四講四有好老師發(fā)言稿合集【完整版】

四講四有好教師發(fā)言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的治理。其次，我們教師還要會(huì)寫四講四有好教師發(fā)言稿，以此鼓勵(lì)學(xué)生。下面是為大家收集有關(guān)于四講四有好教師發(fā)言稿，盼望你喜愛。

#144013四講四有好教師發(fā)言稿1

敬重的家長(zhǎng)朋友們:

下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表85班的全體教師對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送!今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)懷和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，更清晰的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)，我盼望也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿勝利!

今日，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問題：

一、在教學(xué)上，注意提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)治理水平，重過程治理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

二、期中考試狀況

期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比擬滿足的，但我們不能傲慢，更不能滿意，要在現(xiàn)在的根底爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大局部同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一局部同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，詳細(xì)狀況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議完畢后再作詳細(xì)了解。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)覺了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3.局部學(xué)生自信念嚴(yán)峻缺乏，少局部同學(xué)盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)峻，要引起重視，同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。

三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1.嚴(yán)格治理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的治理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：4要求每位同學(xué)必需到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫忙解決疑難問題，不懂的地方能準(zhǔn)時(shí)向教師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率。

2.加強(qiáng)思想政治教育，增加學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微缺乏道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是的盼望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)根底較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有盼望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師常常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上常常鼓舞幫忙他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫忙他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，查找他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到勝利后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的盼望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大局部同學(xué)，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

#671566四講四有好教師發(fā)言稿2

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

火紅的十月，金色的季節(jié)，溫馨的十月，幸福的時(shí)刻。在這金色與幸福中，在這激情燃燒的歲月里，在祖國(guó)和人民喜迎黨的馬上召開的日子里，我們度過了國(guó)慶與中秋的雙節(jié)假期。在此，讓我祝愿我們的祖國(guó)富強(qiáng)興盛，祝愿我們的教師和同學(xué)們節(jié)日開心。今日我們又滿懷激情的走進(jìn)了溫馨、和諧的久違校園，站在莊重的五星紅旗下，傾聽著高亢宏偉的國(guó)歌，把幸福放在心里，把安全記在心中，因此，我今日國(guó)旗下的講話題目是《安全常系心中》。

教師們、同學(xué)們，我們知道生活中安全最重要。只有保證我們生命和生活的安全，人生的一切才有意義。當(dāng)我們聽到有關(guān)小學(xué)生意外損害事故發(fā)生時(shí)，我想，我們師生至少會(huì)想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成損害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來影響;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定因素。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，所以，我今日向全體同學(xué)發(fā)出安全建議：

1、校內(nèi)課間不追趕打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購(gòu)置食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，留意身體安康。

4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

5、入校后不得任憑出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要留意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)章。

7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能承受生疏人饋贈(zèng)禮物。

8、不玩火、愛惜消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急狀況學(xué)問，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)展自救自護(hù)。

9、加強(qiáng)自我教育，培育自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、教師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

10、不看不安康的書、報(bào);不參加封建迷信活動(dòng)。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安到校，高快樂興回家，祝福我們的生活到處開滿安全之花。

#701014四講四有好教師發(fā)言稿3

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

生活并不像作家形容的那樣絢爛多姿，也不如小夜曲那樣歡快而有韻味。生活中每個(gè)人都有自己的難處，我們經(jīng)常會(huì)埋怨別人不關(guān)懷自己，不體諒自己的難處。比方你向媽媽要錢買一件時(shí)髦的衣服而媽媽不同意時(shí)，你總會(huì)埋怨媽媽太小氣，使自己不能像其他同學(xué)一樣瀟灑走一回;當(dāng)你失意、心情不好而好友沒有勸慰你時(shí)，你總會(huì)埋怨好友不重視你，不能準(zhǔn)時(shí)送上他的關(guān)懷?？墒?，你想過沒有，別人也同樣有他的難處和苦衷，你關(guān)懷、體諒過嗎?

社會(huì)是由我們每一個(gè)個(gè)體共同組成的，我們每個(gè)人都有被關(guān)懷的需要，于是我們呼吁理解萬歲!我們高唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美妙的人間。只惋惜我們?cè)S多人在呼吁理解的同時(shí)，遺忘了別人也與自己一樣，渴望愛、渴望理解、渴望關(guān)懷。于是便消失了那么多不必要的埋怨和不滿足：政治課不生動(dòng)，電視劇不好看，車站太臟，公路太擠，東西太貴，教育太死板，高考太緊急……全部的一切，我們除了感到不滿足之外，還應(yīng)當(dāng)想一想，許多事情要做好都是不簡(jiǎn)單的，做事的人都各有各的難處。假如我們每一個(gè)人都能站在別人的立場(chǎng)體會(huì)一下別人的難處、關(guān)懷一下別人的感受，那么這個(gè)世界將會(huì)避開很多不必要的苦惱和糾紛。

當(dāng)我們向媽媽伸手要錢時(shí)，應(yīng)當(dāng)想一想，媽媽也不簡(jiǎn)單，她要安排一家人的生活，每一分錢都來之不易，每一分錢都有它的用處，俗話說：不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，媽媽也有她的難處;當(dāng)我們失意而得不到好友的勸慰時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)想一想，未必是她對(duì)我不關(guān)懷，或許是她也遇到不順心的事，也需要?jiǎng)e人的關(guān)懷和勸慰……只要我們能時(shí)時(shí)這樣反思、這樣設(shè)身處地為別人著想，能體諒別人的難處和體會(huì)別人的感受，我們便會(huì)變得平和而寬容，在潛移默化之中學(xué)會(huì)關(guān)懷別人、懂得愛護(hù)別人。在我們步入社會(huì)后，就能更好地與別人協(xié)作、協(xié)作，而這種力量在現(xiàn)代社會(huì)是特別重要的!

己所不欲，勿施于人是中國(guó)最宏大的哲人孔子奉行一生的處世原則;以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人是劉備在《誡子書》中對(duì)劉禪的諄諄教育。這些都是最富有人生指導(dǎo)意義的閱歷之談，是值得我們煅鑄自己、鼓勵(lì)自己、鞭策自己的座右銘。

最終，我想忠告大家一句：你想要?jiǎng)e人關(guān)懷你嗎?那么請(qǐng)你先學(xué)會(huì)關(guān)懷別人。

#144016四講四有好教師發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是一年級(jí)(2)班的班主任兼語文教師，我姓劉。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參與您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也誠(chéng)心的盼望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑得意的學(xué)生而感到驕傲。在馬上開頭的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地希望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。

那么這次家長(zhǎng)會(huì)，我想從以下三個(gè)方面與各位家進(jìn)步行溝通與探討：

第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的預(yù)備

1、學(xué)習(xí)用品：

(1)每本書都要包上書皮，我在班上強(qiáng)調(diào)過，要求學(xué)生的書要包上書皮，我也檢查過，有些家長(zhǎng)們做得很好，但少數(shù)家長(zhǎng)沒有將全部書都包上書皮，盼望家長(zhǎng)們下次能留意，包括我們馬上發(fā)的練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè)，也請(qǐng)您給他包上書皮，以便于學(xué)生保管好自己的書。

(2)作業(yè)本的預(yù)備，請(qǐng)家長(zhǎng)要預(yù)備拼音本、寫字本(田字格本)、拼寫本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本。買的時(shí)候留意買低年級(jí)的作業(yè)本。

(3)文具的預(yù)備。文具盒，盡量預(yù)備一些簡(jiǎn)潔有用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免喪失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請(qǐng)家長(zhǎng)今后留意或者重新?lián)Q一個(gè)。另外要提示孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前留意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。

(4)為孩子預(yù)備一本記家庭作業(yè)的便簽本，(留意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好其次天的預(yù)備。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫忙孩子預(yù)備好其次天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開頭的時(shí)候是家長(zhǎng)幫忙孩子完成，但到了肯定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成。

2、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體安康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，開學(xué)我就跟孩子說過，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在四周小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長(zhǎng)接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子假如實(shí)在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有養(yǎng)分的東西放在家里。

另外，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。要留意衣服的干凈。(有體育課時(shí)肯定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，女生不穿裙子。)

其次方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)懷的，固然更是我們做教師所關(guān)注的，其實(shí)做教師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和教師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量臨時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿態(tài)，書寫姿態(tài)，身子、眼睛的姿態(tài)，他們?cè)跊]有人在一旁提示肯定不會(huì)根據(jù)課堂上標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)(書寫三個(gè)一)去做。所以盼望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的學(xué)問程度還不深，但是新課標(biāo)的學(xué)問量卻很大，比方說語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很簡(jiǎn)單把新課的生字記會(huì)。

有許多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培育的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手力量強(qiáng)、表達(dá)力量好的全面進(jìn)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極協(xié)作，嚴(yán)格把關(guān)，比方幫忙孩子做拼音卡片、做頭飾、做學(xué)具等等，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫忙孩子準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我究竟精力有限，假如能有您的協(xié)作，為孩子百分百付出，信任你的孩子肯定會(huì)很精彩。

說到這里，我還想把我平常布置作業(yè)的一些方法與各位家長(zhǎng)溝通一下：我平常布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特別狀況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入，我會(huì)用拼音或漢字交換著書寫，要求學(xué)生抄在便簽本上，假如你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè)，假如你觀察上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長(zhǎng)簽字的作業(yè)。由于一年級(jí)的孩子比擬小，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多，而我們又不行能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè)，其次天到學(xué)校我也無法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀，所以，我盼望各位家長(zhǎng)克制一下困難，假如有讀的作業(yè)，肯定要催促孩子讀，并簽字。

第三方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、首先您要特別清晰的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，早晨上課的時(shí)間是8:00,中午放學(xué)時(shí)間是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:00,下午的放學(xué)時(shí)間是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提示幾點(diǎn)：

(1)請(qǐng)您肯定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，熬煉孩子的自理力量。這兩天有家長(zhǎng)不放心，常常跟到學(xué)校，盼望家長(zhǎng)能協(xié)作我們，把孩子放心的交給我們，不要隨便進(jìn)出學(xué)校。另外請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7:30分以后，下午在1:30之后到校。(假如有特殊狀況要求學(xué)生提前到，我會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)別交代。)

(2)接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，鋪張您的珍貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。同時(shí)，我要提示各位家長(zhǎng)，當(dāng)你來接孩子時(shí)，是在校門口接孩子，由于有時(shí)候會(huì)遇到教師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時(shí)，有的家長(zhǎng)就會(huì)在教室的門外、窗外圍觀，這樣分散了孩子的留意力，也影響您的孩子上課。固然，有些家長(zhǎng)想看看孩子是怎么上課的，表現(xiàn)怎么樣，是不是聽講了，有沒有做小動(dòng)作等等，這些您也不必?fù)?dān)憂，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)星期的開放周，特地歡送家長(zhǎng)來校聽課。

(3)一年級(jí)的孩子由于年齡小，學(xué)校門口的公路車輛比擬多，所以家長(zhǎng)們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外狀況。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

(1)您要掌握好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。盼望家長(zhǎng)回到家肯定盡到監(jiān)視孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、標(biāo)準(zhǔn)，寫作業(yè)時(shí)肯定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀拼音、生字、詞語、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣特別有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是由于從一開頭沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就特別困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再懊悔就晚了。隨話說“良好的開端是勝利的一半”,盼望家長(zhǎng)從起跑線開頭，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

(2)你要掌握好孩子休息的時(shí)間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在其次天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

#144063四講四有好教師發(fā)言稿5

首先，我代表全班全部任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來表示熱鬧的歡送和真誠(chéng)的感謝!

我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來，說明對(duì)我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和教師親密協(xié)作，共同加強(qiáng)教育治理。從我們家長(zhǎng)打算孩子讀普高起，多半就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。今日作為班主任教師，我利用這個(gè)時(shí)機(jī)，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見。我先談幾點(diǎn)意思，供家長(zhǎng)們參考。

1明確家長(zhǎng)會(huì)的意義。家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，不是教師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀，也不是家長(zhǎng)告向教師告學(xué)生的狀;家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì)，不是教師埋怨家長(zhǎng)在家沒管好孩子，也不是家長(zhǎng)埋怨教師在校沒教好孩子。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校及教師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，應(yīng)當(dāng)是相互交換教育治理的會(huì)，應(yīng)當(dāng)是共同商議如何把學(xué)生教育治理得更好的會(huì)。學(xué)生行為是否標(biāo)準(zhǔn)、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有很多因素，如學(xué)生自身的詳細(xì)狀況、學(xué)校(教師)的教育治理、家庭教育的方式方法、社會(huì)的影響等等。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過教師與家長(zhǎng)的相互溝通溝通，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我盼望我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都不要可怕開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參與，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì)。

2、我校培育學(xué)生目標(biāo)。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身進(jìn)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的根本教育思想是：面對(duì)全體學(xué)生，信任和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;立足學(xué)生的全面進(jìn)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)根底;重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)展特長(zhǎng)，彌補(bǔ)缺乏，讓每個(gè)學(xué)生都擁有進(jìn)展的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生的才能和共性都得到充分的張揚(yáng)與進(jìn)展。我校教育培育學(xué)生的目標(biāo)是：根底扎實(shí)，學(xué)有專長(zhǎng)，和諧進(jìn)展，共性飛揚(yáng);盡力使學(xué)生會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，安康、文明、創(chuàng)新。高中教育是根底教育的一個(gè)重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、共性進(jìn)展最關(guān)鍵最活潑的時(shí)期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之。

3、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長(zhǎng)說，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂，無法輔導(dǎo)孩子。說實(shí)話，就是全部學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)?假如我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課，那唯恐就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實(shí)在太忙，沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫忙輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大抱負(fù)，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能仔細(xì)努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成狀況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、教師批語是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否仔細(xì)。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有詳細(xì)工作，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。

4、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。我班學(xué)生中走讀生占了大半，學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)間較多，我們家長(zhǎng)就應(yīng)盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的走讀生家處鬧市，又離校較近，可以申請(qǐng)到學(xué)校來上夜自習(xí)，但家長(zhǎng)肯定要解決學(xué)生來去途中的安全問題。還需要留意的是，要求學(xué)生除了特別狀況外堅(jiān)持到校自習(xí)，由于有的學(xué)生一邊給教師請(qǐng)假說在家自習(xí)，一邊給家長(zhǎng)說到學(xué)校自習(xí)了，結(jié)果在校家之間的街上玩耍。家離校較遠(yuǎn)，接送不太便利，學(xué)生就在家上自習(xí)，但要留意他(她)是否保證了肯定的學(xué)習(xí)時(shí)間，是否仔細(xì)完成了作業(yè)，作業(yè)后是否仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有的學(xué)生白天上學(xué)去書攤借書——言情、武俠、暴力、色情等亂七八糟的書，晚飯一吃把門一關(guān)，家長(zhǎng)還以為孩子懂事了，都曉得抓緊時(shí)間看書了，結(jié)果還不知他看的究竟是什么書呢。學(xué)生在家學(xué)習(xí)需要寧?kù)o，家長(zhǎng)盡可能不請(qǐng)自己的同事朋友到家來一陣猛侃猛吹，或者邀約一些人到家來打麻將;看電視時(shí)可以把音量開小些，盡可能不讓孩子聽見