、其他課程，或是用來(lái)開(kāi)會(huì)、排練節(jié)目等。

5、體育器材方面的管理也經(jīng)常得不到重視，功能作用發(fā)揮不志向。

6、體育老師素養(yǎng)不高，活動(dòng)開(kāi)展不多，老師對(duì)待孩子的愛(ài)心，耐性，童心，誠(chéng)意、熱心不夠。

九、下步準(zhǔn)備

體育工作今后的準(zhǔn)備：一是提高相識(shí)、加大投入，加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施器材建設(shè)。專(zhuān)心組織各類(lèi)體育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)體育老師教化培訓(xùn)工作，努力提高實(shí)施體育工作的本事；四是加強(qiáng)宣揚(yáng)，努力營(yíng)造良好的體育熬煉氛圍。進(jìn)一步提高體育工作質(zhì)量，促進(jìn)體質(zhì)健康發(fā)展。

回首這過(guò)去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡樂(lè)?？傊?，學(xué)校決心在上級(jí)教化部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教化教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中同心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育工作的騰飛而努力奮斗。

學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)4

一個(gè)學(xué)期匆忙而過(guò),在學(xué)校規(guī)劃的指導(dǎo)下,這段時(shí)間的教科研工作也取得了新的進(jìn)展。“教化科研為教化教學(xué)服務(wù)”是教科室本學(xué)期工作的宗旨。圍繞“以學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)，促進(jìn)老師的成長(zhǎng);以及在國(guó)家課程為先導(dǎo)的狀況下，推動(dòng)校本課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展”為重點(diǎn)綻開(kāi)兩條線的工作。為更好的提高下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，制定可行有效的教科室制度和安排。

二、落實(shí)和完成市教研室組織的各項(xiàng)工作。

(一)、課題及論文方面：

1、本學(xué)期本學(xué)期教科室組織了兩個(gè)市級(jí)課題的結(jié)題工作，它們是《針對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀做好小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐探討》、《數(shù)學(xué)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的主要問(wèn)題與對(duì)策的實(shí)踐探討》、教科室在市教科室的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)這些課題材料進(jìn)行指導(dǎo)、審核，特殊是對(duì)于語(yǔ)文課題的探討報(bào)告進(jìn)行了幾次的指導(dǎo)修改成型后最終遞交到市教科室，并都獲得瑞安市課題探討三等獎(jiǎng)，成果雖然不大，但這將成為我校老師主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)并提升自身素養(yǎng)的契機(jī)，本學(xué)期我校又有三個(gè)課題獲得市級(jí)立項(xiàng)。

2、本學(xué)期有2位老師在參與瑞安市的教化學(xué)科論文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，4位老師獲三等獎(jiǎng);有1位老師參與瑞安市的教化學(xué)科案例競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，3位老師獲三等獎(jiǎng)，

(二)、接著營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)方面：

1、與大隊(duì)部攜手制定讀書(shū)節(jié)方案。

2、定期開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)互換溝通活動(dòng)，并做好記錄工作。

3、做到學(xué)在晨讀時(shí)間讓學(xué)生綻開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。由班級(jí)定期檢查記錄和通報(bào)。做到每日誦讀《弟子規(guī)》的要求，學(xué)生大部分都能夠完成。

(三)、構(gòu)建志向課堂與學(xué)校教研活動(dòng)。

1、組織好學(xué)校校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)

(1)新課標(biāo)課程培訓(xùn)。

(2)一般話培訓(xùn)。

(3)參與學(xué)校實(shí)行的專(zhuān)題研討及專(zhuān)題講座

(4)請(qǐng)優(yōu)秀老師進(jìn)行公開(kāi)課展示與指導(dǎo)。

(5)參與學(xué)區(qū)的連片教研活動(dòng)。

2、組織好本校老師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

3、規(guī)定每周四下午實(shí)行教科研活動(dòng)。

以上是本學(xué)期教科室的主要工作，在工作中還存在許多的瑕疵，比如：校本培訓(xùn)中的不整合化，特色學(xué)校建設(shè)的以點(diǎn)帶面不夠好，老師素養(yǎng)的提高不夠到位，志向課堂的構(gòu)建還應(yīng)接著加強(qiáng)行動(dòng)。在今后的工作中，我們力求將優(yōu)點(diǎn)接著發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足改正過(guò)來(lái)，多學(xué)取優(yōu)秀學(xué)校的閱歷，力求將教科室工作做好。

學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)5

20xx秋季學(xué)期算是我最勞碌的一年，剛剛被聘為東山片區(qū)教研組長(zhǎng)的我初生牛犢不怕虎。依據(jù)市教科所的支配，經(jīng)片區(qū)教研組成員協(xié)商，確定我片區(qū)品德教研活動(dòng)于20xx年x月x日在馬者哨中心校開(kāi)展。在教科所王秋人老師的指導(dǎo)及東山三所中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和協(xié)作下得以如期實(shí)行?，F(xiàn)將本次教研活動(dòng)總結(jié)如下：

一、教學(xué)現(xiàn)狀初探

為了做好我片區(qū)的教研活動(dòng)，提高我片區(qū)品德的教學(xué)質(zhì)量，我上任后對(duì)我片區(qū)及其他的地方的教學(xué)現(xiàn)狀作了不少的了解。通過(guò)了解和聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)，由于許多因素，現(xiàn)在任品德與社會(huì)課的老師大部分是兼任老師，他們對(duì)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)不夠了解，因此不能深刻把握好教材體系，教學(xué)目標(biāo)不明確，學(xué)生愛(ài)好不高，老師習(xí)慣于照本宣科，沒(méi)有留意去挖掘適合于學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源，久而久之，致使教學(xué)活動(dòng)低效，教學(xué)質(zhì)量不高，也難以達(dá)到良好的人格塑造作用。

二、教研活動(dòng)狀況及效果

堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)工作看法，針對(duì)以上不良教學(xué)現(xiàn)狀，我們教研組在教科所王秋人老師的建議下，一樣確定本學(xué)期要邀請(qǐng)我市的品德與社會(huì)(生活)的學(xué)科帶頭人來(lái)傳經(jīng)送寶，把城市里好的教學(xué)技能送到鄉(xiāng)下，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)施教化的'城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，帶動(dòng)我東山片區(qū)的教化發(fā)展。

本次活動(dòng)由來(lái)自于馬者哨中心校、中和營(yíng)中心校、碑格中心校和幾位品德學(xué)科帶頭人(王秋人、張學(xué)文、范汝紅、劉堅(jiān))共38人參與。

活動(dòng)在我的主持下有序進(jìn)行?；顒?dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由開(kāi)遠(yuǎn)市星光小學(xué)劉堅(jiān)老師為大家作了精彩的課堂教學(xué)展示——人教版小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)《五十六個(gè)民族，五十六朵花》。這節(jié)課，老師有激情，學(xué)生有熱忱，在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，劉堅(jiān)老師堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在主動(dòng)、開(kāi)心的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)知實(shí)力，有效達(dá)成課堂的教學(xué)目標(biāo)，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。接著，來(lái)自靈泉小學(xué)的張學(xué)文老師和崇文小學(xué)的范汝紅老師分別給我們作了專(zhuān)題講座《豐富課程內(nèi)容，提高課堂效益》和《提高品德與社會(huì)課堂教學(xué)有效性的基本途徑》。最終，開(kāi)遠(yuǎn)市教科所的王秋人老師對(duì)本次活動(dòng)作了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓東山片區(qū)的老師們進(jìn)一步懂得了如何把握教材，如何讓品德與生活(社會(huì))教學(xué)貼近學(xué)生生活實(shí)際，如何提高品德學(xué)科課堂教學(xué)的有效性，從而讓品德教學(xué)效果真正落到實(shí)處。

三、教研活動(dòng)的不足和今后的展望

首先，由于我剛剛接手此工作，還是一名新兵，所以在工作中有很多的不懂、不熟，致使教研活動(dòng)不能按時(shí)順當(dāng)開(kāi)展。在此，得感謝王秋人老師的指導(dǎo)和各位組員的幫助。

其次，由于東山片區(qū)學(xué)校校點(diǎn)分散，交通不便，造成活動(dòng)開(kāi)展有點(diǎn)困難。

最終，由于本人水平不高，教研活動(dòng)實(shí)行的不夠有成效。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在以后的工作中，我會(huì)務(wù)實(shí)求新，虛心請(qǐng)教，努力工作，信任在大家的幫助下，我們片區(qū)的教研活動(dòng)會(huì)做得越來(lái)越精彩的。

學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)6

新一學(xué)期教化教學(xué)工作圓滿(mǎn)的結(jié)束了，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教化工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年；是充溢艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期?；仡欉@段時(shí)間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。

1、酷愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)。

教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、仔細(xì)備課。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的支配時(shí)間，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，我班的.某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里擔(dān)心心學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被正教扣分，針對(duì)這種狀況，分析其緣由，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就支配他倆一座，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成果大副度提高，其他的毛病相對(duì)就削減了。

4、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)注入簇新血液。

社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

6、真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

總之，教化工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充溢與歡樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往專(zhuān)心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)7

20xx年度，學(xué)校教科室以年度工作安排為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科研興?！钡淖谥?，不斷改革創(chuàng)新教化教學(xué)工作，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，仔細(xì)完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，使各項(xiàng)工作均邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、更新理念，營(yíng)造氛圍，研教合一。

進(jìn)一步加強(qiáng)老師的科研意識(shí)，通過(guò)多種途徑，使老師們?cè)诠ぷ髦蝎@得從事教化科研工作的認(rèn)同感，訂正老師的本職是教好書(shū)，搞科研是額外負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤相識(shí)，把教學(xué)過(guò)程和教化科研過(guò)程有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。學(xué)校激勵(lì)老師在教學(xué)后主動(dòng)反思課堂活動(dòng)，激勵(lì)老師剛好總結(jié)教化教學(xué)閱歷，撰寫(xiě)論文。在各級(jí)報(bào)刊、各級(jí)網(wǎng)站發(fā)表探討文章，進(jìn)一步提升科研水平。

二、主動(dòng)開(kāi)展課題探討、聯(lián)片教研活動(dòng)

旨在以學(xué)科常態(tài)教學(xué)為探討載體，關(guān)注課堂教學(xué)中激趣策略的隨機(jī)運(yùn)用，關(guān)注師生互動(dòng)中的學(xué)問(wèn)構(gòu)建，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現(xiàn)，關(guān)注體現(xiàn)課改理念的教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)，改進(jìn)常態(tài)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。同時(shí)，以區(qū)域合作溝通為突破口，促進(jìn)各校共同發(fā)展，全面提高聯(lián)片學(xué)校的.辦學(xué)質(zhì)量。

三、搞好老師培訓(xùn)工作

(一)仔細(xì)落實(shí)校本培訓(xùn)安排

教科室接著落實(shí)“老師外出學(xué)習(xí)，回校后帶動(dòng)大家共同提高”的工作目標(biāo)，本學(xué)期就有張祥玉、張瓊、符濤等老師外出學(xué)習(xí)，并在回校后上了移植課，把先進(jìn)的教學(xué)理念帶給了全部同科的老師。

(二)加大師培師訓(xùn)力度

加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“學(xué)科帶頭人講示范課”的活動(dòng)，通過(guò)十幾位語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等老師的教學(xué)展示，在全校形成了深厚的課堂研討氛圍，以促進(jìn)骨干老師的強(qiáng)壯成長(zhǎng)，真正發(fā)揮骨干老師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深化開(kāi)展。

四、總結(jié)閱歷，組織老師學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式。

教科室在狠抓老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高，促進(jìn)教研教改工作方面取得了較好成果，但我們相識(shí)到提高老師素養(yǎng)，全面實(shí)施素養(yǎng)教化的意義非常深遠(yuǎn)，在理論上還須要我們?cè)傧嘧R(shí)再提高，在實(shí)踐中也須要不斷地完善和充溢，故而，我們一邊督促老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，一邊組織老師們外出觀摩教學(xué)過(guò)程，真正地做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也有利于促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。五、做好資料歸檔工作教科室嚴(yán)格根據(jù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)開(kāi)展工作，老師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù)。教科室在期末組織對(duì)每個(gè)老師的教研活動(dòng)記錄在冊(cè)。對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理、裝訂、歸檔，并做出專(zhuān)項(xiàng)宣揚(yáng)展示。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，為老師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教化質(zhì)量的提高。

學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)8

在過(guò)去的xx年，xxxx小學(xué)上下一心，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量，打造華蜜校內(nèi)”的理念，仔細(xì)落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“大愛(ài)育人、以文化人、立德樹(shù)人”的江山教化精神，扎實(shí)推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)踐行江山教化“學(xué)在江山”品牌建設(shè)。

一年來(lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教化方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，仔細(xì)實(shí)施素養(yǎng)教化，努力提高教化質(zhì)量，主動(dòng)創(chuàng)建豐富多彩的校內(nèi)文化等方面取得了肯定的成果。

一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教化

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教化教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教化系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位老師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，接著深化開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美老師”，爭(zhēng)做“最美老師”各項(xiàng)活動(dòng)；仔細(xì)組織老師開(kāi)展“學(xué)在江山”“生本課堂活力教化”“三教三學(xué)”系列大探討；大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)老師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，接著開(kāi)展“感動(dòng)校內(nèi)老師”評(píng)比活動(dòng)。

特殊是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色。從中國(guó)最美老師張麗莉到XX市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動(dòng)校內(nèi)”老師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位老師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位老師都樹(shù)立了作為一名人民老師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教化當(dāng)做樂(lè)趣。

二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，想方設(shè)法提質(zhì)量。我們主要實(shí)行了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教化教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，仔細(xì)做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教育處每學(xué)期期中、期末對(duì)老師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自由專(zhuān)題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出指責(zé)，并要求她們剛好改正。

學(xué)校針對(duì)青年老師，開(kāi)設(shè)了特地的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干老師擔(dān)當(dāng)新老師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教育處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《xxxx小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪番對(duì)老師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué)

校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教化

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化和良好的`行為習(xí)慣教化。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主子，學(xué)校的小主子。

3.狠抓平安常規(guī)，保障校內(nèi)平安

學(xué)校建立了門(mén)衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的老師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車(chē)點(diǎn)名護(hù)送制度、科任老師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合平安活動(dòng)月開(kāi)展了平安逃命演練、防溺水專(zhuān)題教化等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校內(nèi)平安。

三、抓校本培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)

（一）完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)

1.健全教科室各項(xiàng)制度，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的激勵(lì)工作，發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用，激發(fā)中年老師的科研熱忱，培育學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)老師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。

2.扎實(shí)做好我校主持的XX市、XX市兩級(jí)課題結(jié)題工作，仔細(xì)總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題探討的閱歷和不足，以利今后的課題探討工作。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平

依據(jù)我校青年老師占全校老師總數(shù)76%的實(shí)際狀況，學(xué)校接著堅(jiān)持以培育青年老師為師訓(xùn)重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)校老師素養(yǎng)提升工作安排，學(xué)校在青年老師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1.集體備課，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位，每位老師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體探討、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課老師手中。

2.開(kāi)展“江郎夜話”老師讀書(shū)論壇

老師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教化教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，統(tǒng)一采納閱讀老師公開(kāi)講座的形式對(duì)全體老師進(jìn)行講授。通過(guò)活動(dòng)老師們漸漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；通過(guò)溝通，老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)比“十佳讀書(shū)老師”，取得了較好效果。3.老師“基本功pk賽”

全體老師分學(xué)科，開(kāi)展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽、課件制作、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專(zhuān)業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?；剡^(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)覺(jué)：兩次寫(xiě)字競(jìng)賽后，其次次明顯好于第一次；即興演講競(jìng)賽中，其次次已經(jīng)不再有第一次的驚慌，多出來(lái)的是一份自信！

4.教學(xué)札記真實(shí)有啟

一年來(lái)，學(xué)校共收到青年老師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xxxx小學(xué)華蜜教化”教化博客中，供全體老師展示溝通。通過(guò)活動(dòng)，我們老師也因此把握住了不少“靈感”，剛好撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教化探討的第一手資料。

5.教研課堂扎實(shí)有效

一年來(lái)，學(xué)校接著開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探究以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過(guò)“小組磨課備課，大組評(píng)課做課”的課堂探討模式。使小組備課磨課的敏捷性與大組評(píng)課做課的熱情氣氛相得益彰！使青年老師的活力教學(xué)與老老師的閱歷之談融會(huì)貫穿！

6.聘請(qǐng)外援講座，注入簇新活力

xx年上學(xué)期，我們按安排邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐——論文——課題的課題探討模式”的講座；3月17日，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn)；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)華蜜”的講座……受到廣闊老師的好評(píng)！名師和名校長(zhǎng)的講座呈現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了簇新的活力！

7.以教學(xué)案例、課題探討為載體，開(kāi)展系列大思索、大探討活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教化小規(guī)律的評(píng)比，使老師們養(yǎng)成了靜心思索教化的習(xí)慣。學(xué)校還對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教化工作珍貴的財(cái)寶。通過(guò)組織老師參與教化局開(kāi)展的“學(xué)在江山”系列探討，提升了老師們教化教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教化工作者神圣的使命感。

學(xué)校教學(xué)年終工作總結(jié)9

隨著新的一學(xué)年的即將到來(lái)，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，親密合作，發(fā)揮集體才智，主動(dòng)為學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)優(yōu)