六年級?上冊(R)25少年閏土《少年閏土》選自魯迅先生寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》，記敘了三十年前“我”與閏土之間一段生活的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣的農(nóng)村少年閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及“我”對他的懷念之情。課時一筑要素基石名師導讀要素

查字典

當我們在學習過程中知道某個字的讀音卻不知道這個字怎么寫時，我們應該查字典，然后根據(jù)你要表達的意思來確定是哪個字。例1：請按要求填空。

小麗想用“zhèng重其事”來形容人對待祭祀的態(tài)度，她不會寫zhèng字，就去查字典。(1)她將采用_________法查字典，先查____，再查______。(2)翻開字典她看到了三個字及對應的解釋。①證：證明，證據(jù)；證件。②鄭：鄭重，嚴肅認真。③怔：發(fā)愣，發(fā)呆?？戳酥?，小麗應該選的是____。音序查字Zzhèng②要素

“無x無x”式詞語例2：讀一讀，在括號里填上恰當?shù)摹盁ox無x”式詞語。(1)閏土的心里有(

)的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。(2)一眨眼的工夫，小刺猬就消失得(

)了。(3)汽車在(

)的草原上盡情地飛馳著。(4)(

)的童年生活是一幅美麗而幸福的畫卷。(5)這兩個孩子父母雙亡，成了(

)的孤兒，桑娜非常同情他們，把他們抱回了家。無窮無盡無影無蹤無邊無際無憂無慮無依無靠1.下面各組詞語中，在加點字讀音完全相同的一項后打“√”，讀音不同的畫上“——”，并在后面的括號里寫出它的讀音。A.供品提供

供電供給(

)B.佛祖拜佛佛像臥佛

(

)C.正月正確正直方正

(

)gòng√zhēng2.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。聰明línglì(

)的鐵蛋戴著zhānmào(

)來我家bàinián(

)，他給我?guī)砹艘恢豢蓯鄣膞iǎocìwei(

)，可我剛一接手，小家伙就掙脫網(wǎng)子的shùfù(

)，sā(

)開腿向chúfáng(

)方向táocuàn(

)。伶俐氈帽拜年小刺猬束縛撒廚房逃竄3.讀句子，給下列加點的字選擇正確的解釋。素：①事物的基本成分；②本來的；③副詞，向來；④顏色單純，不艷麗。(1)她今天穿的衣服很素凈。(

)(2)我們要勤奮學習，努力提高自身的素質(zhì)。(

)(3)我素不知道天下有這許多新鮮事。(

)(4)人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。(

)④②③①4.按要求完成句子練習。(1)根據(jù)“新鮮”一詞的不同意思寫句子。①沒有變質(zhì)的。________________________________________________②新奇，稀罕。________________________________________________示例：這些水果還很新鮮。示例：閏土知道許多新鮮的事情。(2)閏土是閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。

示例：閏土的父親之所以叫他閏土，是因為他是閏月生的，五行缺土。(3)閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。”

閏土又對我說，現(xiàn)在太冷，讓我夏天到他們那里去。用關聯(lián)詞合并成一句話：改為轉述句：品讀

機智勇敢的閏土1.品細節(jié)描寫，體會人物形象。

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。課時二構素養(yǎng)大廈(1)給這一段描述的畫面擬一個題目：_________(2)這段話運用了(

)的描寫方法。(多選)A.語言描寫B(tài).外貌描寫C.動作描寫D.環(huán)境描寫(3)動詞“捏”和“刺”寫出了閏土__________的形象；“扭”和“逃”寫出了猹__________的特性?？梢杂贸烧Z__________來形容他們之間的較量。月夜刺猹BCD機智勇敢靈活狡猾棋逢對手品讀

聰明能干、見多識廣的閏土2.讀句子想象畫面，感悟人物特點。

“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”(1)閏土講的內(nèi)容可用_________(四字詞語)來概括。(2)找出描寫閏土捕鳥的動詞畫上“———”，從中可以看出少年閏土_________的特點。(3)文中一連串動詞的運用把捕鳥的經(jīng)過描繪得生動而又具體。請你也用連續(xù)的動詞寫一個生活中你看到的或經(jīng)歷過的類似的場景吧。示例：我兩眼盯著螞蚱，悄悄地挪動著雙腳，慢慢地走過去，彎下腰，伸出雙手，猛地一扣，把它扣在掌心。雪地捕鳥聰明能干品讀

向往農(nóng)村生活的“我”3.抓關鍵詞句，悟人物情感。

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

(1)聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。如許：_______單知道：_______(2)最后一句話中的“他們”指的是________________。(3)“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事”，在本文中具體指的是_________、_________、_________和_________這幾件事。如此只知道“我”往常的朋友雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒(4)文段中畫線的句子讓我想到了成語_________。對這句話理解正確的一項是(

)A.院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。B.“我”和“我”的朋友們生活在高門深院內(nèi)，眼界非常狹窄。C.他們的家長管得非常嚴，不允許他們出去玩。

(5)用“

”畫出文中抒發(fā)“我”的感想的句子。坐井觀天B(6)對選段中加點內(nèi)容理解正確的一項是(

)A.加點部分正面描寫了閏土的見多識廣，因為他的心里有無窮無盡的稀奇的事。B.這幾個“不知道”表明了“我”和“我往常的朋友”