洗滌玻璃儀器知識(shí)回顧！1、什么是溶液？2、溶液的特征？3、溶液的組成一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物就是溶液。均一、穩(wěn)定、混合物溶質(zhì)溶劑固、液、氣三種狀態(tài)的物質(zhì)常見有水，也有酒精、汽油來(lái)找茬吧！1、酥油能溶于水形成溶液2、溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物3、一杯糖水的下層比上層甜4、食鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水假如你想喝一杯甜水，應(yīng)該怎么做？下面我們一起來(lái)觀察書上實(shí)驗(yàn)9-5吧！那么白糖可不可以無(wú)限制的溶解在一杯水中呢？操作現(xiàn)象結(jié)論加入5g氯化鈉，攪拌再加5g氯化鈉，攪拌再加15ml水，攪拌觀察并思考燒杯中形成無(wú)色溶液20ml的水能完全溶解5g氯化鈉燒杯底部有未溶解的固體20ml水不能完全溶解10g氯化鈉燒杯中形成無(wú)色溶液增加溶劑的量，可將未溶物質(zhì)溶解

1書P33實(shí)驗(yàn)9-5物質(zhì)不能無(wú)限制的溶解在一定量的水中。水的量增多，溶解的物質(zhì)的量也會(huì)增多本實(shí)驗(yàn)結(jié)論：室溫下，向一定量的溶劑中加入溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)（比如實(shí)驗(yàn)9-5的第二步一樣），升高溫度后溶質(zhì)是否溶解？冷卻后又有什么現(xiàn)象發(fā)生？思考我們一起再觀察一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)！實(shí)驗(yàn).mp4書P33實(shí)驗(yàn)9-6觀察并思考操作20ml的水中加入5g硝酸鉀，攪拌現(xiàn)象再加5g硝酸鉀，攪拌加熱再加5g硝酸鉀，攪拌冷卻燒杯中形成無(wú)色溶液燒杯中溶液底部有未溶解的固體未溶解的固體溶解了，燒杯中形成無(wú)色溶液燒杯中形成無(wú)色溶液固體從溶液中結(jié)晶出來(lái)結(jié)論固體溶解有固體剩余溫度升高，硝酸鉀溶解能力增強(qiáng)溫度升高，硝酸鉀溶解能力增強(qiáng)溫度下降，硝酸鉀溶解能力減弱二、本實(shí)驗(yàn)結(jié)論：可溶物在一定量的水中不能無(wú)限溶解；不同溫度下，物質(zhì)的溶解能力也不同由實(shí)驗(yàn)9-5和9-6得出的結(jié)論是：溶劑中溶解溶質(zhì)的多少與和有關(guān)溶劑的量溫度小小總結(jié)一下書P33實(shí)驗(yàn)9-6觀察并思考操作加入5g硝酸鉀，攪拌現(xiàn)象再加5g硝酸鉀，攪拌加熱再加5g硝酸鉀，攪拌冷卻燒杯中形成無(wú)色溶液燒杯中溶液底部有未溶解的固體未溶解的固體溶解了，燒杯中形成無(wú)色溶液燒杯中形成無(wú)色溶液固體從溶液中結(jié)晶出來(lái)結(jié)論固體溶解有固體剩余溫度升高，硝酸鉀溶解能力增強(qiáng)溫度升高，硝酸鉀溶解能力增強(qiáng)溫度下降，硝酸鉀溶解能力減弱二、不飽和溶液飽和溶液不飽和溶液不飽和溶液飽和溶液根據(jù)以上所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們小結(jié)飽和溶液和不飽和溶液的概念1、飽和溶液：在一定溫度下，向一定量的溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)所得的溶液叫飽和溶液2、不飽和溶液在一定溫度下，向一定量的溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)繼續(xù)溶解時(shí)所得溶液叫不飽和溶液3、結(jié)晶①概念：已溶解在溶液中的溶質(zhì)從溶液中以晶體的形式析出，這一過(guò)程叫結(jié)晶。

②方法：冷卻熱飽和溶液蒸發(fā)溶劑如：海水曬鹽如：硝酸鉀結(jié)晶4、飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)換方法不飽和溶液飽和溶液增加溶質(zhì)蒸發(fā)溶劑降低溫度增加溶劑升高溫度注：“升溫”和“降溫”兩種方法適合大多數(shù)固態(tài)溶質(zhì)的溶液5、飽和溶液和不飽和溶液判斷方法①一定溫度下，一定量的溶劑中，有未溶固體，且固體的質(zhì)量不在減少；是飽和溶液②蒸發(fā)水或改變溫度下，有溶質(zhì)析出的溶液，是飽和溶液③加少量的溶質(zhì)，溶質(zhì)能繼續(xù)溶解的是不飽和溶液，不能溶解的是飽和溶液。課堂小結(jié)：1、飽和溶液和不飽和溶液的概念2、飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)換方法3、結(jié)晶的概念及方法現(xiàn)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，使它變成飽和溶液的方法中，不正確的是（）課堂小練習(xí)A、加入硝酸鉀固體B、降低溶液的溫度C、