第第頁大班社會教案：我上小學(xué)了教案及教學(xué)反思

大班社會教案：我上學(xué)校了教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

2、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動過程：

一、學(xué)校生的教室

1、回憶參觀學(xué)校時所看到的課桌椅擺放的方式

2、依據(jù)回憶，師幼共同擺放活動室內(nèi)的桌椅，出處創(chuàng)設(shè)一個類似學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境

二、與學(xué)校老師見面

1、介紹學(xué)校老師，引導(dǎo)幼兒向?qū)W校老師問好。

2、請學(xué)校老師介紹學(xué)校生是怎樣上課和進(jìn)行課間休息的。

三、我是學(xué)校生

1、在已轉(zhuǎn)變的環(huán)境中，幼兒做好課前預(yù)備，聽到鈴聲馬上回到座位上預(yù)備上課。

2、模擬學(xué)校生上課、課間活動的情境。

3、模擬學(xué)校生整理文具：打開書包，把文具、書本整理好，整齊地擺放在自己的桌子上。

4、模擬放學(xué)的情境：幼兒整理好書包，走到幼兒園門口排好隊，跟老師說再見。

活動反思：

為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解學(xué)校生的生活,熟識學(xué)校的環(huán)境,及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入學(xué)校的愿望,5月28日上午，我們組織大班幼兒進(jìn)行了一次參觀學(xué)校的活動。在參觀前我們班級組進(jìn)行了研討，確定了參觀的時間、路徑、內(nèi)容等，讓幼兒從了解學(xué)校生的升旗儀式、做操、上課、學(xué)校的校舍布局等。

星期一正好是學(xué)校的升旗儀式，我們大班組的四個班級在老師和保育員阿姨的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校。先是在操場參觀了升旗儀式，接著帶領(lǐng)小伙伴參觀了教學(xué)樓、食堂等，圍著學(xué)校走了一圈，緊接著學(xué)校生做操的活動開始了，我們鼓舞大班的小伙伴也跟著學(xué)做學(xué)校生的操，感受學(xué)校與幼兒園的不同。最末，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了學(xué)校一班級的班級參觀了教室，讓他們看到了穿著學(xué)校校服，帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)校生，還有教室里的課桌椅、課本、作業(yè)本等等。邊參觀，我一邊給他們進(jìn)行簡約的講解，好讓幼兒能對學(xué)校有更多的了解與認(rèn)識。有的班級還進(jìn)入了一班級教室聽了五分鐘的課，聽學(xué)校老師領(lǐng)讀課文，看學(xué)校生仔細(xì)寫作業(yè)等等。