后進(jìn)生的期末評(píng)語_后進(jìn)生工作計(jì)劃

后進(jìn)生評(píng)語

1、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信念，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？酥茖W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

2、你是一個(gè)特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是悄悄無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)根底較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

3、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎清楚，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心照舊未消滅，你不是有個(gè)競爭對(duì)手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

4、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級(jí)爭榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩，何時(shí)能讓我驕傲？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！18、你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平常工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和諧相處，缺乏為班級(jí)爭光的熱忱與力量。愿你活潑、開朗、熬煉力量，做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生！

5、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把美妙的抱負(fù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)！

6、你知道嗎？每當(dāng)你上課時(shí)用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，教師是多么快樂，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特殊是教師不在你身邊時(shí)？

7、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢？

8、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱，并且腳踏實(shí)地，不斷積存，才能不至于埋沒自己的良好天資。

9、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達(dá)，這將有助于你的勝利。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

10、你是個(gè)聰慧、機(jī)智的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，經(jīng)?！白屛腋吲d讓我憂”,所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。

11、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

12、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想安康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進(jìn)取！

13、你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉“緘默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)時(shí)機(jī)。

14、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭光，但又缺乏士氣與膽識(shí)、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！

15、你肯定聽過這樣一個(gè)故事吧：牛頓做試驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢？你是個(gè)聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為典范，仔細(xì)，投入地對(duì)待每件事，肯定會(huì)學(xué)有所獲。

16、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想安康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常悄悄無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你經(jīng)常沖突、信念缺乏，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！

17、你是位安康，精力充足的孩子，能干、喜愛勞動(dòng)，能吃苦，假如你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，假如你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。

18、在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會(huì)信任你呢？教師想把這句話送給你，盼望能對(duì)你有所啟發(fā)，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。8、你肯定很艷羨那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你肯定認(rèn)為他們很聰慧，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用勁，由于他們深知，積存學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

19、當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的教師發(fā)覺了你身上有著懶散、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)峻阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

寫給后進(jìn)生的評(píng)語

寫給后進(jìn)生的評(píng)語1、你有很多優(yōu)點(diǎn)：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)得意的學(xué)生。你曾告知教師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，教師真為你快樂。好孩子，請(qǐng)記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會(huì)幫忙你的，你的進(jìn)步是教師最大的欣慰。

2、活潑開朗的你，挺愿意幫忙別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，假如只貪玩不學(xué)習(xí)，學(xué)問會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？教師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

3、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個(gè)美麗得意的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但教師想告知你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，教師好盼望你變得勤奮些，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

4、你曾對(duì)教師說，有些學(xué)問不明白，可你卻又從不問教師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久的將來。你會(huì)取得好成績，教師期盼著你有更大的進(jìn)步。

5、或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可在教師的心中，始終認(rèn)為你是個(gè)聰慧的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎？

6、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績肯定會(huì)進(jìn)步的，你有信念做到嗎？教師期盼著你的進(jìn)步。

7、“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久你就會(huì)取得好成績，教師期盼著你有更大的進(jìn)步。

8、你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細(xì)思索，英勇舉手發(fā)言，有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，不懂就問，信任你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧！

9、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！佳佳，你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你！等你的好消息噢！

10、你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)而且關(guān)懷集體。在教師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。教師盼望你能連續(xù)努力，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！

11、你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會(huì)默不作聲，是不知道怎么答復(fù)嗎？你會(huì)在教師不留意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起教師的關(guān)注嗎？告知教師，好嗎？其實(shí)，教師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是教師最聰慧的學(xué)生！對(duì)自己要有信念！放開你的心，讓教師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，肯定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

12、當(dāng)你為一道難題凝神深思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時(shí)……作為教師的我，是多么的快樂！假如你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)仔細(xì)，那么，我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的。盼望你在下學(xué)年能夠連續(xù)往前趕，信任你會(huì)取得好成績的！

13、你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒遇到你，你總是親切地向教師問好，教師心里好快樂，可是當(dāng)教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你肯定不會(huì)讓教師絕望的，對(duì)嗎？

14、你始終在努力，教師留意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫競賽，你仔細(xì)預(yù)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人快樂啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。教師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。

15、你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳競賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功績，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令教師快樂，但教師還好盼望能在課堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的答復(fù)聲，這樣你的成績會(huì)進(jìn)步更快，信任我們的xx會(huì)做到的，對(duì)嗎？教師期盼著。

16、在校敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，教師是多么快樂?？赡阌袝r(shí)也很讓教師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好學(xué)生，教師期盼著這一天。

后進(jìn)生教師評(píng)語

后進(jìn)生教師評(píng)語知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復(fù)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?！連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最精彩的！

你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時(shí)機(jī)。教師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

你是一個(gè)很有主見的小男孩，教師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期盼著你的進(jìn)步！

你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，教師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，教師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎？努力吧!

雖然，你真是個(gè)讓教師生氣的學(xué)生，但是，教師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重教師，聰慧機(jī)智。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告知你，XXX，要做一個(gè)讓其他小朋友寵愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。教師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點(diǎn)嗎？教師期盼著你的進(jìn)步。

你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。教師期盼著你的進(jìn)步。

你是位聰慧的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎？教師信任你可以的，對(duì)嗎？那好成績就會(huì)跟你交朋友，教師期盼這你的進(jìn)步。

你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美！同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西－－上進(jìn)心。假設(shè)你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的！努力吧！

你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓教師更喜愛的學(xué)生，努力吧！

教師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對(duì)你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)得意的孩子。教師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)教師的方法去做吧！你肯定會(huì)勝利，教師信任、支持你。

你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你！加油吧！

你是個(gè)聰慧又得意的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛勞動(dòng)，喜愛集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，教師信任，在不久的將來，教師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。

小學(xué)后進(jìn)生評(píng)語

小學(xué)后進(jìn)生評(píng)語1、你知道嗎？每當(dāng)你上課時(shí)用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，教師是多么快樂，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特殊是教師不在你身邊時(shí)？

2、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎清楚，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心照舊未消滅，你不是有個(gè)競爭對(duì)手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

3、你是位安康，精力充足的孩子，能干、喜愛勞動(dòng)，能吃苦，假如你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，假如你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。

4、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢？

5、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達(dá)，這將有助于你的勝利。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

6、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱，并且腳踏實(shí)地，不斷積存，才能不至于埋沒自己的良好天資。

7、在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會(huì)信任你呢？教師想把這句話送給你，盼望能對(duì)你有所啟發(fā)，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。

8、你肯定很艷羨那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你肯定認(rèn)為他們很聰慧，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用勁，由于他們深知，積存學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上白小懶蟲。

9、你肯定聽過這樣一個(gè)故事吧：牛頓做試驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢？你是個(gè)聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為典范，仔細(xì)，投入地對(duì)待每件事，肯定會(huì)學(xué)有所獲。

10、你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉緘默是金嗎？沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)時(shí)機(jī)。

11、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信念，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克制學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

12、當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的教師發(fā)覺了你身上有著懶散、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)峻阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

13、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想安康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進(jìn)??！

14、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

15、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把美妙的抱負(fù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)！

16、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭光，但又缺乏士氣與膽識(shí)、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！

17、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級(jí)爭榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個(gè)總讓我提心吊膽的男孩，何時(shí)能讓我驕傲？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！

18、你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平常工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和諧相處，缺乏為班級(jí)爭光的熱忱與力量。愿你活潑、開朗、熬煉力量，做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生！

19、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想安康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常悄悄無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你經(jīng)常沖突、信念缺乏，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！

20、你是一個(gè)特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是悄悄無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)根底較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

21、你是個(gè)聰慧、機(jī)智的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，經(jīng)常讓我高興讓我憂，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。

班主任對(duì)后進(jìn)生的期末評(píng)語參考

1、在美國社會(huì)中流傳著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會(huì)信任你呢？教師想把這句話送給你，盼望能對(duì)你有所啟發(fā)，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要在探究活動(dòng)中大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。

2、你忠實(shí)忠厚，聽話懂事；你心系集體，愿意助人；你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，在中隊(duì)的探究活動(dòng)中，總是帶有觀望的態(tài)度導(dǎo)致探究資料不全，評(píng)價(jià)不高。俗話說天下無難事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自我，信任自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積存肯定會(huì)孕育勝利。

3、純真樸實(shí)的你，喜愛開動(dòng)腦筋思索問題，有肯定的分析力量，總是悄悄地做著自己的事情，經(jīng)常能做出人驚異的成績，然而我們開展的活動(dòng)是一個(gè)集體活動(dòng)，集體的才智確定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人，望你把自己融入到集體當(dāng)中，參加集體的爭論，承受集體安排的任務(wù)，發(fā)揮集體的才智，那么你將做出更大的成績。

4、“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久你就會(huì)取得好成績，教師期盼著你有更大的進(jìn)步。

5、你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明白你是個(gè)懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個(gè)馬虎、馬虎的小毛病。教師認(rèn)為你是一個(gè)很精彩的孩子，不過，假設(shè)能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會(huì)更精彩的！

6、你是個(gè)淘氣的孩子，所以探究活動(dòng)中看不到你全心的投入。要學(xué)會(huì)和別人合作，要知道，一個(gè)人的力氣是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮集體的才智。盼望你以后能在集體中找到自己的位置！

7、你知道嗎？那些真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用勁，由于他們深知，積存學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒?；蛟S這門探究課程的內(nèi)容并不是你感興趣的，或許到課外收集資料是一件困難的事情，或許你還沒有學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)展探究活動(dòng)，或許……但是我信任，當(dāng)有一天你用“勤”和“恒”去戰(zhàn)勝這一個(gè)個(gè)“或許”后，你會(huì)成為同學(xué)眼中的“聰慧人”自己心中的“小巨人”。

8、大科學(xué)家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。教師知道你是個(gè)聰慧的孩子，肯定明白了這話中的意思。盼望你能積極參加探究活動(dòng)，仔細(xì)完成小隊(duì)長布置的任務(wù)，與隊(duì)員們更好地合作。

9、你是個(gè)聰慧的孩子，可你對(duì)自己是那么的不自信，要時(shí)刻記?。何夷苄?！上課時(shí)要積極動(dòng)腦，要積極參加到小組活動(dòng)中，和同學(xué)合作時(shí)要主動(dòng)協(xié)作。假如你能照教師的話去試一試，肯定會(huì)令教師和同學(xué)對(duì)你刮目相看。

10、你是一個(gè)活潑得意的孩子，可你交的一個(gè)“壞朋友”卻老是使你在探究活動(dòng)中收獲較少，那就是貪玩。假設(shè)你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：仔細(xì)傾聽、仔細(xì)探究、摸索，認(rèn)真完成探究任務(wù)，那么，勝利屬于你。

11、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，探究活動(dòng)中，必需腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，盼望你時(shí)時(shí)用這句話來鼓勵(lì)自己。

12、假如把全部的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。假如其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應(yīng)當(dāng)好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天缺乏嗎？記?。阂获R不行，整車遭殃。盼望趕快重視探究課吧！

13、你是個(gè)誠懇的孩子。由于各種緣由，致使你對(duì)探究學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時(shí)完成，只是質(zhì)量不高，希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度，勤探究，對(duì)自己要有信念，爭取更大的進(jìn)步。

14、探究學(xué)習(xí)對(duì)你來說是一個(gè)多余，紀(jì)律對(duì)你來說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開頭，但每一次決心都被迷人的嬉戲給沖淡了，沖散了。盼望懂事的你趕快改正，仔細(xì)參加探究活動(dòng)，與同學(xué)一起共同進(jìn)步！教師期盼著你的行動(dòng)。

15、教師特別快樂，這學(xué)期你進(jìn)步了。你能嚴(yán)格要求自己遵守課堂紀(jì)律；按時(shí)完成教師布置的探究任務(wù)，和伙伴們親切合作，真好！盼望你能當(dāng)著全班的面多多發(fā)言，把你心里所想的告知大家，大家都特別盼望能經(jīng)常觀察你舉起小手！

16、肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰慧。保持你的奇怪心，這將是你制造的源泉，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究，你會(huì)獲得歡樂，教師期盼著你的積極投入，加油啊！

17、每次上課，你總是特別活潑，小臉上洋溢著興奮，教師明白你特別喜愛上這門課，但是教師和伙伴們要求你完成的一些任務(wù)，你總是不好好完成，有時(shí)說自己忘了，有時(shí)草草應(yīng)付了事，教師盼望你能改正缺點(diǎn)，別讓大家絕望，好嗎？

18、你在探究課上根本能傾聽他人意見，愿意與伙伴一起學(xué)習(xí)。但是探究欲望不劇烈，主動(dòng)參加的積極性不高。

19、你是個(gè)很好的傾聽者，但是你的探究主動(dòng)性、積極性不高，比擬被動(dòng)，小組合作時(shí)經(jīng)常充當(dāng)“旁觀者”。

20、你喜愛上探究課，也樂于參與各種探究活動(dòng)，課堂上經(jīng)常能聽你口若懸河的表演。但是你知道嗎？要獲得真知，學(xué)到本事，必需付出辛勤的勞動(dòng)，假如做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢？

21、你有一張靈活的嘴，一個(gè)反響靈敏的頭腦，按說你肯定會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)，可事實(shí)上……，想一想，只說不做，只會(huì)把責(zé)任推到別人身上，能有好的探究成果嗎？努力吧，信任你能行！

22、羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)聰慧而且上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，本學(xué)期的探究課你能參加，但是沒有主動(dòng)發(fā)表自己的意見，信任你只要再多一份信念，你定將成為一名優(yōu)秀學(xué)生，盼望下學(xué)期的探究課上能看到你更積極的身影。

23、上課好動(dòng)，有表演的欲望。能完成教師布置的作業(yè)，雖然在探究的過程中，深度還不夠，但信任有了一份執(zhí)著，就肯定能邁開大步向前走。教師期盼著你的進(jìn)步。

24、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但還需要堅(jiān)韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)領(lǐng)先的目標(biāo)，但還需要自我約束的力量；你機(jī)智、好動(dòng)，但還需要留意場(chǎng)合與分寸。愿你揚(yáng)長避短，積極催促自己，爭取逐步趕上同伴！

25、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂。在探究活動(dòng)中你很仔細(xì)，但也要留意完成的質(zhì)量。找到適合你的學(xué)習(xí)方法，你肯定事半功倍的，教師信任你會(huì)勝利的！

26、你知道嗎？我們的身邊有很多好玩的現(xiàn)象。假如你能認(rèn)真觀看、開動(dòng)腦筋，定會(huì)被奇異的大自然吸引，挖掘到學(xué)問的寶藏！

27、你是個(gè)愿意與伙伴一起學(xué)習(xí)，能傾聽他人意見的孩子，假如你能更積極地投入到探究活動(dòng)中，踴躍表達(dá)自己的想法，那你會(huì)更棒！

28、你能在伙伴的幫忙下進(jìn)展探究活動(dòng)，能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡潔的看法，教師盼望你能主動(dòng)探究，從實(shí)踐中獲得勝利。

29、你能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡潔的看法，能與伙伴們一起合作、收集資料，教師給你一個(gè)小小的建議，要學(xué)會(huì)收集一些有價(jià)值的資料與大家共同共享。

30、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的學(xué)生。上課時(shí)，很難做到寧靜地坐在那里聽講。課間，你“生龍活虎”。假如你能把你的時(shí)間多用一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，定會(huì)有所收獲。教師贈(zèng)你一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做？

31、在課堂上，教師總是一會(huì)兒看到你靜靜地和鉛筆盒說話，一會(huì)兒和手中的鉛筆談心，這樣可以學(xué)得好學(xué)問嗎？學(xué)問是要靠平常一點(diǎn)一滴積存，盼望你能學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽。

32、你膽子較小，探究課上不積極和同學(xué)合作溝通，教師盼望你抓住每一次熬煉的時(shí)機(jī)，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解，拓寬視野。加油吧！

33、學(xué)習(xí)如同大海行舟，一個(gè)人只有堅(jiān)韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，教師盼望你能英勇地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，信任自己的力量，你肯定很棒。

34、你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)收集資料，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你！加油吧！

35、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必需腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，盼望你時(shí)時(shí)用這句話來鼓勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

36、你是共性格極其內(nèi)向的孩子。收集資料你總是認(rèn)仔細(xì)真，不比任何人差，只因你老是閉著嘴不說話，別人都不知道你的學(xué)問是那么豐富。為什么總是那么膽小，缺乏自信呢？你已失掉了不少勝利的時(shí)機(jī)。教師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

37、你曾對(duì)教師說，有些學(xué)問不明白，可你卻又從不問教師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久的將來，你會(huì)取得好成績，教師期盼著你有更大的進(jìn)步。

38、你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會(huì)默不作聲，是不知道怎么答復(fù)嗎？你會(huì)在教師不留意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起教師的關(guān)注嗎？告知教師，好嗎？其實(shí)，教師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，對(duì)自己要有信念！放開你的心，讓教師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，肯定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

39、你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，教師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你把更多的精力放在探求學(xué)問上。教師期盼你的勝利。

40、活潑開朗的你，挺愿意幫忙別人，上課時(shí)卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是缺點(diǎn)?？墒牵偃缰回澩娌粚W(xué)習(xí)，學(xué)問不會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里。教師盼望你把學(xué)習(xí)和玩耍分開：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

41、或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可在教師的心中，始終認(rèn)為你是個(gè)聰慧的孩子。把握學(xué)問是靠持之以恒的，假如你能把激情融入學(xué)習(xí)，靜下來仔細(xì)思索，勤奮努力，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎？

41、得意的小姑娘，能在教師和小朋友們的幫忙下完成規(guī)定的任務(wù)，擅長傾聽他人的觀點(diǎn)，假如在探究活動(dòng)中積極思維、大膽發(fā)表自己的看法，你會(huì)更聰慧！

42、教室墻上的“探究樂園”里，你的名字慢慢多了，課堂上你的發(fā)言也多了，和同學(xué)的合作熱忱更高了……你的進(jìn)步大家都看在眼里，喜在眉梢。

43、文雅乖巧的孩子，教師看得出你挺喜愛上探究課，課堂上眨著一雙布滿奇怪的大眼睛，能在大家的啟發(fā)下完成規(guī)定的任務(wù)。不要再做旁觀者，做個(gè)英勇的參加者吧，你會(huì)是很棒的一個(gè)！

44、你能仔細(xì)地參與探究活動(dòng)，但一遇到難題就退縮了，教師要告知只要你大膽地向前，勝利離你不遠(yuǎn)了。

45、你很熱忱，經(jīng)常積極參加活動(dòng)，但你有時(shí)卻不能很好地約束自己，影響了整個(gè)小組，大家對(duì)你可有些意見，盼望你能合理安排，受到大家的歡送。

46、大家覺得你想像力豐富，動(dòng)手力量強(qiáng)。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你能準(zhǔn)時(shí)伸出救濟(jì)之手。假如你能不固執(zhí)己見，在探究活動(dòng)中取長補(bǔ)短，肯定會(huì)收獲頗豐。

47、ⅹⅹ同學(xué)對(duì)探究課缺乏熱忱，活動(dòng)中不夠投入，也不愛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，希以后明確學(xué)習(xí)目的，仔細(xì)對(duì)待每一次探究活動(dòng)。努力吧！

48、你上課能仔細(xì)聽講，爭論時(shí)擰傾聽他人的意見，希今后要多動(dòng)腦、敢探究，做一個(gè)勤學(xué)好問的探究型學(xué)生。

49、任何事情只要仔細(xì)參加，肯定會(huì)有所收獲，為什么不試著讓自己在探究活動(dòng)中查找更多的歡樂呢？

50、探究課是一門能讓你變得越來越聰慧的課程，但是假如你不仔細(xì)參加的話，聰慧是不會(huì)自己送上門來的。

51、一個(gè)人的才智終究是有限的，與其單獨(dú)苦苦思考，不如和大家一起探究，你會(huì)收獲更多的勝利與歡樂。

52、愿你積極參與探究型課程的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)問面，提高各方面的力量。

53、探究型課程能讓你的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩，愿你走進(jìn)探究活動(dòng)，收獲更多的碩果！

54、探究型課程能讓你體會(huì)小組合作探究的樂趣，快來參與吧！

55、積極大膽地參與每個(gè)主題的探究活動(dòng)吧！你的收獲會(huì)更大！

56、大家全都夸你頭腦機(jī)智，反響靈敏，上課發(fā)言大膽，這些方面確實(shí)叫教師快樂。假如你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，你肯定會(huì)贏得大家的喜愛。

57、缺乏自信，你會(huì)失去許多勝利的時(shí)機(jī)。教師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

57、你是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，有著深厚的探究興趣，動(dòng)手力量強(qiáng)，假如在課堂中很好掌握的話，你的作品會(huì)得到大家的認(rèn)可的！

58、你是個(gè)很有主見的學(xué)生，有創(chuàng)意思想，不擅長循規(guī)蹈矩，但光憑一股倔勁，是辦不好事情的，盼望你多與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，提高工作效率！

59、你性格木訥，不善說話，做起事來經(jīng)常自顧自，盼望你上課仔細(xì)聽講，不要開小差，做小動(dòng)作哦！

60、你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？英勇些吧，孩子！

61、看到你能主動(dòng)舉起手要求回答下列問題，教師快樂極了。由于你最終戰(zhàn)勝了過去那個(gè)膽小的你。

62、請(qǐng)你主動(dòng)、大膽地同大家一起探究，教師和同學(xué)都情愿幫忙你。

63、你為人熱忱，性格開朗，能說會(huì)道。但在上探究課時(shí)，不愿和別人合作。盼望你能團(tuán)結(jié)他人，信任你能飛得更遠(yuǎn)！

64、探究課上的仔細(xì)與執(zhí)著的你給教師留下深刻的印象；但是你應(yīng)當(dāng)活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)布滿熱忱；你應(yīng)當(dāng)敏捷一些，光有自覺性還不夠。連續(xù)努力吧，我深深地為你祝愿！

65、你是一個(gè)活潑的女生，你很熱忱，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但在探究活動(dòng)中不能約束自提高各項(xiàng)力量！

66、你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不是很高，盼望你多觀看四周的事物，在心中多想想為什么，并把這些問題提出來，讓大家一起來解決。

67、探究活動(dòng)能豐富你的學(xué)問面，還能培育你的動(dòng)手力量，盼望你能仔細(xì)完成每次探究作業(yè)。

你有豐富的學(xué)問，什么都知道一點(diǎn)，但探究需要有周全的思索，假設(shè)你能想得全面些，你的勝利將會(huì)更多。

68、探究課上，你能仔細(xì)聽講，也能積極思索。教師盼望你能根據(jù)教師的要求，做好預(yù)備工作。在探究的過程中，能發(fā)覺問題解決問題，在玩中學(xué)。

69、探究課上，你有時(shí)能仔細(xì)聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，真了不起！那么，你能把“有時(shí)”變成“經(jīng)?！眴幔?/p>

70、探究課上，你總是能精確而洪亮地答復(fù)出問題，但是，你的小話匣子常常在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候翻開，影響教師上課和同學(xué)聽課，盼望你以后留意，好嗎？

71、上探究課時(shí)，你聽講仔細(xì)，發(fā)言積極，教師真的為你快樂。但美中缺乏的是：你完成課業(yè)速度太慢。你可別小看了這個(gè)習(xí)慣，或許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)當(dāng)立刻改掉它！

72、你是個(gè)聰慧的孩子，但在學(xué)習(xí)中不夠自覺性，每次要預(yù)備的資料你都拿不出來，有時(shí)還要查找理由。要記?。褐挥信α?，你才會(huì)有所收獲。

73、你能參加探究活動(dòng)，并能參加探究活動(dòng)，樂于與伙伴們一起學(xué)習(xí)，盼望你能勤探究，多提問，能獨(dú)立完成教師的任務(wù)。

74、?？吹侥闱那牡刈谖恢蒙希瑫r(shí)常會(huì)發(fā)愣，無法答復(fù)教師的問題，告知你，這可不行！盼望你盡快改正！

75、假如在你平常仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上再加些你大膽的見解，你將會(huì)讓我們的集體更活潑！

76、雖然你設(shè)計(jì)的方案操作起來有肯定的難度，但想法還是比擬有新意的，再修改修改，信任你的下一個(gè)方案肯定會(huì)勝利。

77、假如你能改掉馬虎的小毛病，你確定會(huì)成為一名好學(xué)生，教師期盼著這一天的降臨。

78、努力了，就會(huì)有收獲，探究能培育你的思維力量，能拓寬你的視野，使你的學(xué)問更豐富，更全面，好好努力吧，教師期盼著你能有更多收獲！

79、親愛的XX，假如你能靜心聽講，積極投入探究活動(dòng)，你確定能和伙伴們一樣，能學(xué)到許多學(xué)問。

后進(jìn)生報(bào)告冊(cè)的評(píng)語

你有禮貌，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，教師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不小，

每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里勞碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，教師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，也讓教師絕望。你是聰慧的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒。努力吧，教師期盼著你更大的進(jìn)步!

你的學(xué)習(xí)比擬踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你經(jīng)常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，你是一個(gè)聰慧的學(xué)生!

你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!

在校敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言時(shí)那么積極，教師是多么快樂。可你有時(shí)也很讓教師生氣，愛說話，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名更好學(xué)生，教師期盼著這一天。

你生性好動(dòng)，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。盼望你能做到樂于承受教師交給的任務(wù)、把不懂的問題準(zhǔn)時(shí)解決。

根底是欠缺了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!

雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你很要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用汗水來澆灌著勝利的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點(diǎn)，例如做事不用心、速度太慢。愿你揚(yáng)長避短，我永久是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者!

記得你跟教師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你做事情速度慢了些，可你有很多優(yōu)點(diǎn)：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)得意的學(xué)生。請(qǐng)記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會(huì)幫忙你的，你的進(jìn)步是教師最大的欣慰。

你是個(gè)聰慧、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜愛接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，敬重教師，關(guān)懷集體，這些是你的特長。但在學(xué)習(xí)上你應(yīng)更嚴(yán)格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你肯定會(huì)變得更優(yōu)秀。

只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你!等你的好消息噢!

你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!你生性好動(dòng)，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。盼望你能做到樂于承受教師交給的任務(wù)、把不懂的問題準(zhǔn)時(shí)解決。-

雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著勝利的花朵。你有助人為樂精神，但你還有一些小缺點(diǎn)，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚(yáng)長避短，我永久是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你有力的支持者!

后進(jìn)生們的教師評(píng)語

后進(jìn)生們的教師評(píng)語1你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美！同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西－－上進(jìn)心。假設(shè)你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的！努力吧！

2你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓教師更喜愛的學(xué)生，努力吧！

3教師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對(duì)你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)得意的孩子。教師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)教師的方法去做吧！你肯定會(huì)勝利，教師信任、支持你。

4你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你！加油吧！

5你是個(gè)聰慧又得意的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛勞動(dòng)，喜愛集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，教師信任，在不久的將來，教師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。

6你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不抱負(fù)，教師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成績，你說對(duì)嗎？

7知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復(fù)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?！連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最精彩的！

8你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕?，你已失掉了不少勝利的時(shí)機(jī)。教師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

9你是一個(gè)很有主見的小男孩，教師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期盼著你的進(jìn)步！

10你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，教師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，教師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎？努力吧!

11雖然，你真是個(gè)讓教師生氣的學(xué)生，但是，教師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重教師，聰慧機(jī)智。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告知你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友寵愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。教師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點(diǎn)嗎？教師期盼著你的進(jìn)步。

12你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。教師期盼著你的進(jìn)步。

13你是位聰慧的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎？教師信任你可以的，對(duì)嗎？那好成績就會(huì)跟你交朋友，教師期盼這你的進(jìn)步。

14知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大?。∧愕拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復(fù)，你努力仔細(xì)地完成作業(yè)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?！連續(xù)加油，你將會(huì)變得更加精彩的！

15你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛，但教師更喜愛積極開動(dòng)腦筋，英勇地答復(fù)教師問題的學(xué)生，你肯定會(huì)的，是嗎？這樣你確定能取得優(yōu)異的成績。

關(guān)于后進(jìn)生的操行評(píng)語

關(guān)于后進(jìn)生的操行評(píng)語1.你活潑樂觀，自信念強(qiáng)，敬重教師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有劇烈的奇怪心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，教師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題答復(fù)不全面，盼望你揚(yáng)長避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。

2.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你翻開學(xué)問殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪！盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，盼望的大門肯定會(huì)向你放開。

3.你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

4.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把美妙的抱負(fù)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)！

5.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭光，但又缺乏士氣與膽識(shí)、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

6.誠懇，文雅是你良好的一面；能積極參與勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)由于沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，教師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。教師建議你在這一方面可以多和同學(xué)溝通，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的幻想。

7.外表秀氣柔弱的你，卻有著瀟灑的共性。你的和善與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評(píng)；你的平和與善解人意，讓教師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆，是教師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的溝通是我期盼的師生境地。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有肯定的提升。盼望不僅要勤學(xué)，更要好問，把握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。

8.你忠實(shí)厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱忱相助，同學(xué)教師都情愿接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為珍貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績有所提高。教師想提示你面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，仔細(xì)探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要仔細(xì)聽講，課后準(zhǔn)時(shí)消化、穩(wěn)固。留意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

9.你隨和、幽默、會(huì)玩愛樂，所以朋友許多；你悟性很強(qiáng)，思維靈敏，所以理科學(xué)習(xí)見成效；你做事從興趣動(dòng)身，定力缺乏，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)許多，也有很多毛病，我想把握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的根底，是事業(yè)進(jìn)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你肯定會(huì)展鴻鵠之志。

10.你其實(shí)是情愿上進(jìn)的學(xué)生，樂觀，擅長排解憂愁，但你平常貪玩難以自控，鋪張了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)；你積極參與班集體活動(dòng)，但你常常遲到也給班集體抹了黑；你喜愛的事能很仔細(xì)地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱忱，沒有興趣，今日的成績就是你今后在社會(huì)上生存的資本，將來的社會(huì)是布滿競爭的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，教師真心盼望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今日。

11.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會(huì)永久成為你的財(cái)寶。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和教師的一筆財(cái)寶。學(xué)習(xí)中消失波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，成功必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)覺生活就該如此陽光絢爛！

12.你為這個(gè)集體增加了很多笑聲與生氣。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參與，并為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，但成績還不夠抱負(fù)，自制力相對(duì)弱，課外時(shí)間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命賜予你的只是武器，生活賜予你是戰(zhàn)場(chǎng)，要*自己打個(gè)美麗的戰(zhàn)！

13.你忠實(shí)忠厚，聽話懂事，你心系集體，愿意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步，讓教師欣慰的是這一切都在漸漸地轉(zhuǎn)變著。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定會(huì)變得美妙。

14.成績上不是很穩(wěn)定，教師覺得你還存在很大的潛力，假如能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會(huì)令你滿足的。教師盼望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今日和明天。

15.教師知道你始終很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信念屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄！

小學(xué)后進(jìn)生鼓勵(lì)評(píng)語

小學(xué)后進(jìn)生鼓勵(lì)評(píng)語1、你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，教師是多么快樂，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是教師不在你身邊時(shí)?

2、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎清楚，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心照舊未消滅，你不是有個(gè)競爭對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

3、你是位安康，精力充足的孩子，能干、喜愛勞動(dòng)，能吃苦，假如你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，假如你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。

4、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

5、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達(dá)，這將有助于你的勝利。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

6、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱，并且腳踏實(shí)地，不斷積存，才能不至于埋沒自己的良好天資。

7、在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會(huì)信任你呢?教師想把這句話送給你，盼望能對(duì)你有所啟發(fā)，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。

8、你肯定很艷羨那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你肯定認(rèn)為他們很聰慧，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用勁，由于他們深知，積存學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上白小懶蟲。

9、你肯定聽過這樣一個(gè)故事吧：牛頓做試驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為典范，仔細(xì)，投入地對(duì)待每件事，肯定會(huì)學(xué)有所獲。

10、你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉緘默是金嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)時(shí)機(jī)。

11、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信念，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克制學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

12、當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的教師發(fā)覺了你身上有著懶散、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)峻阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

13、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想安康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進(jìn)取!

14、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

15、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把美妙的抱負(fù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!

16、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭光，但又缺乏士氣與膽識(shí)、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

17、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級(jí)爭榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個(gè)總讓我提心吊膽的男孩，何時(shí)能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

18、你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平常工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和諧相處，缺乏為班級(jí)爭光的熱忱與力量。愿你活潑、開朗、熬煉力量，做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生!

19、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想安康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常悄悄無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你經(jīng)常沖突、信念缺乏，要知道前