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第第頁大班美術(shù)教案：我的連衣裙教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：我的連衣裙教案及教學(xué)反思

目標：

1.嘗試依據(jù)舊衣服的特點，運用剪、粘、畫、折等多種方法合作設(shè)計、制作連衣裙。

2.能大膽進行服裝表演，體驗變廢為寶的樂趣。

3.在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

4.鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對美術(shù)的喜愛之情。

預(yù)備：

1、收集爸爸的舊衣服，如T恤、襯衣等、歡快的時裝表演的音樂、自制服裝圖片。

2、材料提供：剪刀、彩筆、彩紙、即時貼、紐扣、閃光片、顏料、毛筆、剪刀、單面膠、雙面膠等。

3、ppt、音樂。

過程：

(一)、談話引起幼兒愛好

"小伙伴，還記得故事里小兔的連衣裙嗎?你們想要一條這樣的連衣裙嗎?'

(二)、共同探討制作方法

1、"那今日我們就一起來設(shè)計、制作一條美麗的連衣裙吧!'文.章出自(老師出示收集的T恤、襯衣)"看，這是我們一起收集的舊衣服，想想怎樣才能把它變成美麗的連衣裙呢?'

2、幼兒溝通自己的設(shè)想，一起探討制作方法。

"你們預(yù)備用什么材料，裝飾什么圖案、花紋呢?'

(三)、提出制作和裝飾的要求

(1)制作時有自己的想法，盡量做出跟別人不同款式的連衣裙。

(2)在制作時能相互合作，大家同心協(xié)力做出美麗的裙子。

(3)將裝飾物粘貼堅固。

(四)、幼兒制作(ppt循環(huán)播放各種連衣裙改造圖片)

(1)鼓舞幼兒大膽嘗試，能制作出不同的獨特款式。

(2)引導(dǎo)幼兒依據(jù)需要選擇多種材料進行裝飾。

(3)鼓舞幼兒在制作時能相互合作，取長補短。

(五)、穿上服裝，自由評價。

你最喜愛誰的連衣裙?為什么?

小結(jié)：今日小伙伴們自己動手用舊衣服做了這么多美麗的連衣裙，真棒呀!其實在我們四周還有許多廢舊的材料，只要我們肯動腦，情愿去嘗試，就可以讓許多廢舊的東西發(fā)揮更多的作用!

(五)、進行時裝表演。(音樂)

活動反思：

由于幼兒初次接觸裝飾畫，因此在本次活動中，我比較重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然我在幼兒作畫前反復(fù)提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子，但仍舊有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒那么制造地裝飾了裙子。在評價時，我特地表揚了這些有制造的孩子，鼓舞其他幼兒向他們學(xué)習。在以后的活動中，要著重幼兒制造性裝飾的培育，，激發(fā)幼兒感受

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