高中地理第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動第1課時大氣的垂直分層與受熱過程試題必修1_第1頁
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PAGEPAGE4第1課時大氣的垂直分層與受熱運動(時間:45分鐘滿分:100分)測控導航知識點題號易中難大氣的組成和垂直分層10、151、2、3、12、13大氣的受熱過程4、5、86、7、9、1411一、單選題(每小題5分,共60分,每小題只有一個正確選項)下圖是某地某日垂直溫度變化(℃/100米)時空分布圖。讀圖,回答1~3題:1.該日此地發(fā)生大氣逆溫現(xiàn)象的時段是()A.8:00~16:30 B.17:00~23:00C.16:30~7:00 D.23:00~5:002.發(fā)生大氣逆溫現(xiàn)象的最大高度約為()A.500米 B.100米C.350米 D.150米3.當某地大氣發(fā)生逆溫現(xiàn)象時()A.空氣對流運動更加顯著B.抑制污染物向上擴散C.有利于成云致雨D.減少大氣中臭氧的含量解析:1.C2.C3.B注意圖中曲線表示的是每上升100米氣溫變化的幅度,實線表示氣溫隨高度上升而升高,必然出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象;實線上的數(shù)字反映由地面向上大氣升溫幅度越來越小,但都是升溫,所以實線表示的時間段和高度范圍都出現(xiàn)了典型的逆溫現(xiàn)象。逆溫發(fā)生時,空氣對流運動受到阻礙,不利于近地面污染物向上擴散。(2016·四川成都高一檢測)讀“大氣受熱過程示意圖”,回答4~5題:4.圖中表示近地面大氣主要直接熱源的序號是()A.① B.② C.③ D.④5.燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于()A.增強① B.增強②C.增強③ D.增強④解析:4.C5.D第4題,近地面大氣的主要直接熱源是地面輻射。第5題,在夜間燃燒柴草有利于增強大氣逆輻射,使地面升溫,防御霜凍。6.(2017·安徽蕪湖期末)下面四幅氣溫垂直分布圖反映了一次霧霾天氣的生消過程。讀圖,正確反映霧霾天氣生消過程的是()A.a→b→c→d B.d→a→b→cC.c→d→a→b D.b→c→d→a解析:D霧霾生成的過程是出現(xiàn)逆溫的過程,霧霾消失則逆溫現(xiàn)象消失,即氣溫隨海拔升高而降低。(2017·安徽合肥期末)讀“合肥市逐日最高、最低氣溫變化圖和大氣熱量平衡示意圖”,回答第7題:7.下列關于合肥逐日氣溫的說法,正確的是()A.19日最高氣溫出現(xiàn)在當天的12:00,因太陽高度達一天中最大,②作用最強B.20日最低氣溫出現(xiàn)在當天的0:00,因④作用降到一天中最弱C.22日晝夜溫差小于19日,因為22日比19日②弱,③強D.22日晝夜溫差小于其他日期,因為22日比其他日期①強,④強解析:C一天中的最高氣溫一般出現(xiàn)在14:00前后,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后,故A、B錯誤,22日晝夜溫差小于19日,因為22日出現(xiàn)陰天,與19日相比②太陽輻射弱,③大氣保溫作用強,故C對,D錯。某學校地理興趣小組做了如圖所示實驗:做甲、乙兩個相同規(guī)格的玻璃箱,甲底部放一層土,乙底部不放土。中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,16分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結果發(fā)現(xiàn)底部放土的甲箱比沒有放土的乙箱足足高了3℃(其中A是太陽輻射,B是大氣吸收的太陽輻射,C是大氣反射的太陽輻射,D是到達地面的太陽輻射,E是地面反射,F是地面輻射)(1)圖中字母I是。從數(shù)量上看,A>D的原因是受作用的影響。(8分)

(2)全球變暖主要是因為(填兩個字母)增大的結果,晴天的氣溫日較差比陰天的氣溫日較差更(填“大”或“小”)。(6分)

解析:第(1)題,根據(jù)圖中箭頭指向可以判斷,字母I是大氣逆輻射;從數(shù)量上看,A>D的原因是受大氣削弱作用(吸收、反射和散射)的影響。第(2)題,全球變暖主要是大氣中二氧化碳濃度增

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