第第頁暑假昆山打工社會實踐心得體會

6月25日，我迎來了高校第一個暑假，而這個暑假我開始‘擔(dān)心分’了。**年齡，什么苦我都吃的。六月二十五號下午我坐上開往昆山的列車，心里卻極為的不鎮(zhèn)靜，望著窗外飛逝的風(fēng)景，想到再過2天就要和同學(xué)去事先說好的去江蘇昆山做暑期工，我的心情有些低落。去江蘇做暑期工一方面是暑假可以掙得在校幾個月的生活費用，另一方面我也能通過打工學(xué)到一些東西。

去去遠在江蘇的昆山打工，這對于一個沒有出過遠門的農(nóng)村孩子和伙伴去大城市閱歷是一件多么難得機會啊。到了江蘇，經(jīng)過伙伴的介紹，我們很快很勝利的進了一個小型的電子廠。生活什么都安排下來后，我給千里之外的母親打了個電話，讓二老放心，母親一度說不出來話，只是重復(fù)著一句話：在外要當心，留意身體安全。我心里立刻好難過。這些年，不管我走到哪里，父母的心就跟在哪里，雖然每次暑假我都會在他們四周打打小工，但這次卻不一樣，他們還是對我有太多的不放心，但幼鷹要學(xué)會飛行就要搏擊長空，來到江蘇，不僅工資和待遇比家里那邊好些，更重要的是，作為高校生，在大城市人才濟濟，我們可以從各種職場學(xué)到許多現(xiàn)實學(xué)校學(xué)不到的做人做事技巧。我想用我的行為證明：我的青春，我做主，勇于實踐和追求是當代高校生的屬性。

在電子廠里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能夠看出來，呵呵，或許沒有真正經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名的際遇吧。我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是一名流水線工人，主要負責(zé)網(wǎng)印。在產(chǎn)品上勻稱的點上錫膏。每天工作從早上七點半到十一點半點，下午十二點非常到五點，有時貨比較焦灼，需要得聽從廠里的加班制度。才開始工作不習(xí)慣，總覺得自己的身心備受磨折，但熱忱而又年輕的我告知自己得堅持，凡事都不簡單，放棄就等于徹底失敗，再后來漸漸走上正軌，我覺得工作此時是種享受，尤其是在這種大城市的環(huán)境下。不長的業(yè)余時間，我們會到深圳周邊逛逛，感受它的文化。在工作期間，我很愿意與他們溝通，他們的經(jīng)受讓我更明白了人生，感悟了生活，只有與社會零接觸，才會明白學(xué)校的珍貴時間更應(yīng)當珍惜，應(yīng)當學(xué)好知識武裝完善自己。在廠里，老板不會每天告知你什么時候該做什么，不像學(xué)校老師還會安排任務(wù)徑直讓你完成，但在這里，不肯定會有人告知你這些，你需要得自己自覺去做，而且還要盡自己的努力做到最好，一件工作的完成效率就會得到別人不同的口碑。由于是暑期工，我不光只站在流水線工作，有時還得做清潔工作，有時還得跟從送貨、拿訂單等，系雜瑣碎的事無疑熬煉了我處事和做人技能，雖然很累，我想很值。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的技能!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進企業(yè)，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁復(fù)，但我得去面對我從未面對過的.一切。

一個月的打工經(jīng)受讓我感受頗深，記得曾看過一個中學(xué)畢業(yè)生的留言錄，一個同學(xué)這樣寫道：很小的時候我們就會用了光陰似箭這個詞，后來又學(xué)會了用時間如白駒過隙，在后來隨著知識的擴充，我們又學(xué)會了用時間荏再，但到最末我發(fā)覺原來形容時間還是光陰似箭最貼切。我不知道是否光陰似箭是最貼切的，但是當你發(fā)覺時間一不當心從你指縫間靜靜溜走時，你才發(fā)覺它是多么的寶貴。我想我們要用有限的時間做出我們該做的事情，趁年輕多學(xué)點知識，才不會‘少壯不努力老大徒傷悲’，讓自己懊悔莫及。

在這次實踐中，記得在我大一的老師說過：同學(xué)的實際操作技能與理論學(xué)習(xí)有肯定的差距，而且這種差距很簡單導(dǎo)致高校生所學(xué)專業(yè)與企業(yè)、社會錯軌!這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡約的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡約，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。作為一名高校生，就應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。雖然這次社會實踐活動沒有涉及到本專業(yè)的知識，而是以暑期工的身份去掙生活費，但通過這次電子廠里的打工，和各種形形色色的人打交道，我從中懂得了很多企業(yè)觀念和做事為人理念和原那么，相信這對于我以后的學(xué)習(xí)和生活可以起到很大的援助。我不會忘卻這‘第一次’，由