PAGEPAGE4姓名____________考號(hào)___________試室號(hào)姓名____________考號(hào)___________試室號(hào)__________座位號(hào)___________…………密…………封……………………線(xiàn)………………姓名____________考號(hào)___________試室號(hào)__________座位號(hào)___________…………密…………封……………………線(xiàn)………………五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（時(shí)間：100分滿(mǎn)分100分）項(xiàng)目?jī)A聽(tīng)與思考知識(shí)與積累閱讀與理解創(chuàng)作與表達(dá)分值5%25%35%5%30%得分一二三四五六七傾聽(tīng)與思考（５%）請(qǐng)認(rèn)真地聽(tīng)錄音，然后按要求答題。1、當(dāng)一身名牌西服的男人焦急萬(wàn)分時(shí)，他身旁那打扮妖艷的女子卻異常鎮(zhèn)定，因?yàn)樗J(rèn)為，。2、孩子擰好螺絲后在期待。3、本文蘊(yùn)含的道理是：富有的人以為金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切，卻不知道，。積累與運(yùn)用（25%）1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(4分)wūyánxīhànxiányíɡàojiè()()()()2、請(qǐng)你正確、端正、美觀地把下面成語(yǔ)中所缺漢字寫(xiě)在“[]”(2分)[]斷絲連[]負(fù)盛名不容爭(zhēng)[]安然無(wú)[]3.讀句子,根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分的意思寫(xiě)成語(yǔ).(4分)(1)每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能平平安安,沒(méi)有損傷的快樂(lè)成長(zhǎng).()(2)為了補(bǔ)上落下的功課，他就像餓了渴了需要飲食那樣地學(xué)習(xí)。(）(3)公路上的行人和車(chē)輛像流水一樣連續(xù)不斷.()(4)小苗每次回答問(wèn)題,只要理由正確充分,說(shuō)話(huà)的氣勢(shì)就很盛.()4.填空.(1)補(bǔ)充下列詩(shī)句,然后再寫(xiě)兩句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句.（4分）浮云終日行,().家在夢(mèng)中何日到,(),.(2)前幾個(gè)單元學(xué)過(guò)的古詩(shī)中你最喜歡的是,特別是其中“,”兩句詩(shī)給你留下了深刻的印象,因?yàn)?。?分）(3)生活中我們得到許多啟示,在<<釣魚(yú)的啟示>>中,告訴我們;從<<落花生>>中,作者領(lǐng)悟了做人的道理:.（4分）(4)<<森林報(bào)>>不是報(bào),而是,它是著名科普作家的代表作.（3分）閱讀與理解文段一:課文片段閱讀(35%)轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾告誡我的話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà),就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。三十四年前那個(gè)月光的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ).(2分)(1)沮喪:(2)抉擇:根據(jù)對(duì)短文內(nèi)容的理解填空.(5分)(1)“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)””.這里的“魚(yú)”是指,引號(hào)的作用是.(2)父親曾告誡我的話(huà)“”.你是如何理解“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話(huà)的?結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?(3分).意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車(chē)每駛過(guò)一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽(tīng)到的，只是發(fā)動(dòng)機(jī)不斷發(fā)出的隆隆聲，以及風(fēng)的哀鳴和車(chē)輪碾雪的索索聲。當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)就像在黑暗中經(jīng)過(guò)燈塔一樣。這時(shí)，我開(kāi)始領(lǐng)悟到了_________________。1、照樣子給下面的句子換一種說(shuō)法：(1分)例：教授、作家、記者……他們的口袋里都插著兩三枝筆。教授、作家、記者……誰(shuí)的口袋里不插兩三枝筆呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊的人，是不知道它的危險(xiǎn)性的。________________________________________________________________2、文章的第7自然段已被打亂了順序，請(qǐng)將正確的順序?qū)懺谙旅妫?3分)（）→（）→（）→（）→（）→（）3、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1.5分)4、在文中的【】里填入合適的由“然”組成的詞語(yǔ)。(1.5分)5、“當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)就像在黑暗中經(jīng)過(guò)燈塔一樣?！甭?lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。(3分)______________________________________________________________________。.姓名____________考號(hào)___________試室號(hào)__________姓名____________考號(hào)___________試室號(hào)__________座位號(hào)___________…………密…………封……………………線(xiàn)………………(三)(1)感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。(2)孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。(3)當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。(4)是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?5)女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎(6)這是你的手老師孩子小聲答道(7)她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。(8)我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）也包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1、給第(5)、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)2、第（7）自然段中說(shuō)："可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是（不超過(guò)20個(gè)字）(2分)____________________________________________________________________.3、第（8）自然段橫線(xiàn)處應(yīng)填_________關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。(2分)4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是____________；第（8）自然段的作用是_______________________________._(2分)5、這篇充滿(mǎn)人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是(2分)_______________________________________________________________.創(chuàng)作與表達(dá)(35%)十、口語(yǔ)交際。（5分）小明因?yàn)榇中膶?dǎo)致考試失敗，心情沮喪，請(qǐng)開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他，你會(huì)怎樣說(shuō)？（最好用上名言警句或名人簡(jiǎn)要事跡）我會(huì)這樣說(shuō)：十一、作文（30分）(一)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能