實驗專題復(fù)習(xí)大家好化學(xué)實驗中的氣壓問題大家好氣壓問題圍繞氣壓問題，中考怎么考？檢查裝置氣密性測定氣體的體積綜合實驗的現(xiàn)象分析及設(shè)計控制反應(yīng)的發(fā)生和停止大家好氣密性的檢查：導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，如果有氣泡冒出，說明裝置的氣密性好。如果一段時間后松開手，又會觀察到什么現(xiàn)象？大家好

用彈簧夾夾住膠皮管，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察______________________________現(xiàn)象，即可證明此裝置不漏氣。漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱推回顧中招大家好

①制造密閉體系水②改變裝置內(nèi)的氣壓③觀察因氣壓改變而產(chǎn)生的現(xiàn)象（加熱、注水等）（產(chǎn)生氣泡、液面變化）思路：氣密性的檢查：推大家好下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是（）你學(xué)會了嗎？A沒有形成密閉體系大家好

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B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理。

回顧中招當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時，產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，液體被壓回長頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)便會停止?？刂品磻?yīng)的發(fā)生和停止大家好控制反應(yīng)的發(fā)生和停止原理：利用裝置內(nèi)氣壓的變化，使反應(yīng)物接觸或者分離你學(xué)會了嗎？大家好回顧課本排開水的體積收集氣體的體積大家好測空氣中氧氣的含量進(jìn)入的水的體積消耗的氧氣的體積回顧課本大家好原理：根據(jù)大氣壓強(qiáng)，進(jìn)去的水或排出的水的體積等于減少的氣體或生成的氣體的體積。測定氣體的體積大家好CO2一定量的石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，如何測定產(chǎn)生二氧化碳的體積？植物油你學(xué)會了嗎？大家好回顧課本瓶子變癟瓶子變癟瓶內(nèi)氣壓減小瓶內(nèi)氣體減少結(jié)論：二氧化碳能溶于水大家好化學(xué)實驗中的氣壓變化具體因素氣壓差現(xiàn)象結(jié)論引起導(dǎo)致推出大家好某興趣小組設(shè)計的趣味小實驗裝置如右圖所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管。用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實驗。實驗時均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩。請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝哄F形瓶中的物質(zhì)膠頭滴管中的物質(zhì)觀察到氣球（A、B）的變化甲二氧化碳濃氫氧化鈉溶液乙A氣球脹大B氣球無明顯變化回顧中招B氣球脹大A氣球無明顯變化大家好

在探究CO2和NaOH溶液是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計出下列6種實驗裝置。⑴6個實驗是否都能提供CO2跟NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？請逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象⑵上述6個實驗實際所依據(jù)的共同原理是

⑶如果有同學(xué)質(zhì)疑，認(rèn)為上述實驗設(shè)計沒有排除CO2可能