2023年個(gè)人工作計(jì)劃范文匯總8篇個(gè)人工作安排篇1

依據(jù)集團(tuán)公司及氣礦有關(guān)hse體系有關(guān)要求，結(jié)合黨支部的工作實(shí)際特制定以下平安視察與溝通個(gè)人工作安排：

一、仔細(xì)做好現(xiàn)場(chǎng)視察剛好發(fā)覺(jué)隱患。

仔細(xì)抓好“六個(gè)一”建設(shè)，組織黨員對(duì)cng場(chǎng)站，辦公樓以及外出員工所經(jīng)過(guò)的地方，所處環(huán)境，進(jìn)行有效視察，已達(dá)到發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素及深層次危害，從而有效限制災(zāi)難事故發(fā)生。生產(chǎn)班每班設(shè)置平安視察員，每天定期不定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行安檢，對(duì)進(jìn)入場(chǎng)站的加氣車輛仔細(xì)根據(jù)“五步工作法”進(jìn)行操作，嚴(yán)把車輛入口關(guān)，防止重大事故發(fā)生。

二、剛好表?yè)P(yáng)員工在工作中平安的主動(dòng)性，提高平安管理業(yè)績(jī)。

特殊是壓縮機(jī)、冷卻系統(tǒng)、儲(chǔ)氣井、以及加氣機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中，能剛好發(fā)覺(jué)隱患要賜予確定和表?yè)P(yáng)，已到達(dá)激勵(lì)員工的主動(dòng)性。

三、組織員工開(kāi)展平安大探討。

支部定期組織黨員及員工進(jìn)行平安閱歷共享，隨時(shí)警示大家，從而提高平安責(zé)任心，每月組織一次行為平安分析，總結(jié)存在不足，剛好訂正錯(cuò)誤，達(dá)到共勉的目的，與員工探討其擔(dān)心全行為及后果和平安的作業(yè)方法。對(duì)員工提出看法時(shí)要真誠(chéng)地表達(dá)你的關(guān)切。探討針對(duì)后果而并非行為。提問(wèn)時(shí)要探究原委，虛心求教而非教育。

四、剛好與員工溝通提高員工與領(lǐng)導(dǎo)的平安互動(dòng)。

支部每月至少有一至兩次與班組及員工的正式溝通，剛好與員工取得一樣看法，還要定時(shí)不定時(shí)與員工溝通，把表象及深層次的擔(dān)心全因素實(shí)時(shí)提出，進(jìn)行溝通、并取得員工的承諾。留意運(yùn)用主動(dòng)的、無(wú)強(qiáng)迫性的語(yǔ)言，多聽(tīng)他人講，相互交換看法。當(dāng)員工進(jìn)行擔(dān)心全作業(yè)時(shí)，視察者常因擔(dān)憂員工的反應(yīng)、缺乏做好平安視察所需的技能或?qū)W問(wèn)、不熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的工作或任務(wù)、不是我的責(zé)任范圍等緣由不愿與員工交談。當(dāng)員工平安工作時(shí)，主動(dòng)主動(dòng)評(píng)價(jià)你看到的狀況。懇請(qǐng)員工談?wù)勊墓ぷ骷捌淦桨卜矫妫ㄈ魏纹桨矄?wèn)題。

五、搞好啟發(fā)引導(dǎo)喚醒員工高智商覺(jué)悟，已達(dá)到遇見(jiàn)次生事故的預(yù)防。

黨支部在組織導(dǎo)論中，引導(dǎo)員工向可能和不行能事故方向思索，從而發(fā)覺(jué)深層次的災(zāi)難事故，引導(dǎo)員工探討工作場(chǎng)所的其他平安問(wèn)題，提出自己的建議。

六、公司黨支部要真誠(chéng)感謝員工，提出的平安方案以及找到的事故苗頭，以績(jī)效嘉獎(jiǎng)為主，精神嘉獎(jiǎng)為輔做到隨時(shí)發(fā)覺(jué)，隨時(shí)表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，以提高員工主動(dòng)性。

個(gè)人工作安排篇2

一、遠(yuǎn)程教化工作

1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行，推斷故障狀況，上報(bào)市教化局裝備辦公室。

2、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教化工作安排。要根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一要求，重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù)、運(yùn)行記錄工作。

（1）設(shè)備登記賬；

（2）接收記錄（每天記錄）；

（3）運(yùn)用記錄（每天記錄）；

（4）修理記錄；

（5）平安檢查記錄（每月記錄）；

（6）遠(yuǎn)程教化資源借閱記錄（每周記錄）；

（7）刻錄打印記錄。

（8）制定遠(yuǎn)教資源書目。

3、依據(jù)《長(zhǎng)春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課老師做好“六個(gè)一”工作。

（1）組織一次觀摩課。每一名老師能通過(guò)不同組織形式，利用遠(yuǎn)程資源（含光盤），至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。汲取優(yōu)質(zhì)資源，探討教學(xué)應(yīng)用探討，寫出觀摩心得。

（2）做一個(gè)精品課件。每一名老師利用遠(yuǎn)程教化資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué)，至少做一個(gè)精品課件。網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等各種形式均可。

（3）寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。每一名老師依據(jù)遠(yuǎn)程資源在教學(xué)中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

（4）進(jìn)行一次說(shuō)課展示，每一名老師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上，至少進(jìn)行一次說(shuō)課展示，說(shuō)教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體運(yùn)用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。

（5）做一節(jié)研討課。每一名老師至少做一節(jié)研討課，學(xué)校組織老師觀摩、研討，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，要出閱歷、出典型。

（6）開(kāi)展一次教化教學(xué)活動(dòng)，至少利用遠(yuǎn)程教化資源開(kāi)展一次教化教學(xué)活動(dòng)。

4、每天按時(shí)下載遠(yuǎn)程教化資源，定時(shí)開(kāi)機(jī)接收。每天7點(diǎn)50要打開(kāi)機(jī)器接收，15點(diǎn)關(guān)機(jī)。

5、對(duì)接收的內(nèi)容要?jiǎng)偤谜恚瑒偤每啼洝?/p>

6、中心校多媒體教室上課狀況記錄，標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時(shí)。

7、中心校開(kāi)展對(duì)老師的培訓(xùn)，每學(xué)期四次，有培訓(xùn)內(nèi)容。

8、對(duì)村小遠(yuǎn)程教化的管理：

（1）每學(xué)期檢查村小設(shè)備運(yùn)行狀況兩次，有檢查記錄。

（2）學(xué)期末檢查村小管理員各項(xiàng)記錄，檢查任課老師“六個(gè)一”完成狀況

9、參與上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

10、遠(yuǎn)程教化工作學(xué)期總結(jié)。

二、電子政務(wù)工作

1、開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作安排。

2、每天打開(kāi)電子政務(wù)平臺(tái)，剛好接收上級(jí)發(fā)文，并打印報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。

3、學(xué)期初更新老師基本信息。

4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容：

（1）年級(jí)工作安排（按年級(jí)）

（2）教學(xué)進(jìn)度錄入（按年級(jí)，按學(xué)科）

（3）教學(xué)活動(dòng)安排（按周次，共18周）

（4）教務(wù)工作安排（按周次，共18周）

（5）教研組教研安排（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組）

（6）學(xué)?？傉n程表

（7）老師任課表

（8）年級(jí)課程表

（9）教研組課程表

（10）實(shí)時(shí)課程表

5、參與上級(jí)組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。

7、每天定時(shí)巡游德惠教化網(wǎng)，剛好接收上級(jí)下發(fā)的文件。

三、信息技術(shù)教學(xué)工作

1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作安排。

2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常運(yùn)用，對(duì)于不能運(yùn)用的要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、檢查各辦公室的打印機(jī)能否正常運(yùn)用，不能運(yùn)用的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并剛好幫助解決。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)122023年新學(xué)期個(gè)人工作安排

4、檢查校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好上報(bào)解決。

5、檢查學(xué)生微機(jī)教室電腦是否能正常運(yùn)用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。

6、學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

四、學(xué)校檔案管理工作

1、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；

2、整理29卷、30卷、31卷檔案書目，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點(diǎn)是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案書目。

1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機(jī)、dvd機(jī)、錄音機(jī)是否能正常運(yùn)用。剛好處理有故障的機(jī)器。

2、幫助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路，發(fā)覺(jué)隱患剛好上報(bào)并協(xié)作解決。

個(gè)人工作安排篇3

一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

本班共有56名學(xué)生，女生29名，男生28名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教化，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

二、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教化方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太簡(jiǎn)單。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的狀況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心仔細(xì)聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教化。

（四）班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪番工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信念，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

三、活動(dòng)支配

九月份：

1、“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教化。

2、利用“老師節(jié)”進(jìn)行敬重長(zhǎng)輩、敬重老師的教化。

3、主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教化。

十月份：

1、利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教化。

2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

十一月份：

1、利用體育課熬煉教化，培育學(xué)生的毅力。

2、冬季來(lái)臨時(shí)，教化學(xué)生從小養(yǎng)成酷愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

十二月份：

1、堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培育學(xué)生的吃苦精神。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

一月份：

1、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的'好品質(zhì)。

2、復(fù)習(xí)打算期末考試。

3、總結(jié)學(xué)生操行

個(gè)人工作安排篇4

回顧20xx年，本人參與工作的其次年，令我感到非常充溢?；仡欉@一年來(lái)的工作，我在分部領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的變更，現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

20xx年，我主要完成了以下工作：

1.負(fù)責(zé)地下三、四工班的修理保養(yǎng)技術(shù)支持，監(jiān)管檢修記錄臺(tái)帳，負(fù)責(zé)檢修作業(yè)檢查和不良設(shè)備狀態(tài)整改;建立并完善設(shè)備履歷檔案管理，搜集并整理三號(hào)線軌道工程圖紙資料，參加設(shè)計(jì)施工圖紙的核查與整改;主動(dòng)參加三號(hào)線各種故障處理，現(xiàn)場(chǎng)參加了市番區(qū)間道床整治工作，參加各種故障演練;根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，參加了道岔滑床板更換設(shè)計(jì)、全線設(shè)備普查、例行平安檢查等，現(xiàn)場(chǎng)跟蹤參加了市番區(qū)間道床病害整治;

2.起先負(fù)責(zé)分部日常管理中的maximo系統(tǒng)、oracle系統(tǒng)、iam固資一體化、計(jì)量器具定期送檢、分部設(shè)備臺(tái)帳等系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理工作;

3.幫助支部書記開(kāi)展黨支部日常工作;負(fù)責(zé)分部工會(huì)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)組織了在三號(hào)線實(shí)行的運(yùn)營(yíng)總部勞動(dòng)競(jìng)賽，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，組織了分部羽毛球賽、籃球賽，召開(kāi)中秋分部員工大會(huì)等活動(dòng);負(fù)責(zé)分部宣揚(yáng)工作，基本完成分部年度宣揚(yáng)任務(wù)。

20xx年，我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流程;通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，我漸漸駕馭線路設(shè)備設(shè)施日常保養(yǎng)與管理，以及故障的分析與處理，熟識(shí)了maximo、oracle等系統(tǒng)的流程與管理，了解了工程項(xiàng)目的流程與操作程序;從事黨、工、團(tuán)組織活動(dòng)，不僅活躍了思維，還進(jìn)一步提高了個(gè)人的組織實(shí)力，積淀了廣泛的人際關(guān)系。XX年的工作，基本達(dá)到所需完成工作的要求。通過(guò)這一年的熬煉，使我成長(zhǎng)不少，但是，工作中還存在不少問(wèn)題：

1.工作上善欠缺主觀性與主動(dòng)性。工作任務(wù)越來(lái)越繁重，工作壓力也越來(lái)越大，但是在任務(wù)重、壓力大的狀況下，工作心態(tài)還比較懶散，看法不端正，肯定程度上影響了工作效率。

2.業(yè)務(wù)上顯得不成熟，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在：跟班作業(yè)時(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施駕馭不熟識(shí)，對(duì)作業(yè)技能及方式方法不了解;開(kāi)技術(shù)分析會(huì)時(shí)，每一個(gè)人都很有各自獨(dú)特的見(jiàn)解，有理有據(jù)，而自己從閱歷、技能、學(xué)問(wèn)上都顯得捉襟見(jiàn)肘;在技能評(píng)估實(shí)操考試時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)狀況改變多端，應(yīng)對(duì)及應(yīng)變措施還達(dá)不到所須要求。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)閱歷及教訓(xùn)也非常重要，平常應(yīng)多向老員工請(qǐng)教，多了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況，多參加工班作業(yè)。

3.平常工作中，還需加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。線路作業(yè)，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求比較強(qiáng)，剛好與同事溝通，有問(wèn)題剛好向他們請(qǐng)教，與他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同完成工作任務(wù)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)和看法建議，要?jiǎng)偤门c領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問(wèn)題剛好向同事請(qǐng)教，主動(dòng)的聽(tīng)取他們的看法和建議，不斷努力學(xué)習(xí)提高自己;

20xx年，是收獲的一年，也是不完備的一年，生活中還有些許不安靜，工作上還須要有長(zhǎng)足的進(jìn)步，思想上應(yīng)當(dāng)再沉穩(wěn)周密點(diǎn)。工作中存在的問(wèn)題,信任在以后的工作中我會(huì)彌補(bǔ)這些不足,努力的提高我的業(yè)務(wù)技能,完善我的工作方法,為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力!

個(gè)人工作安排篇5

首先，我一貫酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)遵守法律，為人正直。工作崗位沒(méi)有凹凸之分，肯定要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)為了提高自身的科學(xué)理論水平，平常自學(xué)電腦學(xué)問(wèn)，利用網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外大事，開(kāi)闊了視野，豐富了學(xué)問(wèn)，電腦使我的生活過(guò)得充溢起來(lái)。

其次作為出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順當(dāng)完成如下工作：

一、日常工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)覺(jué)金額不符，做到剛好匯報(bào)，剛好處理。

2、剛好收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，剛好收回現(xiàn)金存入銀行。

3、依據(jù)會(huì)計(jì)供應(yīng)的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必需有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

二、其他工作

1、迎接公司評(píng)估，打算所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，剛好送交辦公室。

2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)狀況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)批閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和激勵(lì)。

回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為：

1、學(xué)習(xí)不夠。

當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新?tīng)顩r新問(wèn)題層出不窮，新學(xué)問(wèn)新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)學(xué)問(wèn)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

2、在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，這是自己政治素養(yǎng)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)。對(duì)業(yè)務(wù)的熟識(shí)，不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求，必需通過(guò)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增加分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。

2、增加大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極心情，提高工作質(zhì)量和效率，主動(dòng)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

個(gè)人工作安排篇6

學(xué)校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下安排：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開(kāi)學(xué)初剛好制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。

一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度。

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)剛好歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要?jiǎng)偤脤D書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，培育他們的管理實(shí)力。

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們的實(shí)力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借閱，也為了避開(kāi)圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生舉薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察。

個(gè)人工作安排篇7

一、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

本學(xué)期要完成中學(xué)語(yǔ)文必修（4）和（5）的教學(xué)任務(wù)，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的角度，以立人為原來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立閱讀的實(shí)力，指導(dǎo)學(xué)生拓展課外閱讀，重視寫作中的多向思維與真情表達(dá)。

二、學(xué)情分析

高二年級(jí)，是學(xué)生經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)，適應(yīng)了初中向中學(xué)的過(guò)渡后，鞏固、發(fā)展、提高的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期的教學(xué)至關(guān)重要。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)始終貫徹因材施教的方針，幫扶落后，表彰優(yōu)秀，對(duì)落后學(xué)生，側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的補(bǔ)缺，補(bǔ)漏；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，除了鞏固其基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)之外，還可以通過(guò)課外閱讀的指導(dǎo)，解題技巧的點(diǎn)撥等方式，拓寬他們的思路，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)力，培育學(xué)科尖子生。教學(xué)除了抓文本研習(xí)閱讀教學(xué)外，還要結(jié)合活動(dòng)體驗(yàn)，問(wèn)題探討，綜合性學(xué)習(xí)，寫作訓(xùn)練等幾方面落實(shí)培育學(xué)生各項(xiàng)語(yǔ)文基本實(shí)力。如何利用好每周7課時(shí)的有限時(shí)間，更有效支配好學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，是備課組首先要解決的問(wèn)題。

三、教學(xué)策略和詳細(xì)措施

1、重基礎(chǔ)

高考題全部考課內(nèi)，也可以說(shuō)全部考課外。學(xué)問(wèn)點(diǎn)全部是課內(nèi)，考題、語(yǔ)言材料全部在課外。任何一道高考題，不行能在中學(xué)的幾冊(cè)書中找到一模一樣的題目。以文言文為例，肯定考課外文言文。但實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞等都有在課內(nèi)的課文中找到，遷移到課外而已。所以重基礎(chǔ)，重課本最為關(guān)鍵。

定時(shí)：早讀規(guī)定語(yǔ)文基礎(chǔ)內(nèi)容及背誦的復(fù)習(xí)時(shí)間。

定項(xiàng)：每天、每周堅(jiān)持字音、成語(yǔ)積累、古詩(shī)文背誦積累、文言閱讀。

定量：規(guī)定好每天、每周做題的數(shù)量、閱讀的數(shù)量、積累的數(shù)量。

定向：以課本為依據(jù)，制訂每天每周的語(yǔ)文復(fù)習(xí)目標(biāo)方向。

2、重系統(tǒng)

語(yǔ)文學(xué)問(wèn)不是孤立的，而是系統(tǒng)的。教學(xué)也必需重視學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)性。我們的做法是留意學(xué)問(wèn)點(diǎn)的全面性與重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)間的對(duì)接勾連，構(gòu)建學(xué)問(wèn)系統(tǒng)樹(shù)。在專項(xiàng)訓(xùn)練的同時(shí)，注意試卷的系統(tǒng)性。課前盡可能支配小測(cè)，兩周一測(cè)試，一月一小考，這些測(cè)試和小考的題目都是經(jīng)過(guò)老師們精選的與備考相符的綜合性強(qiáng)的題目。

整個(gè)中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)是大系統(tǒng)，本學(xué)期或者某個(gè)單元的教學(xué)是小系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)建從小處做起，堅(jiān)持落實(shí)，實(shí)現(xiàn)大小系統(tǒng)的統(tǒng)一。

系統(tǒng)性也體現(xiàn)在思維訓(xùn)練和表達(dá)實(shí)力訓(xùn)練上，達(dá)到考試實(shí)力要求。

3、“三線推動(dòng)”

第一線索：語(yǔ)音、文字、名言名篇、作文素材等由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)早讀晚練的形式，督查夯實(shí)，檢測(cè)過(guò)關(guān)。

其次線索：課內(nèi)的課文講授，抓好閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高閱讀實(shí)力。文言文閱讀既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，下階段的學(xué)習(xí)仍要抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)積累，加強(qiáng)誦讀，同時(shí)多進(jìn)行課外文言文的訓(xùn)練。詩(shī)詞鑒賞要教給學(xué)生詩(shī)歌鑒賞的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步加強(qiáng)鑒賞訓(xùn)練，提高詩(shī)詞文化素養(yǎng)。

第三線索：作文訓(xùn)練——時(shí)評(píng)寫作和課堂爭(zhēng)論文寫作相結(jié)合。每周完成1500字以上的練筆，練筆的時(shí)間、內(nèi)容自定；老師每周抽改一組。每?jī)芍軐懸淮巫魑摹Ａ?zhēng)在堂內(nèi)教會(huì)學(xué)生自改作文。

4、多讀多練，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。

除教學(xué)上支配的閱讀內(nèi)容外，我們將充分利用圖書館和班上的“圖書角”資源，讓學(xué)生閱讀更多的課外學(xué)問(wèn)，同時(shí)要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高學(xué)生閱讀的速度、理解文章內(nèi)容的水平，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)自己找資料，既達(dá)到開(kāi)闊學(xué)生的視野又積累資料的目的。

課前語(yǔ)文活動(dòng)突出成語(yǔ)、古詩(shī)詞、好書介紹、美文選讀等。

四、備課組工作重點(diǎn)

接著加強(qiáng)集體備課的力度，讓集體備課落得更實(shí)。重視課程資源的開(kāi)發(fā)利用，有效整合課程資源和教學(xué)資源。

1、備課。每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)各有分工，全備組老師分為四小組，由小組主備，主備人供應(yīng)教案，課件及相關(guān)資料（或資源），再由備課組集體探討。在共性化備課的基礎(chǔ)上，每位老師再依據(jù)各自班級(jí)狀況進(jìn)行二次備課，努力發(fā)揮特性化的教學(xué)特長(zhǎng)。

2、聽(tīng)評(píng)課。在備課組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課，通過(guò)相互聽(tīng)課，評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)實(shí)力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3、組題。老師下海，學(xué)生上岸。對(duì)每個(gè)學(xué)案、測(cè)試題、月考題，備課組老師力求精選試題，抓住重點(diǎn)，把精髓傳授給學(xué)生，將學(xué)生從繁重而盲目的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)有效突破。

個(gè)人工作安排篇8

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教化者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教化活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教化力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我始終主動(dòng)思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一.指導(dǎo)思想

執(zhí)行黨的教化方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教化中必需講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生酷愛(ài)共產(chǎn)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義、酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有36名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、工作目標(biāo)

第一：建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選