第元旦聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃方案范文（3篇）

元旦聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃方案范文（精選3篇）

元旦聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃方案范文篇1

一、活動(dòng)主題：

展示自我放飛希望構(gòu)建魅力班級(jí)

二、活動(dòng)目的及意義：

通過“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)，努力積極營(yíng)造班級(jí)的凝聚力，提高同學(xué)們自我創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們身心健康發(fā)展，展示同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神。

三、活動(dòng)形式：

活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

1、文藝表演（評(píng)選出前三名表演優(yōu)秀的節(jié)目發(fā)獎(jiǎng)品）

2、競(jìng)技性趣味游戲活動(dòng)（如搶椅子、夾玻璃珠、看動(dòng)作猜詞分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)）

四、活動(dòng)對(duì)象：

班全體同學(xué)及部分家長(zhǎng)（邀請(qǐng)班級(jí)科任老師及校領(lǐng)導(dǎo)參加）

五、活動(dòng)過程：

1、節(jié)目準(zhǔn)備和彩排（負(fù)責(zé)）

2、主持人開場(chǎng)白（）

3、由主持人介紹到場(chǎng)家長(zhǎng)（班主任陳老師宣布聯(lián)歡會(huì)開始）

4、家長(zhǎng)代表新年賀詞

5、班主任老師新年賀詞

6、文藝表演開始（各主持人負(fù)責(zé)順序）

7、文藝表演結(jié)束，游戲項(xiàng)目開始

8、一個(gè)游戲項(xiàng)目由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)

9、安排一位家長(zhǎng)配合陳老師發(fā)放獎(jiǎng)品

六、活動(dòng)總結(jié)：

通過此次活動(dòng)，組織鼓勵(lì)同學(xué)們各自發(fā)表參與活動(dòng)的心得體會(huì)，并展開一次以本次活動(dòng)為主題的班級(jí)有獎(jiǎng)作文競(jìng)賽。

元旦聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃方案范文篇2

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月31日

地點(diǎn)：

三樓空教室人員：大班所有的老師和小朋友目標(biāo)：

1、讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日的氣氛，知道新年的意義以及元旦的由來。

2、讓幼兒大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，體驗(yàn)合作表演和游戲的喜悅。

過程：

1、所有幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

由老師提問：你知道我們?yōu)槭裁吹竭@里來嗎？我們要慶祝什么節(jié)日的到來呀？

2、老師介紹元旦的由來。

3、大一班小朋友帶來的節(jié)目?jī)焊琛段覀兪谴蟀嗟男∨笥蚜恕?/p>

表演者：大一班所有的幼兒組織者：大一班老師

4、大二班的舞蹈《感恩的心》感謝一年來關(guān)心我們幫助過我們的人。

表演者：大二班部分幼兒組織者：__老師大一班、大二班的小朋友送上祝福的話

5、大一班的合唱《小狗抬轎》

表演者：大一班所有的幼兒組織者：大一班的老師

6、大二班的小朋友帶來的故事。

表演者：小青蛙故事比賽中進(jìn)入復(fù)賽的幼兒

7、大二班小朋友帶來的'兒歌《十二生肖》

表演者：大二班剩下的幼兒組織者：大二班的老師

8、游戲：擊鼓傳花游戲方法：當(dāng)音樂響起時(shí)，幼兒一次傳遞手上的花，當(dāng)音樂聲停下時(shí)，花在誰的手上，誰就表演一個(gè)節(jié)目。

9、在《難忘今宵》音樂聲中結(jié)束本次的活動(dòng)。

元旦聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃方案范文篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、明白新年即將來臨，在新的一年里，自我會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自我的愿望。

2、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自我的祝福。

3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

2、愿意表達(dá)自我在新年里的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、了解去年和今年自我的身高體重情景以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設(shè)計(jì)思路

新年即將來臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的進(jìn)取的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自我長(zhǎng)大提高的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

經(jīng)過賀新年活動(dòng)，能夠激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自我的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自我的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自我的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊顒?dòng)以讓幼兒過一個(gè)有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

五、活動(dòng)流程

感知經(jīng)驗(yàn)，自我身高體重，自我穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

（一）感知經(jīng)驗(yàn)

1、準(zhǔn)備自我的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自我今年與去年的身高體重的變化。其方法能夠是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情景。

2、與父母一齊準(zhǔn)備自我穿小的衣物。

說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自我已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

（二）激發(fā)情感

1、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說明：①能夠先說說自我在長(zhǎng)大。在幼兒說出自我身高體重的變化后，說說哪里能夠證明自我在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能夠讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。②能夠說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和本事的“長(zhǎng)大”。

2、記錄此刻的情景。

說明：記錄此刻的情景，等明年再來看看我們的變化。教師能夠用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

（三〕表達(dá)情感

1、給新年老人寫信。

說明：畫畫自我在新一年里的愿望。

①教師能夠引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

a、畫新年老人的頭；

b、畫自我的愿望；

c、畫自我的頭或?qū)懮献晕业拿郑?/p>

d、寫日期。

教師可根據(jù)班上孩子的情景，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

②介紹自我信的資料。

教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自我的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。