大班數(shù)學(xué)公開課教案《時(shí)間順序》_第1頁
大班數(shù)學(xué)公開課教案《時(shí)間順序》_第2頁
大班數(shù)學(xué)公開課教案《時(shí)間順序》_第3頁
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第頁共頁大班數(shù)學(xué)公開課教案《時(shí)間順序》主題：時(shí)間順序教學(xué)目標(biāo)：1.了解時(shí)間順序的概念；2.能夠按照時(shí)間順序排列事件；3.能夠用時(shí)間順序圖表示事件的發(fā)生順序。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握時(shí)間順序的概念；2.能夠按照時(shí)間順序排列事件。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件和投影儀；2.時(shí)間順序的圖片或?qū)嵨?。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.觀察下圖，問學(xué)生這些事件發(fā)生的先后順序是怎樣的，能不能用數(shù)字給它們排序。（展示一張圖片，上面有幾個(gè)事件的圖片，如：1.孩子醒來。2.孩子吃早飯。3.孩子上學(xué)。4.孩子放學(xué)。5.孩子回家。）2.引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間順序的概念，并與生活中的經(jīng)歷進(jìn)行聯(lián)系。二、授課（20分鐘）1.通過課件展示，引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)間順序的概念。2.分析時(shí)間順序的特點(diǎn)和作用。3.利用實(shí)物或圖片，進(jìn)行互動(dòng)演示。如：教師提供一組圖片，上面是孩子一天的活動(dòng)，學(xué)生按照時(shí)間順序排列這些活動(dòng)。教師引導(dǎo)學(xué)生一起討論活動(dòng)的先后順序。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間順序的排列練習(xí)。如：教師提供一組事件卡片，學(xué)生按照時(shí)間順序?qū)⑦@些卡片排列起來。5.教師布置課后拓展任務(wù)。三、梳理與歸納（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)時(shí)間順序的要點(diǎn)。2.學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論并記錄。四、鞏固練習(xí)（15分鐘）1.學(xué)生完成小組活動(dòng)：根據(jù)給出的事件卡片，小組成員依次將卡片按照時(shí)間順序排列。2.課堂展示：每個(gè)小組選派一名代表，將他們排列好的卡片依次貼在黑板上，并解釋每個(gè)事件的前后關(guān)系。五、小結(jié)與反思（5分鐘）1.教師進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間順序的重要性。2.復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，回答本節(jié)課的問題。拓展延伸：1.學(xué)生可以用時(shí)間順序圖來描述自己的一天活動(dòng)的發(fā)生順序。2.給學(xué)生布置一些練習(xí)題，幫助他們鞏固和運(yùn)用時(shí)間順序的概念。課堂

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