技校生自我鑒定技校生自我鑒定篇一

技校學(xué)習(xí)兩年，使我在思想覺(jué)悟上有了更高的熟悉，我能用科學(xué)進(jìn)展觀來(lái)熟悉世界、熟悉社會(huì)，能糊涂的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生抱負(fù)和進(jìn)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我依據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)核心課程，為自己以后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我涉獵了一部分其他課程，開闊了視野，對(duì)本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)成果也比較抱負(fù)。日常生活中，我具備良好的心理和身體素養(yǎng)，我愛好廣泛，喜愛生活，尤其喜愛唱歌和籃球運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，在生活和學(xué)習(xí)中我仍有很多不足和缺點(diǎn)，因此，我將加倍努力，我會(huì)用自己的熱忱、活力、自信和學(xué)識(shí)，來(lái)應(yīng)對(duì)以后生活和工作中所遇到的困難，制造自己有價(jià)值的人生。我信任一分耕耘一分收獲，生活的精彩需要自己制造！

作為一名有志青年，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樂(lè)觀踐行科學(xué)進(jìn)展觀。

學(xué)習(xí)期間，我刻苦仔細(xì)、吃苦耐勞，努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)。同時(shí)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，培育了自學(xué)力量以及分析、解決問(wèn)題的力量。為了擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面和培育自己的業(yè)余愛好；我樂(lè)觀參與校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神。

在日常生活中我能以樂(lè)觀的態(tài)度與同學(xué)們相處，同時(shí)自身的交際力量隨之增加，思想成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。

兩年的學(xué)習(xí)和熬煉，給我的僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。

兩年的學(xué)習(xí)和熬煉，使我自身的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)得到了顯著提高。

我喜愛祖國(guó)，喜愛人民，喜愛中國(guó)共產(chǎn)黨。仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樂(lè)觀踐行科學(xué)進(jìn)展觀。

我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了機(jī)電一體化專業(yè)的相關(guān)課程，操作技能得到了很大的提高。學(xué)習(xí)期間，我刻苦仔細(xì)、吃苦耐勞，仔細(xì)參與各種社會(huì)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)；注意理論聯(lián)系實(shí)際，培育了自己的自學(xué)力量以及分析、解決問(wèn)題的力量。

在校期間，我學(xué)會(huì)了勤奮，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇。我常常利用放學(xué)及休息日的時(shí)間去熬煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，當(dāng)然，在生活和學(xué)習(xí)中我仍有很多不足和缺點(diǎn)，因此，我將加倍努力，我會(huì)用自己的熱忱、活力、自信和學(xué)識(shí)，來(lái)應(yīng)對(duì)以后生活和工作中所遇到的困難，制造自己有價(jià)值的人生。

技校生自我鑒定篇二

在校的兩年，我在思想覺(jué)悟上對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)進(jìn)展觀來(lái)認(rèn)

識(shí)世界熟悉社會(huì)，能糊涂的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生抱負(fù)和進(jìn)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的熟悉和定位。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，依據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的仔細(xì)研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)成果也比較抱負(fù)。在外語(yǔ)方面，著重加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練，并取得了肯定效果。

由于我性格開朗，能夠與不同的人接觸；平易近人，簡(jiǎn)單與同學(xué)或老師和諧相處；為人忠厚狡猾，凡事言出必行；樂(lè)于助人，能為別人分擔(dān)一些工作或生活上的憂愁；行事謹(jǐn)慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不會(huì)輕易中途而廢；遇事臨危不懼，能鎮(zhèn)靜地處理突發(fā)大事。

和工作中我仍有自己的不足和缺點(diǎn)，但我敢于改正自己、完善自己。我堅(jiān)信：我擁有人生最珍貴的年輕和學(xué)問(wèn)，我會(huì)用自己的熱忱、活力、自信和學(xué)識(shí)，來(lái)應(yīng)付以后生活和工作中全部可能遇見的困難，制造自己有價(jià)值的人生。我信任一分耕耘一分收獲，生活的精彩需要自己制造！

在學(xué)習(xí)工作上，依據(jù)老師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了進(jìn)展方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討溝通，取得了一些比較滿足的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達(dá)的力量也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思索推斷和討論的力量，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于將來(lái)的工作也都是大有裨益的。

使自己的明天變得更加輝煌，更加美妙。

技校生自我鑒定篇三

本人名叫xxx，今年xx歲。我比較喜愛計(jì)算機(jī)專業(yè)，而且很幸運(yùn)的能夠把愛好和愛好統(tǒng)一起來(lái)了，在我看來(lái)每天坐在電腦面前從事計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的事是一件很開心的事。似乎我就是為了計(jì)算機(jī)專業(yè)而生，除了軟件方面的我還能自己組裝計(jì)算機(jī)，也曾經(jīng)由于這獲得過(guò)計(jì)算機(jī)組裝三等獎(jiǎng)!

雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不是第一，但我覺(jué)得這是對(duì)我個(gè)人力量的一個(gè)體現(xiàn)和一個(gè)激勵(lì)，我想我會(huì)在以后的生活里更加精彩!而且我有信念我會(huì)成為這個(gè)專業(yè)的佼佼者!這是對(duì)自己的一種鑒定也是對(duì)自己的一種保證!雖然我有年輕人的浮躁但我有年輕人的青春本錢，我信任只要自己舍得下力氣，沒(méi)有什么可以難得住我的!正所謂我的青春我做主，我的前途我自定!

沒(méi)有什么你的過(guò)多信息所以寫的不好不要生氣啊!這是我自己寫的!專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而沮喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。由于我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會(huì)有光本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)進(jìn)展觀來(lái)熟悉世界熟悉社會(huì)，能糊涂的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生抱負(fù)和進(jìn)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的熟悉和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對(duì)性的仔細(xì)研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本討論方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)成果也比較抱負(fù)。在外語(yǔ)方面，討論生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練，并取得了肯定效果。

在科研工作上，依據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了討論方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討溝通，取得了一些比較滿足的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達(dá)的力量也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思索推斷和討論的力量，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于將來(lái)的工作也都是大有裨益的。

平常生活中，為人處世和善熱忱，和同學(xué)關(guān)系融洽。依據(jù)自身愛好和力量，業(yè)余參加了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展打下基矗。

畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的詳細(xì)業(yè)務(wù)力量，還提高了和同事溝通溝通的力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素養(yǎng)也得以培育，為走出校內(nèi)融入社會(huì)做好了預(yù)備。

本人在討論生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實(shí)且有意義的兩年。信任這些經(jīng)受和積累都將成為我人生道路上的珍貴財(cái)寶。

技校生自我鑒定篇四

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為對(duì)建筑工程造價(jià)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，需要的學(xué)問(wèn)面廣了，涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實(shí)際結(jié)合，更需要仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。有一點(diǎn)特殊的是，建筑工程與經(jīng)濟(jì)相掛鉤，在保證工程質(zhì)量的前提下，應(yīng)削減材料的損耗，選用更經(jīng)濟(jì)的材料。

我的學(xué)習(xí)成果在班上名列前茅，每個(gè)學(xué)期均拿到獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲“學(xué)習(xí)樂(lè)觀分子”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”、“優(yōu)秀同學(xué)”等。這些源于我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛，我認(rèn)為做任何事情都要有愛好，特殊是學(xué)習(xí)，沒(méi)愛好就學(xué)不好。我認(rèn)為對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)當(dāng)多閱讀課外書。所謂“學(xué)海無(wú)邊”，學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)常常對(duì)市場(chǎng)材料價(jià)格做調(diào)查。施工技術(shù)和材料是不斷進(jìn)展的，只有不斷關(guān)懷最新施工技術(shù)和材料價(jià)格，才能學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)。

技校的生活，我學(xué)會(huì)了勤奮，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇。在職校的學(xué)習(xí)與學(xué)校的學(xué)習(xí)不同，職校的學(xué)習(xí)是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能；而學(xué)校的學(xué)習(xí)是為了升學(xué)。所以在房校的學(xué)習(xí)，我變得更有自信。對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練，不能空想，我比以前增加了動(dòng)手的力量，。我在學(xué)習(xí)、工作、和生活上遇到很多挫折，面對(duì)著這些，我選擇了英勇去面對(duì)，而不是退縮。我在房校結(jié)交了許多伴侶，交友的首要原則是誠(chéng)懇守信，我做到了，我盼望我的誠(chéng)懇可以結(jié)交到更多的伴侶。

我常常利用放學(xué)及休息日的時(shí)間去熬煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運(yùn)動(dòng)能更好地舒緩壓力，所以運(yùn)動(dòng)是特別必要的。

過(guò)去的已經(jīng)是歷史，而緊接的是更加嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，但是我信任我的努力肯定會(huì)獲得回報(bào)，成功也會(huì)想我招手。

技校生自我鑒定篇五

自從踏入技校，從一個(gè)毫無(wú)技能到一個(gè)有一身技能的我，即將踏入競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的社會(huì)中，我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的預(yù)備，在這三年里，我在校表現(xiàn)良好，樂(lè)觀參與各種活動(dòng)，樂(lè)觀助人，責(zé)任心強(qiáng)，人際關(guān)系良好，思想端正，喜愛祖國(guó)，喜愛黨、人民，擁護(hù)黨的基本路線，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的思想道德水平，對(duì)本專業(yè)樂(lè)觀學(xué)習(xí)和仔細(xì)操作技能，課外樂(lè)觀充實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和了解一些學(xué)問(wèn)。

時(shí)間如梭，白駒過(guò)隙，一刺眼，四個(gè)與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個(gè)與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日，已經(jīng)展轉(zhuǎn)而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進(jìn)入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會(huì)。

四年前，一過(guò)懵懂無(wú)知，學(xué)識(shí)淺薄的少年，為了進(jìn)步，為了成長(zhǎng)，為了獲得生存的本事，頂著村里人的冷嘲熱諷，帶著親屬們的殷殷盼望，拖著沉重的行李，只身來(lái)到了玉溪易門，云銅技校，開頭了“其修遠(yuǎn)兮”的漫漫求學(xué)路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>