2023年教師年度的工作總結(jié)（通用篇）老師年度的工作總結(jié)篇1

下面從三個(gè)方面談?wù)勎疫@一年的學(xué)習(xí)和工作。

一、教學(xué)工作

上半年，我在高三擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)文科班。它可以仔細(xì)備課，探討高考大綱，了解學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力和學(xué)問(wèn)上的差距，分析各種練習(xí)的特點(diǎn)及其可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響，指導(dǎo)學(xué)生備考。在教學(xué)中，充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率，不占用學(xué)生課后時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在期末考前教學(xué)中，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，解決學(xué)生考試?yán)щy。兩個(gè)文科班高考平均分585，排名濟(jì)南第一。我對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿足。但是我對(duì)自己的工作也很不滿足，就是有那么幾個(gè)平常語(yǔ)文成果優(yōu)秀，語(yǔ)文水平較高的同學(xué)，高考卻沒(méi)有取得志向的成果，甚至成果很差。我認(rèn)為我的教學(xué)工作確定有問(wèn)題。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在挖空心事地思索問(wèn)題的根源，試圖找到解決問(wèn)題的方法，但至今沒(méi)有得到滿足的答案。

下半年，高一上了兩節(jié)課。作為新的教學(xué)大綱，新的教材，新的學(xué)生，我花了更多的時(shí)間備課。打算大綱，調(diào)整自己的教學(xué)思路，明確自己的教學(xué)目標(biāo)和要求；打算教材，從定量和定性兩方面確定教學(xué)內(nèi)容，支配教學(xué)進(jìn)度，選擇合適的教學(xué)方法；讓學(xué)生做好打算，了解他們的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和水平，他們的愛(ài)好愛(ài)好和思維特點(diǎn)，以及他們的行為習(xí)慣和性格特點(diǎn)，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。在過(guò)去的半年里，我和高一備考組的老師在寫(xiě)作教學(xué)方面做了一些改革嘗試。

首先，我們實(shí)行了統(tǒng)一全年的寫(xiě)作時(shí)間、內(nèi)容和要求，集中選取范文，打印給學(xué)生，然后分班講評(píng)的教學(xué)方法；

其次，我們嘗試在周筆記教學(xué)中對(duì)學(xué)生的日常工作進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，并在期中考試成果中記錄量化評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生時(shí)刻了解自己的寫(xiě)作水平，養(yǎng)成平常仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高寫(xiě)作水平；

第三，只要條件允許，就要開(kāi)設(shè)課外閱讀課，豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生轉(zhuǎn)移學(xué)問(wèn)的實(shí)力。這半年來(lái)教學(xué)效果的成敗還是很難推斷的。我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再做一次總結(jié)，以利于今后教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

二、學(xué)校的日常學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)

總的來(lái)說(shuō)，在過(guò)去的一年里，我能夠主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、聽(tīng)專家講座等。也能按時(shí)參與教研組的活動(dòng)。通過(guò)這些，我與附中、同事、社會(huì)、時(shí)代都有著親密的聯(lián)系。我意識(shí)到教學(xué)改革勢(shì)在必行，我的學(xué)問(wèn)和實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，我們學(xué)校的許多老師，尤其是我們組的許多老師，都值得仔細(xì)學(xué)習(xí)。就這樣，我在各方面都盡了最大的努力學(xué)習(xí)和努力。我既不自以為是，也不感到羞愧。我是一名冷靜自然的附中老師。

三、商業(yè)學(xué)習(xí)

在過(guò)去的一年里，我通常只能通過(guò)閱讀一些專業(yè)書(shū)籍和期刊，利用零星的時(shí)間獲得一些新的專業(yè)學(xué)問(wèn)。常讀的有《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，《語(yǔ)文月刊》，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等。因?yàn)槲业膶I(yè)特點(diǎn)，也因?yàn)槲业膫€(gè)人愛(ài)好，我也抽時(shí)間看了幾本小說(shuō)，看了一些文學(xué)評(píng)論文章。下半年，因?yàn)樾麓缶V列出了中學(xué)生必讀的書(shū)籍，其中有三本書(shū)是我以前沒(méi)有讀過(guò)的，所以我以更快的速度讀完了其中的兩本。幸運(yùn)的是，下半年加入了校長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)到上海參觀學(xué)習(xí)，去了中國(guó)師范高校其次附屬中學(xué)和上海七寶中學(xué)兩天，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了一些學(xué)問(wèn)，受到了多方面的啟發(fā)。

另外，上半年參與了學(xué)校組織的老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了我的計(jì)算機(jī)運(yùn)用實(shí)力。下半年聽(tīng)了這個(gè)組的幾位老師的話，從他們身上學(xué)到了許多東西，對(duì)我的教學(xué)工作起到了肯定的推動(dòng)作用。

離開(kāi)高校快二十年了，感覺(jué)須要在教化理論、教材、教學(xué)方法等方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我會(huì)在以后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)商業(yè)學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我供應(yīng)一個(gè)接著學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

老師年度的工作總結(jié)篇2

從學(xué)年起先，我就從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)詢問(wèn)老老師，結(jié)合我校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤奮仔細(xì)地工作，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，本文總結(jié)了本學(xué)年的工作，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)檢查教訓(xùn)。

一、師德的表現(xiàn)：

酷愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè)，有仔細(xì)的教學(xué)看法和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化觀念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，做了大量政治理論筆記。

二、教化教學(xué)：

仔細(xì)寫(xiě)教案，提前備課，寫(xiě)教案，備課時(shí)仔細(xì)探討教材，學(xué)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，考慮教學(xué)方法，解決如何把駕馭的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題。留意信息反饋，激發(fā)學(xué)生心情，讓學(xué)生有開(kāi)心的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂上面對(duì)全體學(xué)生提問(wèn)，留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，主動(dòng)參加講課和評(píng)課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

三、考勤：

我酷愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)樗绞碌R工作。并主動(dòng)利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。

以上是我過(guò)去一年工作的總結(jié)。全部領(lǐng)導(dǎo)和老師都指出了我的不足。我會(huì)再接再厲，努力工作。

老師年度的工作總結(jié)篇3

冬天去了春天，20xx年又來(lái)了。從20xx，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順當(dāng)完成了本學(xué)年的工作?；仡欉@個(gè)學(xué)年，勞碌而充溢，有許多值得總結(jié)和反思的地方。本學(xué)年的工作總結(jié)如下，以促進(jìn)提高。

一、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。只有