第第頁小班科學(xué)教案：紅色聯(lián)想教案及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案：紅色聯(lián)想教案及教學(xué)反思

[活動目標(biāo)]

1、鞏固幼兒對紅色的認(rèn)識，對紅色開展聯(lián)想。

2、啟發(fā)孩子從紅色蘋果的不同角度聯(lián)想。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

[活動預(yù)備]

1.環(huán)境布置：用色調(diào)艷麗的物體布置活動室，以紅色為主如：中國節(jié)、紅綢、氣球、春聯(lián)、窗花、大紅福字、福娃等

2.《過新年》音樂、紅蘋果、紅凳子

3、大白紙、顏料、盤子、抹布、棉簽假設(shè)干、毛筆、報紙團(tuán)、濕巾

[活動過程]

一、查找紅色，對紅色開展聯(lián)想

1、孩子在活動室跟音樂自由活動。

2、紅色姐姐涌現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒看看紅色姐姐身上的紅顏色，確認(rèn)紅色。

"我是喜慶的紅色姐姐，紅色寶寶就喜愛抱在我身上，小伙伴找找看紅色寶寶在哪呢?'

3、"誰的衣服上也有紅色?'";.教.案..來自:;'幼兒找一找自己和同伴身上的紅顏色，鞏固對紅色的認(rèn)識。

4、"你還見過什么東西也是紅色的?'進(jìn)而讓幼兒找一找活動室里的紅色，并有重點(diǎn)地引導(dǎo)孩子說一說這些紅色的東西是干什么的?

5、"看到這么多紅色的東西你想到了什么?'依據(jù)環(huán)境中提供的"中國節(jié)、春聯(lián)、大紅福字'等，引導(dǎo)自由聯(lián)想。

6、每個寶寶選一件紅色的東西，引導(dǎo)依據(jù)手中的紅色物品聯(lián)想。

比如蘋果：有什么好吃的跟我們的蘋果一樣也是紅色的呢?

7、小結(jié)：有的紅色的東西是吃的，有的紅色的東西把我們的環(huán)境裝扮得很美麗，還有的紅色是(引導(dǎo)孩子說一說環(huán)境中盆、皮球的用途)

二、創(chuàng)意地用紅色進(jìn)行印畫

1、這是什么?(出示紅顏料)老師把它拿出來干什么呢?

2、介紹印畫材料，"你想用什么蘸"紅色'往上畫呢?'引導(dǎo)幼兒用不同方式印畫，留意提示衛(wèi)生。

3、"誰能印出不一樣的?像什么?'

4、展評作品"像什么?'老師用連線的方式，激發(fā)幼兒更多的想象力。

5、提示洗手。

[活動延伸]

除了紅色，你還知道什么顏色?找一找你認(rèn)識的顏色。

教學(xué)反思：

引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探究，給幼兒留出探究的余地和延伸的空間。整個活動，予以幼兒較寬松的氛圍，老師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓舞者，合，引導(dǎo)者，上心傾聽幼兒的表述，并實(shí)時的