第第頁(yè)中班美術(shù)教案：菊花朵朵開(kāi)教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案：菊花朵朵開(kāi)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解菊花有多種顏色和姿態(tài)造型。

2.用多種材料繪畫(huà)和制作菊花。

3.培育幼兒觀測(cè)技能，繪畫(huà)技能，動(dòng)手制作技能。

4.在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)約的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

5.感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

菊花盆花，菊花圖片，水彩筆，剪刀，一次性紙杯。

活動(dòng)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)菊花

1.出示菊花的盆花(兩盆或三盆)。

2.提問(wèn)：這是什么花?它在什么季節(jié)開(kāi)放?(幼兒思索并回答)

3.老師小結(jié)：菊花在秋季開(kāi)放，它是在秋季開(kāi)放的一種花，菊花能夠代表秋季。

4.觀測(cè)：菊花的顏色一樣嗎?它們長(zhǎng)的姿態(tài)造型一樣嗎?(幼兒觀測(cè)后回答)

二、看圖片，觀賞和觀測(cè)菊花

1.老師出示許多圖片，重點(diǎn)讓幼兒觀測(cè)菊花的顏色，姿態(tài)造型。

2.老師小結(jié)：菊花有不同的顏色，不同的姿態(tài)造型。

3.老師提問(wèn);菊花的花瓣有什么特點(diǎn)?大,考吧.幼,師,網(wǎng)(幼兒思索并回答)。

4.老師小結(jié)：一般菊花瓣許多，重瓣，上下許多層花瓣，有的花瓣很細(xì)，勾起。(老師結(jié)合圖片來(lái)說(shuō)明)

三、繪畫(huà)菊花。

1幼兒依據(jù)菊花的特點(diǎn)來(lái)繪畫(huà)，老師留意巡察指導(dǎo)。

2展示繪畫(huà)好的作品，指導(dǎo)其他幼兒的繪畫(huà)。

四、手工制作菊花。

1.老師演示并制作。

(1)把一次性紙杯用剪刀沿杯子邊緣向杯底剪成勻稱(chēng)的小條，全部剪完。

(2)把剪完的紙杯的小條當(dāng)做菊花的花瓣，把有的小條用鉛筆卷一卷，整理成菊花的外形。

教學(xué)反思：

一開(kāi)始為了引出菊花，我特設(shè)問(wèn)題"有一種花不怕冷，他是誰(shuí)呀?'目的是想讓孩子們要像菊花一樣不怕冷，但是出乎意料的是孩子們都沒(méi)有想到菊花，好多孩子都說(shuō)是梅花，致使費(fèi)了好大勁才繞回到菊花上，這是設(shè)計(jì)上不夠成熟的表現(xiàn)，再有就是在講解制作菊花時(shí)，我做了一片花瓣就急于往紙上貼，等我做完第二片花瓣教孩子們?cè)趺礃友刂ㄐ恼迟N的時(shí)候，孩子們都去貼花瓣了，以至于孩子們?cè)谫N完第一片花瓣時(shí)就不知道怎么沿著花心去貼花瓣了，還好有示范作品，有些孩子就能夠順當(dāng)完成，但我也費(fèi)了很大勁去個(gè)別指導(dǎo)，之后反思，假如我當(dāng)時(shí)要是和孩子們一起先把花瓣做完再一步步去講解怎么樣沿著花心貼，讓孩子們掌控方法之后再去操作，比起讓好多孩子都盲目的去操作要好的多。值得慶幸的是，在這次活動(dòng)中孩子們的操作愛(ài)好都