PAGE2023年中考古詩(shī)文默寫精講巧練《孫權(quán)勸學(xué)》《賣油翁》【要點(diǎn)存盤】《孫權(quán)勸學(xué)》1．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，該書是北宋(朝代)司馬光(人名)主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。2．孫權(quán)勸學(xué)的原因是“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”；孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”；孫權(quán)勸學(xué)勸的語(yǔ)言是“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”；孫權(quán)勸學(xué)的成果是“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”。(以上均填課文原句)3．魯肅的話表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的情感，也從側(cè)面寫出了呂蒙學(xué)有所獲；文末的“士別三日，即更刮目相待”更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。4．寫出出自本文的成語(yǔ)：吳下阿蒙、士別三日、刮目相待、開(kāi)卷有益。5．孫權(quán)與呂蒙對(duì)話的主要內(nèi)容是什么勸學(xué)。6．孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的？先一語(yǔ)破的，向呂蒙指出“學(xué)”的必要性，即因其“當(dāng)涂掌事”的重要身份而“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的可能性，使呂蒙無(wú)可推辭，“乃始就學(xué)”。7．注意下列句子中加點(diǎn)詞所表示的語(yǔ)氣。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！邪：通“耶”，表反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”。(2)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。耳：表限止語(yǔ)氣，可譯為“罷了”。(3)大兄何見(jiàn)事之晚乎！乎：表感嘆語(yǔ)氣，相當(dāng)于“啊”。8．本文告訴我們的道理有哪些？(1)通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，告訴我們開(kāi)卷有益的道理。(2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開(kāi)放的眼光看待事物。(3)不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書是有益的。(4)要善于聽(tīng)取他人的建議或意見(jiàn)。(5)告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵總會(huì)學(xué)有所成。9．本文雖短，但通過(guò)人物的對(duì)話描寫，刻畫了鮮明的人物性格。請(qǐng)概括他們的性格特點(diǎn)。孫權(quán)：豁達(dá)、大度，待人坦誠(chéng)、平易，有幽默感的一位明君；關(guān)心部下，對(duì)部下要求嚴(yán)格，善勸。呂蒙：樂(lè)于接受勸告，勤奮好學(xué)；機(jī)敏精干、虎虎有生氣的將才。魯肅：直爽、敬才、愛(ài)才；忠厚的長(zhǎng)者。10．找出魯肅贊揚(yáng)呂蒙的語(yǔ)句，并指出這里是什么描寫。其作用是什么？“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”這里是側(cè)面描寫作用：突出表現(xiàn)呂蒙學(xué)有所成。11．孫權(quán)的哪些主張和行動(dòng)值得我們重視和效仿？孫權(quán)認(rèn)為廣泛地學(xué)習(xí)很有益處，不能因?yàn)槭聞?wù)多、時(shí)間少就不學(xué)習(xí)。12．魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？文章以“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)尾。魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛(ài)才，二人志同道合。這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。13．表明呂蒙自己治學(xué)的毅力和自信心的語(yǔ)句是哪句？蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”14．這篇短文省略了一部分內(nèi)容，你知道是什么嗎？結(jié)合我們已掌握的寫作知識(shí)，談?wù)勥@樣寫的好處。省略的內(nèi)容：呂蒙的學(xué)習(xí)過(guò)程。好處：這一部分與中心內(nèi)容無(wú)關(guān)，可以省略，這樣既節(jié)省筆墨，又給讀者留下想象的空間，達(dá)到一箭雙雕的效果《賣油翁》重點(diǎn)句子翻譯1．有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。一個(gè)賣油的老頭兒放下?lián)樱驹谀莾?，斜著眼看他，很長(zhǎng)時(shí)間都不離開(kāi)。2．見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。(賣油的老頭兒)看到他每十箭射中八九箭，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。3．翁曰：“以我酌油知之。”賣油的老頭兒說(shuō)：“憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))知道這個(gè)(道理)。”4．以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油(通過(guò)銅錢方孔)滴入(葫蘆)。5．我亦無(wú)他，惟手熟爾。我也沒(méi)有別的(奧妙)，只是手熟罷了。揣摩語(yǔ)言1．“爾安敢輕吾射！”寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)。2．“手熟”兩個(gè)字表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)不以為意的態(tài)度。3．“以我酌油知之?！北憩F(xiàn)了賣油翁從容自若的態(tài)度。4．詳寫賣油翁“酌油”這段文字的目的是什么？為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對(duì)方的形象；對(duì)陳堯咨恃技驕橫則無(wú)較詳細(xì)的描寫，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。5．第一段寫“公亦以此自矜”，又寫賣油翁“微頷之”為下文兩人起沖突做鋪墊。課文分析1．陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？陳堯咨由生氣到不得不為賣油翁高超的酌油技巧所折服。因?yàn)樗麖馁u油翁的表演中明白了“無(wú)他，但手熟爾”的道理。2．讀了課文，你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又該如何看待他人的長(zhǎng)處？要把自己的長(zhǎng)處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚(yáng)個(gè)性的資源優(yōu)勢(shì)，而不是進(jìn)行宣揚(yáng)的資本。__對(duì)別人的長(zhǎng)處，應(yīng)善于汲取所長(zhǎng)、學(xué)為己用，不可嫉妒詆毀。3．這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧，即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)必要驕傲自滿的道理?！疚幕ＷR(shí)】雅號(hào)、別稱有關(guān)的文學(xué)常識(shí)詩(shī)仙--李白

，詩(shī)圣--杜甫

，詩(shī)星--孟浩然，詩(shī)鬼--李賀，詩(shī)佛--王維，詩(shī)囚--孟郊/賈島中國(guó)歷史上的“圣人”有關(guān)的文學(xué)常識(shí)酒圣--杜康，老圣--老子，史圣--司馬遷宗圣--曾子，復(fù)圣--顏回，至圣--孔子述圣--子思，亞圣--孟子，元圣--周公中國(guó)歷史上具有“代表性”詩(shī)人的文學(xué)常識(shí)1.唐代邊塞詩(shī)人代表:高適，岑參，王昌齡；2.唐代田園詩(shī)人代表:王維，孟浩然；3.唐代苦吟詩(shī)人的代表:孟郊，賈島；4.唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者:韓愈，柳宗元；5.宋代豪放派詞人代表:蘇軾，辛棄疾(并稱“蘇辛”)；6.宋代著名婉約派詞人代表:柳永，秦觀，周邦彥，李清照(女)【精選習(xí)題】一、情景默寫1．（2021江蘇南通·七年級(jí)月考測(cè)試）默讀課文填空。（1）孫權(quán)勸呂蒙讀書的原因是“_________________”，而呂蒙卻以“___________”為由推托。孫權(quán)以自己為例，使呂蒙“______________”。（2）魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙今非昔比，表示驚嘆的話是：“________________________。”（3）面對(duì)魯肅的贊揚(yáng)，呂蒙說(shuō)：“______________________________________！”以當(dāng)之無(wú)愧的坦然態(tài)度，表明了自己才略長(zhǎng)進(jìn)之快、之大。（4）孫權(quán)建議呂蒙采用的學(xué)習(xí)方法是：___________，______________。（5）《孫權(quán)勸學(xué)》中描寫孫權(quán)勸學(xué)成果的句子是：____________，___________！2．按要求默寫填空。（1）孫權(quán)勸呂蒙讀書的原因是“_________________”，而呂蒙卻以“___________”為由推托。孫權(quán)以自己為例，使呂蒙“______________”。（2）魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙今非昔比，表示驚嘆的話是：“________________________?！保?）面對(duì)魯肅的贊揚(yáng)，呂蒙說(shuō):“______________________________________!”以當(dāng)之無(wú)愧的坦然態(tài)度，表明了自己才略長(zhǎng)進(jìn)之快、之大。3．句子積累——默寫句子。(1)孫權(quán)建議呂蒙采用的學(xué)習(xí)方法是：___________，______________。(2)《孫權(quán)勸學(xué)》中描寫孫權(quán)勸學(xué)成果的句子是：____________，___________！4．用課文中的語(yǔ)句填空。（1）《賣油翁》中，揭示全文中心的一句是：_________________（2）《賣油翁》中，表現(xiàn)陳康肅的傲慢無(wú)禮的句子是：____________________（3）《賣油翁》中，表現(xiàn)賣油翁技高一籌的語(yǔ)句是：______________________5．填空。（1）孫權(quán)建議呂蒙采用的學(xué)習(xí)方法是：_____，______。（2）《孫權(quán)勸學(xué)》中描寫孫權(quán)勸學(xué)成果的句子是：_______，______?。?）《孫權(quán)勸學(xué)》選自《______》，《_____》是___（朝代）__主持編纂的一部___通史，記載了從____到五代1362年間史事。（4）文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指《_____》《詩(shī)》《_____》《_____》《春秋》等書。6．《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是：_________；《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法__________；《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語(yǔ)言是：__________；《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是：_________（以上均填原句）。二、句子默寫7．根據(jù)前后句進(jìn)行默寫。（1）_________________，不可不學(xué)?。ㄋ抉R光《孫權(quán)勸學(xué)》）（2）卿今者才略，_________________！（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）（3）士別三日，_________________，大兄何見(jiàn)事之晚乎！（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）（4）東市買駿馬，______________，_______________，北市買長(zhǎng)鞭。（《木蘭詩(shī)》）（5）且辭爺娘去，暮宿黃河邊，______________，_______________。（《木蘭詩(shī)》）（6）______________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（7）______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（8）______________，賞賜百千強(qiáng)。（《木蘭詩(shī)》）（9）當(dāng)窗理云鬢，______________。（《木蘭詩(shī)》）（10）______________，______________；雙兔傍地走，______________？（《木蘭詩(shī)》）（11）陳康肅公善射，______________，______________。（歐陽(yáng)修《賣油翁》）（12）嘗射于家圃，______________，______________。（歐陽(yáng)修《賣油翁》）（13）乃取一葫蘆置于地，______________，______________，自錢孔入，而錢不濕。（歐陽(yáng)修《賣油翁》）（14）我亦無(wú)他，______________。（歐陽(yáng)修《賣油翁》）（15）______________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（16）此夜曲中聞?wù)哿?，______________。（李白《春夜洛城聞笛》）（17）馬上相逢無(wú)紙筆，______________。（岑參《逢入京使》）（18）斯是陋室，______________。（劉禹錫《陋室銘》）（19）無(wú)絲竹之亂耳，______________。（劉禹錫《陋室銘》）（20）予獨(dú)愛(ài)蓮之______________，______________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（21）念天地之悠悠，______________！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（22）造化鐘神秀，______________。（杜甫《望岳》）（23）______________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（24）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（25）山重水復(fù)疑無(wú)路，______________。（陸游《游山西村》）（26）浩蕩離愁白日斜，______________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（27）______________，______________，尋十余里無(wú)跡。（紀(jì)昀《河中石獸》）（28）乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，______________，______________。（紀(jì)昀《河中石獸》）（29）然則天下之事，但知其一，______________，______________？（紀(jì)昀《河中石獸》）參考答案：1．（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)軍中多務(wù)乃始就學(xué)（2）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙（3）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎（4）但當(dāng)涉獵見(jiàn)往事耳（5）卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙【解析】略2．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)軍中多務(wù)乃始就學(xué)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎【解析】理解課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，并能根據(jù)設(shè)計(jì)的具體語(yǔ)境恰當(dāng)默寫填空。注意避免錯(cuò)別字，如“涂”不要誤寫為“途”，“卿”不要誤寫為“聊”。3．(1)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。(2)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：涉，卿。4．（1）無(wú)他，但手熟爾。（2）“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射!”（3）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！窘馕觥?1)“無(wú)他，但手熟爾”意為：沒(méi)有別的，只是手熟罷了。這句話點(diǎn)明了賣油翁技術(shù)高超的原因，也點(diǎn)明了文章主旨。(2)“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”意為：你也知道射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不精湛嗎？“爾安敢輕吾射!”意為：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)？這兩句話言語(yǔ)據(jù)傲，表現(xiàn)了陳康肅的傲慢無(wú)禮。(3)“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”意為：于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過(guò)銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒(méi)有沾濕銅錢。這句話是對(duì)賣油翁倒油的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他的技高一籌。5．但當(dāng)涉獵見(jiàn)往事耳卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙資治通鑒資治通鑒北宋司馬光編年體戰(zhàn)國(guó)易書禮【解析】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意：卿、鑒。6．“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”【解析】試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在理解文章內(nèi)容上，從原文中都能找到答案，考生認(rèn)真閱讀課文篩選相關(guān)的語(yǔ)句作答即可。7．卿今當(dāng)涂掌事非復(fù)吳下阿蒙即更刮目相待西市買鞍韉南市買轡頭不聞爺娘喚女聲但聞黃河流水鳴濺濺萬(wàn)里赴戎機(jī)朔氣傳金柝策勛十二轉(zhuǎn)對(duì)鏡帖花黃雄兔腳撲朔雌兔眼迷離