湖北省黃岡市二年級上學期語文期末試卷一、基礎積累1．給帶點的字選擇正確讀音。盛開（chéngshèng）干凈（gāngàn）種地（zhǒngzhòng）重新（chóngzhòng）教書（jiāojiào）號叫（háohào）2．看拼音，我會寫詞語。guǒránchéngshìlínjūnándàozhǎnxiànhǎi'ànshíwùchuāngwài3．比一比，填一填。園圓①公②球峰鋒①利②高戴帶①愛②領喝渴①水②口4．比一比，再組詞。今氣以在令汽已再5．看圖填一填。一老師的春天的柳枝一學生的田野的流水6．填空：冰天地風雨霧繚繞風雨順哪一個詞不是表示天氣的？選出來。7．填空：東西望神活現(xiàn)頭擺尾大大擺哪一個詞不是寫狐貍的？寫出來。8．讀例句，找規(guī)律，再創(chuàng)編句子。（1）雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。____________________________________________________________________________________________（2）公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，十分絢爛。葡萄成熟了，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。____________________________________________________________________________________________（3）是誰在樹葉間散步，發(fā)出沙沙沙的響聲？不一會兒，打雷了，接著，大雨嘩嘩地下起來了。____________________________________________________________________________________________9．讀一讀，給下列句子加標點。（1）葉子上的蚜蟲還用治（2）天無邊無際，大得很哪（3）去還是不去小明拿不定主意感到很煩惱10．日積月累。（1）與朋友交，。（2）皆圖畫，不文章。（3）欲窮，更上一。（4）樹無根不長，。（5）夏季里，忙，蠶桑插田。勤耕作，歸來。二、閱讀閱讀加油站。風 我見過兩種風，一種從地上往天上刮。風在地上成了形，借著地力朝上飛升，先躥（cuān）上房頂，再一縱（zòng）到了樹梢。那時樹會不住地搖動，想把風搖下來。如果天空有鳥群，風會踩著鳥翅迅速上升。然后風爬上最低的云，可以看到云塊傾（qīng）斜，然后跌跌（diē）撞撞，不一會工夫，整個天空的云都動起來。 風上升時帶著地上的許多東西，草屑、葉子、紙、布片、帽子、頭發(fā)、塵土、毛……風每次把它們帶到半天空，懸（xuán）浮一陣又落下來。不知是風不要它們了還是它們覺得再往上不踏（tā）實。反正，最后它們?nèi)浠卮蟮亍?另一種風從高空往下灌（guàn）。一開始天上亂云翻滾（fāngǔn），聽到云碰撞云的聲音，噼噼（pī）啪啪，像屋頂斷塌（tā）。地上安安靜靜的。人往屋里收東西，人們紛紛往回走。云在我們天上鬧事情，有時候云鬧騰（téng）一陣散了。有時云會越壓越低，突然落下一場風，那時可以聽見地騰的一聲，好像天扇（shān）了地一巴掌。11．這篇短文有個自然段。第一自然段中有句話。12．兩種風運動方向不同，一種風是，另一種風是。13．下面摘錄的動作中，哪些不是寫風的？請你劃去。飛升躥上一縱搖動踩著爬上傾斜跌跌撞撞14．第二種風給你留下的印象是（）。A．風速很快 B．風聲很響三、寫作15．仔細觀察圖畫，展開想象寫幾句話。選一種傘，寫幾句話，也可以寫你想發(fā)明怎樣的傘。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】shèng；gān；zhòng；chóng；jiāo；háo【解析】【分析】“盛開”應讀shèng，是茂盛的意思；“干凈”應讀gān，指什么都沒有；“種地”應讀zhòng是種植的意思；“重新”應讀chóng，是再次的意思；“教書”應讀jiāo，把知識或技能傳給人，讀jiào時是“教導、教育”的意思；“號叫”應讀háo，指拖長聲音大聲叫喚，讀hào時指一種樂器的名稱。故答案為：shèng；gān；zhòng；chóng；jiāo；háo；【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。2．【答案】果然；城市；鄰居；難道；展現(xiàn)；海岸；食物；窗外【解析】【分析】“果然”的“然”是四點底，上下結構；“城市”的“城”是提土旁，左右結構；“鄰居”的“鄰”是耳刀旁，左邊是“令”；“難道”的“難”是又字旁，右邊是“隹”；“展現(xiàn)”的“展”是示部旁，里面下部不要加撇；“海岸”的“岸”是山字頭，上下結構；“食物”的“食”是人字頭，上下結構；“窗外”的“窗”是穴字頭，上下結構。故答案為：果然；城市；鄰居；難道；展現(xiàn)；海岸；食物；窗外；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】園；圓；鋒；峰；戴；帶；喝；渴【解析】【分析】“公園”的“園”里面是“元”；“圓球”的“圓”表示形狀，里面是“員”；“鋒利”的“鋒”是金字旁，左右結構；“高峰”的“峰”是山字旁，左右結構；“愛戴”的“戴”是半包圍結構，是擁戴的意思；“帶領”的“帶”是上下結構，下面是“巾”；“喝水”的“喝”是口字旁，表示與嘴有關系；“口渴”的“渴”是三點水，表示與水有關。故答案為：園；圓；鋒；峰；戴；帶；喝；渴；【點評】考查學生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。4．【答案】今天；氣球；以后；現(xiàn)在；命令；汽車；已經(jīng)；再見【解析】【分析】“今”上面是人字頭，下面沒有點；可組“今天”；“令”是“今”下面加一點，可組“命令”；“氣”是獨體字，最后一筆是橫斜鉤，可組“生氣”；“汽”是三點水，左右結構，可組“汽油”；“以”是“用”的意思，可組“可以”；“已”是副詞，可組“已經(jīng)”；“在”是表示存在，可組“現(xiàn)在”；“再”是“又”的意思，可組“再見”。故答案為：今天；氣球；以后；現(xiàn)在；命令；汽車；已經(jīng)；再見；【點評】考查學生對形近字、同音字的區(qū)別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。5．【答案】位；溫暖；柔軟；群；綠色；清清【解析】【分析】描述“老師”應該用“位”；描述“春天”應該用“溫暖的”或者“美麗的”；描述“柳枝”應該用“柔軟的”或者“細長的”；描述“學生”應該用“名”或者“群”；描述“田野”應該用“美麗的”或者“綠色的”；描述“流水”應該用“清澈的”或者“清清的”。故答案為：位；溫暖；柔軟；群；綠色；清清；【點評】本題考查學生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結合圖畫內(nèi)容確定怎樣運用合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的詞語，即可順利作答。6．【答案】雪；交；加；云；調；山清水秀【解析】【分析】“冰天雪地”形容冰雪漫天蓋地；“風雨交加”比喻幾種災難同時襲來；“云霧繚繞”指云和霧把山遮住，并一圈圈向上飄起；“風調雨順”指形容風雨適合農(nóng)作物生長。亦可喻指天下安寧。結合詞語意思，“云霧繚繞”不是描寫天氣的詞語。故答案為：雪；交加；云；調；云霧繚繞；【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；對于特殊樣式的成語，更要加強積累和記憶，便于順利作答。7．【答案】張；氣；搖；搖；東張西望【解析】【分析】“東張西望”形容這里那里地到處看；“神氣活現(xiàn)”指自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子；“搖頭擺尾”指形容得意或輕狂的樣子；“大搖大擺”指形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子；結合課文《狐假虎威》，“東張西望”是描寫小動物們的，不是描寫狐貍的。故答案為：張；氣；搖；搖；東張西望；【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；要結合課文內(nèi)容，加強積累和記憶，便于順利作答。8．【答案】（1）田野里開滿了野花，一片五顏六色的野花。（2）桌子上擺滿了菜肴，有炸的、有蒸的、有鹵的、有燉的，各種各樣，美味極了。（3）儀式開始了，歡快的鼓點咚咚地響起來。【解析】【分析】（1）結合例句，后面的句子對前面句子中的詞語，進行具體描述；結合這一特點，可以進行仿寫。

（2）結合例句中“紅的、紫的、暗紅的、淡綠的”這是對葡萄的顏色進行列舉，“五光十色，美麗極了”這是總寫葡萄的樣子，結合例句的特點，可以進行準確作答。

（3）這句中“沙沙沙”“嘩嘩”都是擬聲詞，結合例句，恰當運用擬聲詞進行仿寫作答。故答案為：（1）田野里開滿了野花，一片五顏六色的野花。（2）桌子上擺滿了菜肴，有炸的、有蒸的、有鹵的、有燉的，各種各樣，美味極了。（3）儀式開始了，歡快的鼓點咚咚地響起來?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。9．【答案】（1）？（2）！（3）？；，；?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句表示疑問的語氣，是反問句，應該用問號；

（2）這句是表示感嘆和強調，句末應該用感嘆號。

（3）“去還是不去”這句是問句，句末應該用問號，“小明拿不定主意”后面應該用逗號，表示簡短停頓；“感到很煩惱”這句后面用句號，表示句子說完了。故答案為：（1）葉子上的蚜蟲還用治？（2）天無邊無際，大得很哪?。?）去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱?！军c評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。10．【答案】（1）言而有信（2）有山；無水（3）千里目；層樓（4）人無志不立（5）農(nóng)事；才了；又；早起；戴月光【解析】【分析】（1）“與朋友交，言而有信”出自《論語》，意思是同朋友交往，說話要誠實、恪守信用。

（2）“有山皆圖畫，無水不文章”意思是有山水的地方都像圖畫、文章一樣美麗。形容該地方風景優(yōu)美，令人贊嘆。

（3）“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐代王之渙《登鸛雀樓》，意思是要想看到無窮無盡的美麗景色，應當再登上一層樓。

（4）“樹無根不長，人無志不立”是民間俗語，字面意思是樹木沒有根基就無法生長，人沒有志向就不會有大作為。

（5）“夏季里，農(nóng)事忙，才了蠶桑又插田。早起勤耕作，歸來戴月光”這句是農(nóng)諺，描寫了夏季農(nóng)人忙碌的景象。故答案為：（1）言而有信；（2）有山；無水；（3）千里目；層樓；（4）人無志不立；（5）農(nóng)事；才了；又；早起；戴月光；【點評】題目考查對古代文學作品和諺語中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確?！敬鸢浮?1．3；512．從地上往天上刮；從高空往下灌13．劃去：搖動、傾斜、跌跌撞撞14．B【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和