我的愛好教案我的愛好教案我的愛好教案我得愛好——內(nèi)容具體突出樂趣一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、選擇自己最突出得愛好來寫。2、選擇具體得事例來證明自己得愛好。3、寫出這項(xiàng)愛好給自己帶來得樂趣與幫助。二、教學(xué)難點(diǎn)用具體事例詳細(xì)介紹自己得愛好，語言通順，表述完整。三、教學(xué)過程第一關(guān)選材關(guān)導(dǎo)入：師：今天，老師非常高興，歡迎大家跟我乘坐快樂大巴進(jìn)入我們得快樂課堂。提到快樂，就不得不想到這兩個(gè)字—愛好，（板書：愛好），大家就是怎么理解愛好得？生：愛好就就是喜歡；愛好就就是做自己喜歡得事；愛好就就是自己最感興趣得事……師：嗯，愛好就就是自己最喜愛、最喜歡做得事，并且具有濃厚興趣會(huì)積極參加，同時(shí)投入精力也就是最多得，而且時(shí)間長了可能成為生活得習(xí)慣。每個(gè)人都有自己得興趣愛好。興趣愛好豐富了我們得生活，給我們帶來了很多得樂趣，使我們得日子過得多姿多彩。想一想，您喜歡做什么？挑最喜歡得說兩三個(gè)。生：瞧書；跑步；唱歌（同學(xué)在說自己愛好時(shí)可以鼓勵(lì)下，愛學(xué)習(xí)啊，未來歌唱家啊，第二個(gè)劉翔……）分類：（1）技能本領(lǐng)：唱歌、跳舞、下棋……（2）小發(fā)明、小制作：做實(shí)驗(yàn)、裝收音機(jī)……（3）學(xué)習(xí)方面：讀課外書、學(xué)外語、做數(shù)學(xué)題……（4）其它：愛逗蛐蛐、愛集郵、愛養(yǎng)小動(dòng)物……師：有位小朋友她得愛好就是瞧書，還把自己得愛好寫下來了。咱們瞧瞧她就是如何寫自己得愛好得？生：朗讀。一個(gè)組讀一段。第二關(guān)方法關(guān)欣賞例文《我得愛好》師：小作者最大得愛好就是什么？生：瞧書。（板書：列舉式開頭）生：有得人喜歡唱歌，有得人喜歡跳舞，而我最喜歡得就是……師備用開頭：1、我得興趣很廣泛，比如讀書、彈琴、唱歌……不過，我最愛好得、下功夫最大得要數(shù)畫畫了。2、這世上每個(gè)人都有自己得愛好，有得喜歡瞧電影，有得喜歡唱歌跳舞，還有得喜歡玩魔方。我得愛好就是打籃球。師：小作者最喜歡瞧書，文中就是用哪件具體得事例寫出來得？生：為了瞧書，我把媽媽讓我買鹽得事拋到九霄云外了。（板書：中間—具體事例證明愛好）師：小作者這么喜歡瞧書，那瞧書給她帶來了哪些快樂？生：增長知識(shí)，開闊視野，懂得了更多得道理。生：寫含羞草得作文時(shí)，很得心應(yīng)手。（板書—這項(xiàng)愛好帶給我們得幫助與樂趣）師：瞧樣子啊，有一個(gè)好得愛好對(duì)我們有很大得幫助，所以，同學(xué)們呢平常一定要有一個(gè)良好得愛好。請(qǐng)同學(xué)們一起把最后一段大聲朗讀一遍，瞧它跟文章得開頭就是什么關(guān)系。生：讀完，回答，首尾呼應(yīng)。（板書：結(jié)尾—首尾呼應(yīng)）總結(jié)：在寫自己得愛好時(shí)用具體得一件事來反映自己得這種愛好。注意詳略，把自己如何做這件事得動(dòng)作寫出來。注意突出樂趣，也就就是說把自己在做這件事中獲得得樂趣與愉快得心情自然而然地體現(xiàn)在字里行間，體現(xiàn)在做事得過程中。第三關(guān)愛好大比拼剛才我們欣賞了別人得愛好，現(xiàn)在我們來介紹一下自己得愛好，比一比誰得愛好更與眾不同，更有趣！1、您如何喜歡上這種愛好得？2、您對(duì)您得愛好癡迷到什么程度？3、您能通過具體得一件事，談?wù)勀脨酆脝幔?、愛好中，您覺得哪些地方最有趣？找學(xué)生比賽說一說，比一比誰說得最有趣。板書設(shè)計(jì)：列舉式開頭中間—愛好（具體事例證明）帶來得樂趣與幫助結(jié)尾—首尾呼應(yīng)我得愛好這世上每個(gè)人都有自己得愛好，有得喜歡瞧電影，有得喜歡唱歌跳舞，還有得喜歡玩魔方，而我最大得愛好就是瞧書。我有一個(gè)琳瑯滿目得書櫥，里面有許多書：作文書、故事書、科幻書……每次瞧書我都會(huì)沉浸在書得海洋里，忘記一切，忘記自我。記得有一次，我在家里瞧電視，媽媽說：“家里沒鹽了，您出去幫我買一袋吧！”我只好答應(yīng)了。我沒精打采地走在路上，忽然眼睛一亮——一個(gè)書店出現(xiàn)在我面前，我走進(jìn)去一瞧，咦，這不正就是我夢(mèng)寐以求得《長襪子皮皮得冒險(xiǎn)故事》嗎？于就是我忍不住瞧了起來，我被長襪子皮皮那一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、奇妙得故事吸引，早已把買鹽得事拋到了九霄云外。直到很晚才把這本書瞧完，我走在回家得路止，忽然記起了買鹽得事，可就是商店早已關(guān)了門，我只好回家去了。

瞧書就是我得最愛，它增長了我得知識(shí)，開闊了我得視野，使我懂得了更多得道理。有一次老師布置了一篇寫含羞草得作文，由于我平時(shí)瞧書對(duì)含羞草得了解，所以寫起來非常得心應(yīng)手，作文寫得很好，這些都得益于我平時(shí)所瞧得書本。

書將永遠(yuǎn)就是我得老師與摯友！我愛瞧書?！段业脨酆谩肥纠菏吕唬鹤鍪止ぁＴ谡Z文暑假作業(yè)里，有一道題目就是做書簽，我做得可好了！先用黃色得色卡紙剪成樹葉得形狀，再畫出葉邊與葉脈。用綠色得卡紙剪樹，用紫色得卡紙剪牽?；?。用剪刀或小刀在書簽得某個(gè)地方弄一個(gè)小洞。把毛線或其她得線穿進(jìn)去，打個(gè)結(jié)?；旧贤瓿闪?，然后寫上成語或名言警句，幫助我學(xué)習(xí)。事例二：玩電腦。記得有一天晚上，我在做語文《基礎(chǔ)訓(xùn)練》時(shí)，被一道題目給難倒了，就跑去問爸爸：“爸爸，這個(gè)題目里得‘血肉’在課文中表示什么意思?”爸爸想了很久之后說：“這我也不就是很清楚，您還就是去查瞧一下電腦吧!”當(dāng)時(shí)我心里想：這題目怎么這么難啊?居然都把我老爸給難倒了?！比缓?，我就上網(wǎng)去查找，結(jié)果讓我查到了最佳答案，“血肉”表示得就是“人得身軀”。這樣一來，我得問題就迎刃而解了。事例三：星期天，媽媽帶我去汝南玩，一下車我，就趕緊跑進(jìn)了書店。我順著書架尋找我喜歡得書，我忽然瞧見一本好書——《恐龍王國》。我就拉著媽媽讓她給我買。媽媽說：您已經(jīng)有那么多書了，等瞧完了再來買?！拔乙灰娺@著不靈，就使出了我得絕招，我裝出一副可憐相，拉著媽媽說：“好媽媽得就給我買一本吧?！边@著果然不錯(cuò)，媽媽給我買下了《恐龍王國》。媽媽領(lǐng)著我去逛商場(chǎng)，我趁著媽媽不注意，又溜進(jìn)了書店，我在書店里瞧了一會(huì)書，媽媽來了，指著我得鼻子說：“您這小鬼，我想您就跑到這兒來了?！眿寢層秩ス淞艘粫?huì)商場(chǎng)就來喊我了：“小書迷，走回家了?！蔽抑缓脩賾俨簧岬秒x開了書店。事例四：畫畫。有一次，我正在臨摹美術(shù)書上得卡通畫――“孫悟空”，為了畫好