學(xué)生最喜歡的十種教師第一頁第二頁，共32頁。做一個(gè)有影響力的好老師123人格魅力，讓人喜歡管理能力，讓人信服專業(yè)能力，讓人欽佩第二頁第三頁，共32頁。人格魅力，讓人喜歡第三頁第四頁，共32頁。教師是平凡的，但我們的追求是執(zhí)著的，我們的事業(yè)是崇高的。我們必須用心、用靈魂、用言傳身教去全力以赴地投入塑造“人”、塑造學(xué)生靈魂的工作。因?yàn)椋说乃刭|(zhì)，人的情操，人的品格，人的個(gè)性，必須用人的高尚品質(zhì)去培養(yǎng)、去塑造。羅曼

羅蘭說過:“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。老師的言談舉止、工作態(tài)度、為人處事、思想方法等無一不直接或間接地影響著學(xué)生，從而塑造學(xué)生的人生觀和世界觀。班主任、輔導(dǎo)員在鑄造自己靈魂的同時(shí)，也在鑄造學(xué)生的靈魂。第四頁第五頁，共32頁。專業(yè)能力，讓人欽佩第五頁第六頁，共32頁。在課堂上自由馳騁，暢所欲言；在業(yè)務(wù)上不斷探索，銳意進(jìn)?。辉趯W(xué)識(shí)上才華橫溢，學(xué)富五車這些都是教師的人格魅力。這樣的老師，哪個(gè)學(xué)生不尊重、不喜歡？班主任、輔導(dǎo)員要有廣博精深的專業(yè)知識(shí)。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。學(xué)生總是崇拜、贊賞、尊重知識(shí)淵博、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好、有創(chuàng)新精神的教師。第六頁第七頁，共32頁。陳果學(xué)習(xí)的榜樣第七頁第八頁，共32頁。網(wǎng)紅女教授陳果：女，1981年2月出生于上海，中共黨員。復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系博士，思政課老師，加拿大溫哥華UBC大學(xué)RegentCollege訪問學(xué)者;曾師從哈佛大學(xué)神學(xué)博士JamesD，芝加哥大學(xué)心理學(xué)博士Evelyn。學(xué)生形容她：女神、靈魂導(dǎo)師、像王菲、穿衣靚麗、走路妖嬈、思想比她的外貌更有魅力、妙語連珠、醍醐灌頂她談優(yōu)雅、談幸福、談自信，內(nèi)容精彩，極具穿透力，“有魂、有根、有趣”！第八頁第九頁，共32頁。時(shí)秀波，副教授，高級(jí)技師，高級(jí)考評(píng)員，山東省政府招標(biāo)采購專家。1994年畢業(yè)于山東師范大學(xué)，2006年取得中國海洋大學(xué)工程碩士學(xué)位，分管信息工程系學(xué)生管理、招生就業(yè)、校企合作、社會(huì)培訓(xùn)、招生就業(yè)等工作。畢業(yè)24年，擔(dān)任8個(gè)班級(jí)班主任，所帶班級(jí)獲省級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。先后多次榮獲院級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。榮獲山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山東省思想政治工作先進(jìn)個(gè)人、威海市三八紅旗手，威海市巾幗文明崗負(fù)責(zé)人。

2006-2015年擔(dān)任圖形圖像制作專業(yè)負(fù)責(zé)人，國家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人、國家級(jí)精品資源共享課負(fù)責(zé)人、省級(jí)聯(lián)合申報(bào)精品課程負(fù)責(zé)人。編寫專著、主編、參編教材8部；已獲得授權(quán)國家實(shí)用新型專利4項(xiàng)；近幾年主持省級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究課題1項(xiàng)、為主參與省級(jí)課題3項(xiàng)；發(fā)表教育教改論文10余篇，其中被EI檢索1篇，中文核心期刊3篇，科技核心期刊1篇；累計(jì)指導(dǎo)學(xué)生獲得各類專業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)。第九頁第十頁，共32頁。舉例1：曲院長舉例2：信息工程系上聘期，科研積分最高的三個(gè)人：一個(gè)是我、一個(gè)是我們系教學(xué)辦主任、一個(gè)是我們系系辦主任。這些都是平時(shí)坐班工作比較忙的人，我們并沒有耽誤教學(xué)科研工作?？偨Y(jié)：能干的人什么都能干，不能干的人什么都不行！??！既然大家百里挑一考上了，我希望你們都是最能干的！如何做到工作、教學(xué)、科研都不誤？秘籍：擠海綿里的水別人玩樂我科研、別人追劇我科研、別人網(wǎng)游我科研、別人休閑我科研、別人網(wǎng)購我科研?？傊虒W(xué)科研是自己的事情，只有自己努力去找時(shí)間做。第十頁第十一頁，共32頁。王芹，女，49歲，威海職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系教授，系優(yōu)質(zhì)校建設(shè)辦公室主任，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)帶頭人，工程碩士，全國模范教師、威海市教學(xué)能手、威海市優(yōu)秀教師。25年的職教經(jīng)歷，是一名優(yōu)秀的雙師素質(zhì)教師。

她是山東省特色專業(yè)帶頭人，山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，國家示范院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、國家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人、國家級(jí)精品資源共享課程負(fù)責(zé)人、國家級(jí)資源庫建設(shè)項(xiàng)目課程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人。具有維修電工技師、電子裝接工高級(jí)技師、高級(jí)可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師等職業(yè)資格，是ARM工程師、維修電工高級(jí)考評(píng)員。身邊的榜樣：全國模范教師王芹第十一頁第十二頁，共32頁。主持出版了特色教材5部，1部被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，主持教改項(xiàng)目8項(xiàng)，

1項(xiàng)榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；發(fā)表EI檢索論文2篇；指導(dǎo)學(xué)生獲得全國技能大獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。先后引進(jìn)20多家企業(yè)建設(shè)成為緊密合作型校外實(shí)習(xí)基地,主持

12項(xiàng)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)，為企業(yè)創(chuàng)造利潤90多萬元；引進(jìn)企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備價(jià)值100多萬元。一直在教學(xué)一線上擔(dān)任專業(yè)核心課程的主講教師，教學(xué)評(píng)價(jià)年年為優(yōu)秀，同時(shí)擔(dān)任班主任工作，在學(xué)院首屆“我愛我?guī)煛钡脑u(píng)選活動(dòng)中，被學(xué)生評(píng)為“我最喜愛的老師”。第十二頁第十三頁，共32頁。王芹名師心得成為一名教師，是我的命運(yùn)，成為一個(gè)德藝雙馨的教師是我的選擇。感謝父母和身邊的人，讓我有良好的教養(yǎng)；感謝我的大學(xué)，讓我有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；感謝助我成長的師長，讓我有清晰的邏輯思維，流利的語言表達(dá)，使我具備做一名優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)和能力。習(xí)總書記說，三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教師第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，第四要有仁愛之心。對(duì)照自身二十幾年教師生涯，我努力在做一個(gè)讓學(xué)生滿意和愛戴的老師、讓家長信賴的朋友、讓企業(yè)信任的合作伙伴。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成享受的過程。在教學(xué)的過程中，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與成長規(guī)律，讓學(xué)生進(jìn)行參與式學(xué)習(xí)，享受教與學(xué)的過程，享受學(xué)習(xí)的快樂。我也很享受作為一名教師的辛苦和快樂。第十三頁第十四頁，共32頁。管理能力，讓人信服用真善美去引導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)、智慧去啟迪學(xué)生，讓學(xué)生健康成長?；垩圩R(shí)才、知人善用

科學(xué)指導(dǎo)、精心培養(yǎng)第十四頁第十五頁，共32頁。做學(xué)生心目中的重要他人重要他人家長？老師？朋友？兄長？第十五頁第十六頁，共32頁。做學(xué)生心目中的重要他人親人→絕對(duì)老師→像媽媽→像保姆→絕對(duì)權(quán)威→充滿自信小學(xué)朋友→有絕活→有個(gè)性→夠意氣→夠潮流→有共同語言中學(xué)權(quán)威→公正民主→公平法則→人格魅力→真才實(shí)學(xué)→共同成長大學(xué)第十六頁第十七頁，共32頁。學(xué)生管理中的策略技巧第十七頁第十八頁，共32頁。贊賞教育策略1：贊賞

通過贊美培養(yǎng)其自尊。美國作家愛默森曾說：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?！敝挥凶鹬貙W(xué)生的人格，并用真心、善意和美詞去打動(dòng)他們、感化他們，才能獲取學(xué)生尊重。有時(shí)明明知道學(xué)生不對(duì)，老師也不宜開門見山的批評(píng)，特別是不宜在大庭廣眾面前批評(píng)，應(yīng)該把握說話的技巧與氣氛。第十八頁第十九頁，共32頁。策略二：承諾踐諾

答應(yīng)的事一定要去履行誰也不愿意自己言而無信從小到大、從私下到公開合適的承諾：公開、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲第十九頁第二十頁，共32頁。策略三：恰當(dāng)?shù)膽土P懲罰策略物質(zhì)性社會(huì)性權(quán)利性象征性第二十頁第二十一頁，共32頁。懲罰學(xué)生的藝術(shù)不揪不罵，別踢別打，抄抄文章，練練書法。遍數(shù)要多，字跡要好，如果再錯(cuò)，當(dāng)眾檢討。背背條例，掃掃衛(wèi)生，紀(jì)律處分，注意溝通。有理有據(jù)，賞罰分明，學(xué)生受益，家長領(lǐng)情。第二十一頁第二十二頁，共32頁?？鞓饭ぷ餍腋Ｉ?/p>

?愛的教育，我選擇我喜歡?心態(tài)決定一切

?快樂工作，幸福生活第二十二頁第二十三頁，共32頁。愛的教育大愛鑄師魂

愛的教育應(yīng)該建立在“平等、理解、尊重、信任、支持、賞識(shí)、鼓勵(lì)、寬容、體貼”的基礎(chǔ)上，離開了“愛”，一切的成功教育都將成為無本之木、無源之水。我們把學(xué)生當(dāng)成我們自己的孩子、弟弟、妹妹、侄子、外甥來看待，這樣設(shè)身處地為他們的成長著想，學(xué)生的成長、成才就指日可待！每個(gè)學(xué)生都是一本內(nèi)容不同、風(fēng)格迥異的書，要讀懂這本書，必須學(xué)會(huì)師愛，研究師愛藝術(shù)。大愛鑄師魂！第二十三頁第二十四頁，共32頁。態(tài)度決定一切積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度就有什么樣的未來：性格決定命運(yùn)，有什么樣的性格，就有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。只要肯睜開發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們周圍處處都是美。

第二十四頁第二十五頁，共32頁。

我是一名教師（美）安奈特·布魯（一）哦，我好痛苦，我是一名教師，整天窮于應(yīng)付一幫孩子。他們粗魯野蠻，我必須嚴(yán)加管教。拜托！三點(diǎn)半以后不要跟我說話――我聲音嘶啞，一年至少如此經(jīng)歷二十次，年復(fù)一年，日復(fù)一日。學(xué)生們又懶又沒有禮貌，可他們看我的眼神仿佛我就是個(gè)瘋子。如果不是因?yàn)閷W(xué)生，我的生活會(huì)精彩得多，我的工作也不會(huì)像是個(gè)活地獄。說到這里，我得趕緊走，校長來了，我馬上要去上課！第二十五頁第二十六頁，共32頁。我是一名教師，我是一名教師，為黑暗的靈魂點(diǎn)燃一朵火花，溫暖無數(shù)冰冷的心房。抬頭遠(yuǎn)眺，我看到，每一張臉背后的故事，每一寸肌膚深處的傷痕，我贈(zèng)水解渴，撫平傷痛，給人們送上用之不竭的食糧。我感動(dòng)，我愛，我笑，我哭，隨時(shí)隨地，有求必應(yīng)。但是我的所得，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了付出。我是天底下最富有的人，――因?yàn)椋沂且幻處?。第二十六頁第二十七頁，?2頁。做快樂的教師羅曼·羅蘭說：“要撒播陽光到別人心中，先要自己心中有陽光”。要使學(xué)生快樂，教師首先要快樂；唯有快樂的教師能創(chuàng)造快樂的教育，唯有快樂的教育能造出“面朝大海，春暖花開”的怡情境界?？赡苡行├蠋煏?huì)感概：“工作越來越繁雜，要求越來越高，職稱越來越難評(píng)，家庭和社會(huì)壓力越來越大