2023年初中工作計劃模板集合8篇初中工作安排篇1

在xxxx年xxxx市基礎(chǔ)教化系統(tǒng)其次屆學(xué)科帶頭人評比中，我有幸被評為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽，一份信任;也是一個舞臺，一個重任，現(xiàn)制定如下安排以監(jiān)督自己能精彩完成使命，真正起到學(xué)科帶頭人的作用，協(xié)助名師工作室開展教研工作，為xxxx的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點綿力。

一、主動協(xié)作xxxx市教研室的工作支配，幫助名師工作室開展學(xué)科教研活動。

二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，主動閱讀教化教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。

1、每月制定一份讀書安排。結(jié)合自己教化教學(xué)工作實際，明確讀書內(nèi)容，做好個人讀書記錄，

2、每周舉薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客，每周向大家舉薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，便利其他老師閱讀。

3、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量精讀書籍一小時、泛讀一小時，每周至少看刊物一本。

4、每月寫一篇讀書心得。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教化教學(xué)書籍各二本。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于500字。

5、每年參與一次論文評比。養(yǎng)成寫教化教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，主動參與各級各類論文評比，一年參加市級及以上評比不得少于一篇。

三、做好本土教輔的設(shè)計與反饋跟蹤，剛好傾聽運用者的聲音，引領(lǐng)大家有效運用。

四、增加科研意識和科研實力，主動開展科研工作。在條件成熟時，開展課題探討，從本市學(xué)生的實際學(xué)情動身，從目前老師教學(xué)中存在的問題動身，踏踏實實做一個有效的課題。

五、上好公開課，幫助做好相關(guān)教化教學(xué)講座。

六、主動參加教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù)，堅持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源;

七、創(chuàng)建品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年老師，相互聽課，溝通思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

初中工作安排篇2

新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信念，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作安排如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)。

關(guān)注新聞熱點，特殊是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教化教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教化教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。

二、規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個備課組開學(xué)初制定好詳細(xì)且切實可行的工作安排；加強集備。要切實做到減負(fù)增效，就必需提高課堂45分鐘的效率，就必需加強集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避開反復(fù)無用的操練。

細(xì)心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期打算在全組推廣。

仔細(xì)上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、探討溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。

本學(xué)期本組老師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；仔細(xì)完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下老師聽課不少于25節(jié)，一級老師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要仔細(xì)寫出自己的感想和感悟。

注意反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級老師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。

仔細(xì)開好校內(nèi)探討課，本學(xué)期本組每位老師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)探討課不少于2次，促進(jìn)老師去思索、鉆研，采納各種現(xiàn)代教化手段，展示教學(xué)特色，快速提高教化教學(xué)水平。

注意對學(xué)生基本素養(yǎng)的培育。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成果，注意作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細(xì)心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對學(xué)問的鞏固和消化，同時盡量限制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師剛好批改作業(yè)，并作好講評，剛好訂正學(xué)生中的作業(yè)問題。

實行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時間干脆進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70％的學(xué)生能駕馭，駕馭一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有肯定的思索余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān)。

三、加強教學(xué)探討

主動參與市級和校際間教研活動，廣泛開展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長補短。

加強校本教研，注意實效?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好探討工作。

加強課題探討，主動參加學(xué)校課題探討，做到能教善研，以研促教。

主動撰寫教化、教學(xué)體會和論文，不斷積累閱歷，并爭取發(fā)表或獲獎。

四、重點工作

1、加強對中考的探討，特殊是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)探討工作。

2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實推動減負(fù)增效。

3、做好青年老師的培育工作。幫助督促吳青打算教學(xué)新秀的評比。

4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，同心同德，不斷充溢內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、溝通反思的平臺。

5、政治老師主動參與市優(yōu)秀論文評比。

總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體老師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。

初中工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教化”落實到位，堅持“嚴(yán)格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實際特點，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注意習(xí)慣培育，做人教化，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌，三個月出成果，把初二（6）班打造為各個領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色。

二、班級管理措施：

1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學(xué)生，充分調(diào)動班級成員的管理主動性，人人有機(jī)會做管理，人人有機(jī)會參加管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。

2、班委會管理方面。

A：班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成果上優(yōu)秀的，但在管理上閱歷不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團(tuán)隊，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會，每組工作一周，依據(jù)自己的實際狀況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。

B：班干部管理制度：班委會建立必需透亮、民主，候選人資格如下：a、有崇高的志向，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律實力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖實力，有較高服務(wù)意識。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實仔細(xì)，主課（語、數(shù)、外、物）總成果在班級名列前35名（含第35名），年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上）。

C：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票推翻制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成果不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會民主滿足度調(diào)查，滿足度低于35%的班干部，停職反思，滿足度累計2個月低于35%的自動離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱忱無方法，群眾看法大的班干部，經(jīng)班委會全體探討，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。（注：個別職位假如沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員馬上更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時間調(diào)查核實舉報事務(wù)，并做出處理看法，公示全班。

D：班干部嘉獎機(jī)制：班干部是班級前進(jìn)的主力軍，是精英代表的團(tuán)隊，更是班魂的依托。為激勵那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員，在嘉獎機(jī)制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽不重合。

3、一日常規(guī)方面

A、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護(hù)分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù)，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評定，對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與懲罰。

B、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負(fù)其職，固定時間，固定事務(wù)，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度詳細(xì)由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可。

C、每周三設(shè)為“無班主任管理日”，由班委會、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨立運轉(zhuǎn)的各項事物，班主任不行以越權(quán)，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主子（特管理大事故除外）。

4、主題班會設(shè)計

周次主題班會主題

第三周8、10~8、6《我愛我家》――迎新建班班會

第四周8、17~8、23《軍訓(xùn)帶給了我……》

第五周8、24~8、30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系？》（第一組臨時班委會主持）

第六周8、31~9、6《我們的集體還缺少什么？》――班級文化建設(shè)及各項細(xì)微環(huán)節(jié)提升（其次組臨時班委會主持）

第七周9、7~9、13《老師，您辛苦了！》――老師節(jié)感恩活動（第三組臨時班委主持）

第八周9、14~9、20《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動員大會（第四組班委會組織）

第九周9、21~9、27《信任自己，創(chuàng)作奇跡！》――班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持）

第十周9、28~10、4國慶節(jié)放假

第十一周1、5~10、11《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)

第十二周10、12~10、18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列教化之一

第十三周10、26~11、期中考試紀(jì)律與考務(wù)會（班主任主持）期中考試（10。27—28）初一二家長會（10。31）

第十五周11、2~11、8期中總結(jié)班會（班主任主持）

第十六周11、9~11、15《厭學(xué)與樂學(xué)》

第十七周11、16~11、22《自控自律，讓我們的中學(xué)時代更美妙！》――青春期系列教化之二

第十八周11、23~11、29《讓汗水化為成果》――月考動員大會

第十九周11、30~12、6初中月考（11。30）初中月假（12。5—12。7）

其次十周12、7~12、13月考表彰與分析會（班主任主持）

其次十一周12、4~12、20《我們并不叛逆！》――青春期系列教化之三

其次十二周12、21~122、7《我們長大了！》――迎元旦晚會

其次十三周12、8~1、3（1。3臘八）元旦晚會（12。30）元旦假（12。31午—1。2午）

其次十四周1、4~1、10期末考試動員大會

其次十五周1、~1、17（農(nóng)歷臘月廿二）期末考試（1。13）寒假（1。16）

三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后，依據(jù)主成果，把班級分為4人一小組，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部，依據(jù)性別和特性以及各科優(yōu)劣等實際狀況編組。

2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評，評出優(yōu)秀小組若干，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機(jī)會獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽。各小組動態(tài)管理，實行提升制度。

3、定期開展學(xué)習(xí)方法溝通大會，通過溝通與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成果，不讓一個人掉隊，人人進(jìn)步。

4、強化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護(hù)，2次后報請學(xué)生到處理，直至勸退，目的是愛護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。

5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)覺根據(jù)學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不仔細(xì)、屢次不剛好或不上交作業(yè)者，賜予累計處理，具體內(nèi)容另附。

6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護(hù)，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機(jī)制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二（6）真正成為有特色，主動、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊。

作為一名班主任，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對他們進(jìn)行貼身教化，上行下效。作好班主任工作安排，有利于班級工作的正常開展。依據(jù)我的工作閱歷和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作安排：

一、指導(dǎo)思惟想

仔細(xì)貫徹新課改和素養(yǎng)教化的要求，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)我校和我班學(xué)生的特點，從學(xué)校和學(xué)生的實際動身，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，培育學(xué)生的實力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二、工作要點

（一）、了解、熟識、相識全班

我班學(xué)生狀況較為困難，目前共有學(xué)生50人，男生25人，女生25人。通過視察了解，發(fā)覺我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)主動性高，能主動的學(xué)習(xí)，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動性不夠，須要老師的引導(dǎo)，這要求老師留意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩，不能主動主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長，須要花費肯定的時間和精力來整頓。針對此狀況，我安排用一個大周左右的時間逐步了解、熟識、相識全班學(xué)生，其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正相識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的特性特點，接下來的班主任工作才能得以順當(dāng)開展和實施。

（二）班集體日常治理

1、班委會的選定：依據(jù)學(xué)生特點選定有實力、有號召力、得才兼?zhèn)涞娜藫?dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請假。時間較長須要離校的要由家長代為請假。

初中工作安排篇4

在20xx——20xx學(xué)年度，我接著擔(dān)當(dāng)八年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負(fù)責(zé)人，在年級中具有承上啟下，上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級的各項教化教學(xué)活動，我特此作以下安排：

一、依據(jù)學(xué)校德育工作安排和對德育工作的要求，結(jié)合本年級學(xué)生的實際狀況指定詳細(xì)的安排，全面實行中共中心關(guān)于《進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干看法》，嚴(yán)格要求本年級學(xué)生落實好元陽四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

二、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教化，樹立良好的學(xué)風(fēng)，構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教化機(jī)制，達(dá)到預(yù)期的目的。努力使本年級成為一個酷愛學(xué)校、酷愛班級、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級。

三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會的各種相宜的'教化資源，各種教化載體開展適合學(xué)生特點的豐富多彩的教化實踐活動；組織好本年級的學(xué)生老師開展好本學(xué)期的冬季運動會。

四、努力培育教化學(xué)生如何做人，如何做對社會有用的人。關(guān)切學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素養(yǎng)，幫助其確立遠(yuǎn)大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅持公開、公允、工整的原則，仔細(xì)做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，舉薦，參加學(xué)生干部競選。

五、本年級各科老師必需仔細(xì)根據(jù)教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)安排要求指定本學(xué)期的教學(xué)安排及進(jìn)度支配，仔細(xì)備好每一節(jié)課，深化鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教案，從學(xué)生實際動身，既備書又備學(xué)生。

六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培育學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科老師在教學(xué)中要仔細(xì)組織教學(xué)，加強課堂管理，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，卑視，辱罵學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。

七、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進(jìn)班，組織好學(xué)生，常常對學(xué)生進(jìn)行法制教化，平安教化，做到班內(nèi)學(xué)生無違法犯罪狀況發(fā)生，組織好周一升旗，每日課間操，每周班校會等集體活動。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級組長幫助各班主任做好各項工作，共同擔(dān)當(dāng)教化好學(xué)生的任務(wù)，遇到特別狀況須要領(lǐng)導(dǎo)解決的，做好逐級反映，妥當(dāng)解決。

以上七項內(nèi)容，是我對本學(xué)期本年級教化教學(xué)工作中的初步安排，其中有大量的不妥之處，在今后的詳細(xì)實施過程中會進(jìn)一步改改進(jìn)，并且希望校領(lǐng)導(dǎo)，老師賜予幫助與指導(dǎo)。

初中工作安排篇5

一、目的要求

營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教化環(huán)境創(chuàng)建美妙的校內(nèi)。

二、工作重點

進(jìn)一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力氣，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。

三、班級基本狀況

二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二(2)班的成果參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學(xué)生的根基本不堅固，成果時起時落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有很多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

四、主要措施

1.在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣揚教化活動，通過榜樣的力氣來促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。

2.開展有益的課外活動，如籃球賽，拔河競賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。

3.做到敬重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。

4.剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，要勤家訪，與家長親密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。

5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個別好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教化，培育其良好的情操和習(xí)慣。

6.加強法制和平安教化，通過墻報，主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安學(xué)問，仔細(xì)結(jié)合課本學(xué)問，寓教化于教學(xué)之中。

7.加強班干管理，培育有力班干，創(chuàng)建良好班風(fēng)。

初中工作安排篇6

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生的狀況有了初步的了解，他們已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)看法也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合實力也在原來的基礎(chǔ)上有了肯定的提高，突出的特點有以下幾點：

1、學(xué)生對初中語文學(xué)習(xí)有了相識和理解

2、能大膽嘗試和探究問題

3、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有較濃的愛好

存在的不足是：

1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差

2、學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強

3、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)峻

4、積累少，閱讀面不廣。

針對這種情形，本備課組擬定以下教學(xué)目標(biāo):

思想品德目標(biāo)：

在語文教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注意培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力，發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展健康特性，逐步形成健全人格。

學(xué)問目標(biāo)：

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)學(xué)問，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

駕馭和運用學(xué)問實力的目標(biāo)：能領(lǐng)悟詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有肯定的語言感受實力，初步駕馭精讀略讀的方法，培育默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用一般話正確流暢地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有觀賞文學(xué)作品的實力，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。

人文素養(yǎng)目標(biāo)：初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進(jìn)行溝通表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的語文素養(yǎng)的東西敏捷運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。

在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上擬采納以下教學(xué)措施：

1、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式。

2、從語文學(xué)科的特點動身，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想相識，陶冶道德情操，培育審美情趣。

3、語文教學(xué)中，加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注意學(xué)問之間、實力之間以及學(xué)問、實力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培育語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

4、要重視學(xué)生思維實力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的視察、記憶、思索、聯(lián)想和想象的實力，尤其要重視培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維。

5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲得學(xué)問，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文實力。要提倡敏捷多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和探討式，激勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避開繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。

7、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。

9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

10、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好

初中工作安排篇7

一、基本狀況

本組共有老師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青老師外，其余成員均為中學(xué)高級老師，基本能勝任本職工作。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高老師素養(yǎng)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓實力培育，落實素養(yǎng)教化。

三、工作目標(biāo)

加強理論學(xué)習(xí)，探究課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實效。

增進(jìn)資源共享，深化課題探討，促進(jìn)全組老師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。

四、詳細(xì)措施

1．學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，更新教化觀念，指導(dǎo)本組成員仔細(xì)研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持仰視星空。

2．加強常規(guī)教研活動，主動開展聽評課活動，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。

3．仔細(xì)組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動，探究注意實效的備課組活動方法。

4．主動創(chuàng)設(shè)條件，供應(yīng)機(jī)會促進(jìn)新老師的快速成長。

5．參加學(xué)校課題探討，搞好校本課程的開發(fā)與探討工作。

6．指導(dǎo)本組老師主動撰寫教化教學(xué)論文。

初中工作安排篇8

初三年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有主動性，因此我們制定一份班級工作安排，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作安排的主旨是：協(xié)作并做好學(xué)校要求的各項工作，培育學(xué)生自主管理實力，培育學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮勉努力。我們的班級安排劃分為以下幾點：

一、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)