慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告收拾

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告

在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清晰。相信無(wú)數(shù)人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，以下是我?guī)痛蠹沂帐暗霓r(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告1

尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)x年。這x年，我承擔(dān)x年級(jí)的xx教學(xué)教師兼班主任。作為一名衰老的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是愉快?，F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)

自任教以來(lái)思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了小學(xué)教師和校長(zhǎng)的好評(píng)。注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教誨事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自己教誨教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教誨形式迅速發(fā)展的要求，自己不愜意于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年x月又參加了xx大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類(lèi)的延續(xù)教誨，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)延續(xù)教誨學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)辟、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。持久訂閱和購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教誨教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教誨教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，仔細(xì)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。

正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加延續(xù)教誨“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能徹低勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、對(duì)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參加教誨工作以來(lái)，至今一直承擔(dān)班主任工作，并且一直承擔(dān)畢業(yè)班xx科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教誨改變后進(jìn)生，銘記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。

四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓

回顧自己承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來(lái)的工作。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的時(shí)節(jié)學(xué)生總是把最好的給我默默的放講臺(tái)上。展望未來(lái)，我深深地感觸到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的艱難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，越發(fā)勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教誨是一項(xiàng)持久的工作，更需要持久的投入，才干看到碩果。本人還有許多不足之處，今后的工作中，我將延續(xù)努力，刻苦鉆研教誨教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教誨的光芒更璀璨，為教誨事業(yè)奉獻(xiàn)自己的能力。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告2

尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)

我能為人師表，教書(shū)育人，順從領(lǐng)導(dǎo)的安頓，從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法。

二、仔細(xì)盡職

作為一名教師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平時(shí)教誨教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈巧運(yùn)用各種教學(xué)主意，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才干不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我一直把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，準(zhǔn)確控制教材，結(jié)合新課程理念，充足了解學(xué)生情況，仔細(xì)設(shè)計(jì)教案，積極探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在完成普通教誨教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加教誨研究活動(dòng)。對(duì)一些教誨教學(xué)中碰到的問(wèn)題，舉行有目的的分析和挑選，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地舉行研究。在教學(xué)上，我能注意多多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說(shuō)“三人行必有我?guī)煛?，平時(shí)自己也注重多看勝利課例，多聽(tīng)示范課。面向一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的主意：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正巧學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三、充足發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)關(guān)心復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，天天都有絕對(duì)的量，絕對(duì)的類(lèi)型。

三、滿懷愛(ài)心

我把愛(ài)慕學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和睦的狀態(tài)，無(wú)數(shù)事情便迎刃而解。承擔(dān)班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)心保護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教誨，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時(shí)我總是保護(hù)理解，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課教師互相交流，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相交流，共商教誨孩子們的主意，使學(xué)生能健康發(fā)展。

四、謙虛好學(xué)

“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)光仔細(xì)閱讀各類(lèi)教誨教學(xué)雜志及書(shū)籍，注意堆積理論知識(shí)，積極撰寫(xiě)教誨隨筆和教誨教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，惟?dú)把自己的思維常常處于一種展開(kāi)的狀態(tài)，才干不斷采納新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才干去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教誨教學(xué)工作，也有莫大的關(guān)心。

工作中，我不足是偶爾缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的主意，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是，在教誨教學(xué)中，我會(huì)彌漫信心，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告3

尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

面向新形勢(shì)、新要求、新觀念，回顧自己一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都長(zhǎng)進(jìn)、提高了無(wú)數(shù)。現(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面舉行以下總結(jié)：

一、師德方面：

本人承擔(dān)了x年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，承擔(dān)了xx班班主任，兼任xx學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教誨教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持面向全體學(xué)生，體貼后進(jìn)生，教書(shū)育人，為人師表，堅(jiān)守小學(xué)的“三條高壓線”，鄭重遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅(jiān)持出滿勤。xx月獲得優(yōu)秀師德示范人。

二、教學(xué)工作方面：

根據(jù)小學(xué)的課堂教學(xué)常規(guī)鄭重做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況舉行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充足發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)采納的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

三、班級(jí)工作：

（1）本學(xué)期舉行家訪xx次，主動(dòng)電訪xx余次。xx月獲得班主任之星。

（2）家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。

（3）班級(jí)五項(xiàng)評(píng)選、寢室生活兩項(xiàng)工作呈升高的趨勢(shì)。班主任工作延續(xù)x個(gè)月為一等獎(jiǎng)。

（4）擔(dān)心班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任教師對(duì)班級(jí)教誨教學(xué)。

以上匯報(bào)，還有無(wú)數(shù)不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、關(guān)心，更好地發(fā)揮自己的一份能力，為小學(xué)增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告4

尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教誨

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。利用每周一的班會(huì)時(shí)光，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教誨，采取課改無(wú)論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。

1、學(xué)生有了問(wèn)的'權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程反思，反思自己學(xué)到了什么。

2、學(xué)生有了讀的時(shí)光：學(xué)生多讀，讀好書(shū)，學(xué)生可以利用大量的時(shí)光去讀，學(xué)生自讀自悟才干學(xué)到知識(shí)。

3、學(xué)生有了講的時(shí)光：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，感想，還可以小組商議，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

4、學(xué)生有了寫(xiě)的時(shí)光：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證實(shí)把寫(xiě)的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫(xiě)，教師指導(dǎo)端正寫(xiě)的態(tài)度，提高寫(xiě)的訓(xùn)練能力。這種主意通過(guò)實(shí)踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛(ài)心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛(ài)，積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教誨好差等生，利用自己的歇息時(shí)光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺(jué)得自己真正是班中的一員

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體。

四、其它方面

教師為人師表，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來(lái)，所教班無(wú)一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之：一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告5

尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中就應(yīng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有益處。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完美師德、為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止禮貌。關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)配合，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。持續(xù)一顆平時(shí)心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)刻不搞有償家教，不理解家長(zhǎng)送的禮物。

二、謙虛學(xué)習(xí)、智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)碰到無(wú)數(shù)問(wèn)題，需要依賴智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自仔細(xì)的看見(jiàn)，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷一定自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放下讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了xx的《給教師的100條推薦》，xx的《教學(xué)工作漫談》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)許多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到無(wú)數(shù)，也找到自身的不足。

三、教研工作、求真務(wù)實(shí)

舉行教改探索，仔細(xì)制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、群眾備課——上課——聽(tīng)課——研討，讓更多的教師參加到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月，每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，決定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的主意。三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽(tīng)課xx節(jié)，用心組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所小學(xué)觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體味，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充足挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，舉行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成績(jī)方面也做了超多工作，鼓勵(lì)教師用心撰寫(xiě)教誨教學(xué)論文。組織教師用心參加各級(jí)各類(lèi)的征文、論文比賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)xx篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)x篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽，xx教師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。xx教師參加了xx綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表xx參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出。體育教師xx在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

四、合作意識(shí)、必不可缺

我知道小學(xué)工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才干將出色的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的艱難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位教師盡力支持小學(xué)的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃所有完成。

本學(xué)期承辦了xx區(qū)思品小專(zhuān)題展示，我校高度重視，以此次展示