2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安縣七年級(jí)（上）期末歷史試卷一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分45分）1．（2分）下列內(nèi)容與北京人相符的是（）①頭部帶有猿的某些特征②使用打制石器，過(guò)群居生活③用火取暖，燒烤食物④種植水稻，蒸煮米飯。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2分）作為一個(gè)時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是指（）A．約公元前21世紀(jì)﹣﹣約公元前16世紀(jì) B．約公元前16世紀(jì)﹣﹣約公元前11世紀(jì) C．公元前770年﹣公元前476年 D．公元前475年﹣公元前221年3．（2分）齊桓公稱霸，商鞅變法等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代是（）A．統(tǒng)一國(guó)家的建立 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固 C．政權(quán)分立與民族融合 D．社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱雄4．（2分）“禍兮，福之所倚；福兮（）A．《論語(yǔ)》 B．《道德經(jīng)》 C．《孟子》 D．《老子》5．（2分）我國(guó)歷史上第一個(gè)農(nóng)民革命政權(quán)的建立者是（）A．陳勝 B．王莽 C．劉邦 D．項(xiàng)羽6．（2分）史稱西漢的王朝建立于（）A．公元前209年 B．公元前221年 C．公元前202年 D．公元221年7．（2分）觀察《漢代講經(jīng)圖》，圖中的人物學(xué)習(xí)的主要教材是（）A．《道德經(jīng)》 B．《論語(yǔ)》 C．《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》 D．《韓非子》8．（2分）較之秦末陳勝、吳廣起義，黃巾起義表現(xiàn)出的不同特征是（）A．被武力鎮(zhèn)壓 B．推翻了封建王朝 C．得到民眾響應(yīng) D．有組織、有準(zhǔn)備9．（2分）光武帝采取的政策中不包括（）A．多次下令釋放奴婢 B．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾 C．改革幣制，通行五銖錢 D．合并郡縣，精兵簡(jiǎn)政10．（2分）漢朝時(shí)，如果派使臣出使大秦（即古羅馬），使者從長(zhǎng)安出發(fā)，他先后要經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)是（）①今新疆境內(nèi)②河西走廊③西亞④大秦。A．④③②① B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③11．（2分）考古印證了歷史的印記。近幾十年來(lái)，在我國(guó)新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來(lái)西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片（）A．張騫曾出使西域 B．甘英曾出使大秦 C．陸海絲綢之路的存在 D．匈奴控制中亞12．（2分）下列史實(shí)，可通過(guò)《史記》了解的有（）①秦始皇統(tǒng)一六國(guó)②漢武帝舉辦太學(xué)③蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)④張仲景給民眾看病A．①② B．②③ C．①③ D．②④13．（2分）下列屬于華佗的醫(yī)學(xué)成就的是（）①編著《傷寒雜病論》②配制“麻沸散”③世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法④編制“五禽戲”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．（2分）道教正式創(chuàng)立于（）A．春秋 B．戰(zhàn)國(guó) C．東漢 D．三國(guó)時(shí)期15．（2分）下列各項(xiàng)措施中，屬于北魏孝文帝改革措施的有（）①?gòu)U除國(guó)有土地制度②頒布“推恩令”③推行漢化措施④遷都洛陽(yáng)A．①② B．①③ C．③④ D．②③16．（3分）絲綢之路開(kāi)辟以后，內(nèi)地與西域的聯(lián)系日益密切，從西域傳到內(nèi)地的有（）①駿馬②絲綢③瓜果④蔬菜⑤鑿井技術(shù)⑥鐵器A．①②③ B．①④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥17．（3分）佛教和道教是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，下列關(guān)于佛教、道教的說(shuō)法中正確的是（）①佛教在西漢初年傳入我國(guó)②道教在東漢后期興起于民間③佛教宣揚(yáng)生死輪回、因果報(bào)應(yīng)④道教宣揚(yáng)修身養(yǎng)性、煉丹服藥A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④18．（3分）西晉和東晉的建立者分別是（）A．司馬懿和司馬昭 B．司馬昭和司馬炎 C．司馬炎和司馬睿 D．司馬睿和司馬炎19．（3分）從公元前二十一世紀(jì)中國(guó)第一個(gè)王朝建立起，先后有多個(gè)朝代在洛陽(yáng)建都。自古以來(lái)，這里墨客騷人云集，牡丹香氣四溢，又有“花都”的美譽(yù)。以下政權(quán)中（）①西周②東漢③曹魏④西晉⑤北魏A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤20．（3分）從表所示有關(guān)《齊民要術(shù)》一書(shū)的信息中，可得到的信息是（）卷數(shù)所述內(nèi)容卷一、卷二農(nóng)作物耕種，以及具體糧食，纖維、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽種和果樹(shù)卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、養(yǎng)魚(yú)卷七、八、九食品釀造，加工，烹調(diào)、貯藏和農(nóng)家手工業(yè)A．我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書(shū) B．展示了三國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)成就 C．其記載的內(nèi)容廣泛而且豐富 D．強(qiáng)調(diào)種植農(nóng)作物要因地制宜二、解答題（共5小題，滿分55分）21．（12分）夏、商、西周時(shí)期是中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段。讓我們一起走進(jìn)這一時(shí)期，去了解這一時(shí)期人類創(chuàng)造的文明?！厩嚆~器】（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖一、圖二、圖三的名稱。說(shuō)一說(shuō)這些青銅器的主要用途。這些青銅器主要是采用什么方法鑄造而成的？（2）在商周時(shí)期，青銅器的功能發(fā)生了怎樣的變化？【甲骨文】（3）圖4、圖5中的文字都是甲骨文，這些文字首先是被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？什么時(shí)候？這些文字主要記載了哪一時(shí)期的歷史？（4）甲骨文中主要記載的內(nèi)容是什么？如何評(píng)價(jià)這一文字？這一文字的發(fā)現(xiàn)有何重大意義？22．（13分）歷史地圖是我們學(xué)習(xí)歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。根據(jù)如圖所示歷史地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（1）圖一秦朝的建立者是誰(shuí)？為鞏固統(tǒng)治，秦朝在地方上實(shí)行了什么行政制度？（2）讀圖二，西漢政府在E處設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何歷史意義？（3）讀圖三，寫(xiě)出A、B、C所代表的政權(quán)名稱。D處發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)，寫(xiě)出該戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱。（4）讀圖四，指出中原漢族遷往江南的主要原因。中原地區(qū)的人們大量南遷，給江南地區(qū)帶來(lái)了什么影響？（5）根據(jù)以上地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別總結(jié)秦漢時(shí)期和三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。23．（8分）材料一：初，騫行時(shí)百余人，去十三歲﹣﹣《漢書(shū)?張騫李廣利列傳》材料二：公元前2世紀(jì)西北陸上絲綢之路開(kāi)通，揭開(kāi)了中國(guó)歷史和中外文化交流史的新篇章。﹣﹣摘自王介南《中外文化交流史》（1）材料一反映的是哪一歷史事件？“初行”的目的是什么？（2）材料一與材料二有什么內(nèi)在聯(lián)系？（3）絲綢之路的開(kāi)辟有何重要意義？24．（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料：漢朝以來(lái)，就有北方游牧民族不斷向中原遷徙，逐漸盤(pán)踞華北地區(qū)，晉室分裂，國(guó)力空虛，晉朝的軍事力量迅速衰退。再加上當(dāng)時(shí)晉朝統(tǒng)治者對(duì)統(tǒng)治區(qū)北方游牧民族的剝削，他們趁機(jī)起兵，在百余年前先后由北方游牧民族及漢人建立了……強(qiáng)弱不等、大小各異的政權(quán)。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）“北方游牧民族”分別遷徙到了中原的哪些地區(qū)？（2）根據(jù)材料分析，北方游牧民族“趁機(jī)起兵”的原因有哪些？（3）這一時(shí)期，“由北方游牧民族及漢人”先后建立的政權(quán)總稱為什么？25．（12分）習(xí)近平指出：“實(shí)現(xiàn)民族振興，是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想?！睗h朝的繁盛給我們實(shí)現(xiàn)民族振興帶來(lái)許多啟示，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）漢文帝、漢景帝為恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)采取了哪些措施？歷史上把他們這一時(shí)期的統(tǒng)治稱為什么？（2）你認(rèn)為漢武帝是怎樣在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，使西漢進(jìn)入到鼎盛時(shí)期的？

2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安縣七年級(jí)（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分45分）1．（2分）下列內(nèi)容與北京人相符的是（）①頭部帶有猿的某些特征②使用打制石器，過(guò)群居生活③用火取暖，燒烤食物④種植水稻，蒸煮米飯。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題主要考查了北京人的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上選擇?！窘獯稹款}干直接設(shè)問(wèn)考查遠(yuǎn)古北京人生活場(chǎng)景相符的選項(xiàng)，北京人還保留了猿的某些特征，過(guò)群居生活，會(huì)使用天然火、驅(qū)趕野獸、防寒；④選項(xiàng)河姆渡原始居民種植水稻，排除。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記北京人的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2．（2分）作為一個(gè)時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是指（）A．約公元前21世紀(jì)﹣﹣約公元前16世紀(jì) B．約公元前16世紀(jì)﹣﹣約公元前11世紀(jì) C．公元前770年﹣公元前476年 D．公元前475年﹣公元前221年【分析】本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起止時(shí)間．【解答】公元前770年，周平王遷洛。東周分春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期，因魯國(guó)編年史《春秋》而得名。戰(zhàn)國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期從公元前475年至公元前221年。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起止時(shí)間，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握春秋時(shí)期、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起止時(shí)間．3．（2分）齊桓公稱霸，商鞅變法等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代是（）A．統(tǒng)一國(guó)家的建立 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固 C．政權(quán)分立與民族融合 D．社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱雄【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征?！窘獯稹看呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)為爭(zhēng)奪地盤(pán)和人口連年征戰(zhàn)，同時(shí)一些諸侯國(guó)進(jìn)行社會(huì)改革，以求在爭(zhēng)霸中取得有利地位。故齊桓公稱霸。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題以春秋爭(zhēng)霸為背景考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征，考核了學(xué)生理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。4．（2分）“禍兮，福之所倚；福兮（）A．《論語(yǔ)》 B．《道德經(jīng)》 C．《孟子》 D．《老子》【分析】本題考查老子的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知，“禍兮；福兮，出自《老子》一書(shū)，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】注意識(shí)記百家爭(zhēng)鳴的主要代表人物及其思想。5．（2分）我國(guó)歷史上第一個(gè)農(nóng)民革命政權(quán)的建立者是（）A．陳勝 B．王莽 C．劉邦 D．項(xiàng)羽【分析】本題考查大澤鄉(xiāng)起義，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹抗?09年，有900多個(gè)農(nóng)民被征發(fā)去漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城，遇上大雨，無(wú)法前行。按照秦律。他們當(dāng)中的領(lǐng)隊(duì)人陳勝和吳廣認(rèn)為，于是殺死押隊(duì)的軍官，肯定要被殺頭，大多數(shù)人也會(huì)死去，死即舉大名耳！”在他們的號(hào)召下，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治，做成兵器，中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)了，隊(duì)伍發(fā)展很快，陳勝稱王。故A符合題意，建立者是陳勝，排除B，項(xiàng)羽自稱西楚霸王，排除CD。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查大澤鄉(xiāng)起義，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道我國(guó)歷史上第一個(gè)農(nóng)民革命政權(quán)的建立者是陳勝。6．（2分）史稱西漢的王朝建立于（）A．公元前209年 B．公元前221年 C．公元前202年 D．公元221年【分析】本題考查西漢建立時(shí)間。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢?！窘獯稹抗?02年劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，劉邦就是漢高祖。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。理解并識(shí)記西漢建立。7．（2分）觀察《漢代講經(jīng)圖》，圖中的人物學(xué)習(xí)的主要教材是（）A．《道德經(jīng)》 B．《論語(yǔ)》 C．《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》 D．《韓非子》【分析】本題主要考查了漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施，重點(diǎn)掌握文化教育措施?！窘獯稹緼.依據(jù)題干《漢代講經(jīng)圖》和所學(xué)知識(shí)可知，與漢武帝在長(zhǎng)安創(chuàng)辦太學(xué)，《道德經(jīng)》是道家老子的著作，故A錯(cuò)誤。B.漢武帝在長(zhǎng)安創(chuàng)辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典《五經(jīng)》為教材，而《論語(yǔ)》雖然是記錄孔子言行的著作，不符合題意。C.漢武帝時(shí)期采納董仲舒的建議，“罷黜百家，為此漢武帝在長(zhǎng)安創(chuàng)辦太學(xué)，而《五經(jīng)》指的是《詩(shī)》《書(shū)》《易》《禮》《春秋》，故C正確。D.《韓非子》是法家韓非子的著作，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)掌握漢武帝鞏固統(tǒng)一的文化教育措施，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。8．（2分）較之秦末陳勝、吳廣起義，黃巾起義表現(xiàn)出的不同特征是（）A．被武力鎮(zhèn)壓 B．推翻了封建王朝 C．得到民眾響應(yīng) D．有組織、有準(zhǔn)備【分析】本題主要考查秦末陳勝、吳廣起義和黃巾起義的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握陳勝、吳廣起義和黃巾起義的異同點(diǎn)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)，陳勝吳廣起義是因暴雨導(dǎo)致誤期而臨時(shí)決定發(fā)動(dòng)的起義，進(jìn)行周密的組織后發(fā)動(dòng)的起義，黃巾起義表現(xiàn)出的不同特征是有組織，D項(xiàng)正確、吳廣起義和黃巾起義都被武力鎮(zhèn)壓，排除A項(xiàng)、吳廣起義和黃巾起義都對(duì)當(dāng)時(shí)的王朝帶來(lái)了沉重打擊，排除C項(xiàng)、吳廣起義沒(méi)有得到民眾響應(yīng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記秦末陳勝、吳廣起義和黃巾起義的相關(guān)史實(shí)。9．（2分）光武帝采取的政策中不包括（）A．多次下令釋放奴婢 B．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾 C．改革幣制，通行五銖錢 D．合并郡縣，精兵簡(jiǎn)政【分析】本題考查學(xué)生對(duì)東漢建立的認(rèn)識(shí)。光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，歷史上稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”?！窘獯稹抗?5年，參加過(guò)農(nóng)民起義的西漢皇族劉秀稱帝，史稱東漢。為了使社會(huì)安定下來(lái)，允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，合并郡縣，任用清廉官吏，社會(huì)安定，歷史上稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握歷史上的盛世局面。10．（2分）漢朝時(shí)，如果派使臣出使大秦（即古羅馬），使者從長(zhǎng)安出發(fā)，他先后要經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)是（）①今新疆境內(nèi)②河西走廊③西亞④大秦。A．④③②① B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③【分析】本題考查絲綢之路，知道絲綢之路的路線是長(zhǎng)安﹣﹣河西走廊﹣﹣今新疆境內(nèi)﹣﹣西亞﹣﹣歐洲。【解答】絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，再到西亞及歐洲的大秦。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)絲綢之路所經(jīng)之地的掌握情況，需熟記。11．（2分）考古印證了歷史的印記。近幾十年來(lái)，在我國(guó)新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來(lái)西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片（）A．張騫曾出使西域 B．甘英曾出使大秦 C．陸海絲綢之路的存在 D．匈奴控制中亞【分析】本題主要考查張騫通西域和絲綢之路的識(shí)記與理解。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。【解答】本題是材料型選擇題，材料中有關(guān)鍵信息能幫助答題、馬來(lái)西亞。其中。漢代的西域在今甘肅陽(yáng)關(guān)，包括今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方、中亞等，經(jīng)河西走廊，最后轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，經(jīng)過(guò)東南亞、到阿拉伯半島和非洲東海岸。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題需要綜合運(yùn)用地理、歷史知識(shí)進(jìn)行作答。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)就要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)科之間的綜合能力。12．（2分）下列史實(shí)，可通過(guò)《史記》了解的有（）①秦始皇統(tǒng)一六國(guó)②漢武帝舉辦太學(xué)③蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)④張仲景給民眾看病A．①② B．②③ C．①③ D．②④【分析】本題主要考查了司馬遷與代表作品《史記》，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繚h武帝時(shí)期的司馬遷編寫(xiě)的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，無(wú)韻之《離騷》；②漢武帝舉辦太學(xué)屬于漢武帝時(shí)期，這些史實(shí)是可以通過(guò)《史記》查閱的；蔡倫和張仲景都是東漢時(shí)期的人物，故③蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)和④張仲景給民眾看病的史實(shí)是不能通過(guò)通過(guò)《史記》查閱的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記司馬遷與代表作品《史記》。13．（2分）下列屬于華佗的醫(yī)學(xué)成就的是（）①編著《傷寒雜病論》②配制“麻沸散”③世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法④編制“五禽戲”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本題考查華佗。掌握華佗的醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)?！窘獯稹咳A佗東漢著名醫(yī)學(xué)家，研制成全身麻醉的藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉，被人們譽(yù)為“神醫(yī)”。張仲景的主要成就是《傷寒雜病論》，①不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以華佗為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。14．（2分）道教正式創(chuàng)立于（）A．春秋 B．戰(zhàn)國(guó) C．東漢 D．三國(guó)時(shí)期【分析】本題考查了道教的興起，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)可知，道教是中國(guó)的本土宗教，在文化傳統(tǒng)上，在理論上、莊子的道家思想；春秋，故排除ABD項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以道教的興起為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。15．（2分）下列各項(xiàng)措施中，屬于北魏孝文帝改革措施的有（）①?gòu)U除國(guó)有土地制度②頒布“推恩令”③推行漢化措施④遷都洛陽(yáng)A．①② B．①③ C．③④ D．②③【分析】本題考查北魏孝文帝改革的內(nèi)容，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹勘蔽盒⑽牡蹠r(shí)期實(shí)行均田制，它實(shí)際是一種土地國(guó)有制，①錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤，推行包括改鮮卑姓為漢姓等漢化措施，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)。排除ABD。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查北魏孝文帝改革的內(nèi)容，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。16．（3分）絲綢之路開(kāi)辟以后，內(nèi)地與西域的聯(lián)系日益密切，從西域傳到內(nèi)地的有（）①駿馬②絲綢③瓜果④蔬菜⑤鑿井技術(shù)⑥鐵器A．①②③ B．①④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥【分析】本題考查漢通西域和絲綢之路，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹客ㄟ^(guò)絲綢之路，西域的駿馬、蔬菜、玻璃，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原，故C符合題意，漢朝的絲綢，以及開(kāi)渠、鑄鐵等技術(shù)傳到西域，排除ABD。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢通西域和絲綢之路，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道通過(guò)絲綢之路，西域的駿馬、瓜果、蔬菜等傳入內(nèi)地。17．（3分）佛教和道教是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，下列關(guān)于佛教、道教的說(shuō)法中正確的是（）①佛教在西漢初年傳入我國(guó)②道教在東漢后期興起于民間③佛教宣揚(yáng)生死輪回、因果報(bào)應(yīng)④道教宣揚(yáng)修身養(yǎng)性、煉丹服藥A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查佛教、道教的相關(guān)史實(shí)。公元前6世紀(jì)，佛教誕生于古印度，公元前3世紀(jì)，阿育王在位時(shí)，佛教有了很大發(fā)展。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢末，絲綢之路開(kāi)通后，佛教主張今生忍受苦難、因果報(bào)應(yīng)，對(duì)統(tǒng)治者有利。道教的思想來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的道家思想和神仙方術(shù)，稱他為“太上老君”，極度苦難的人民需要精神上的寄托。②③④符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。正確把握佛教、道教的相關(guān)知識(shí)。18．（3分）西晉和東晉的建立者分別是（）A．司馬懿和司馬昭 B．司馬昭和司馬炎 C．司馬炎和司馬睿 D．司馬睿和司馬炎【分析】本題考查的是西晉和東晉建立的知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹?66年，司馬炎篡奪了皇位，定都洛陽(yáng)。317年，都城在建康。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)西晉和東晉建立的有關(guān)知識(shí)的記憶能力。19．（3分）從公元前二十一世紀(jì)中國(guó)第一個(gè)王朝建立起，先后有多個(gè)朝代在洛陽(yáng)建都。自古以來(lái)，這里墨客騷人云集，牡丹香氣四溢，又有“花都”的美譽(yù)。以下政權(quán)中（）①西周②東漢③曹魏④西晉⑤北魏A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤【分析】本題考查我國(guó)古代各個(gè)朝代的都城。題干關(guān)鍵信息“以洛陽(yáng)為都城”?！窘獯稹吭?jīng)以洛陽(yáng)為都城的是②東漢、③曹魏、⑤北魏，都城在洛陽(yáng)的政權(quán)有東漢、西晉。公元前770年，史稱東周。公元25年，定都洛陽(yáng)。220年，自稱皇帝，定都洛陽(yáng)，曹魏滅蜀，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國(guó)建立了晉朝，史稱“西晉”；西周的都城鎬京（今陜西西安西）。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，考查了我國(guó)古代各個(gè)朝代的都城，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，做出正確答案。20．（3分）從表所示有關(guān)《齊民要術(shù)》一書(shū)的信息中，可得到的信息是（）卷數(shù)所述內(nèi)容卷一、卷二農(nóng)作物耕種，以及具體糧食，纖維、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽種和果樹(shù)卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、養(yǎng)魚(yú)卷七、八、九食品釀造，加工，烹調(diào)、貯藏和農(nóng)家手工業(yè)A．我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書(shū) B．展示了三國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)成就 C．其記載的內(nèi)容廣泛而且豐富 D．強(qiáng)調(diào)種植農(nóng)作物要因地制宜【分析】本題主要考查《齊民要術(shù)》記述的內(nèi)容的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀材料是解答本題的關(guān)鍵?！洱R民要術(shù)》是北朝時(shí)期的中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書(shū)?！窘獯稹俊洱R民要術(shù)》是北朝時(shí)期的中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書(shū)，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一?！洱R民要術(shù)》系統(tǒng)地總結(jié)了6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、野生植物的利用等。從表所示有關(guān)《齊民要術(shù)》一書(shū)的信息可知，選項(xiàng)C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記《齊民要術(shù)》記述的內(nèi)容的相關(guān)史實(shí)。二、解答題（共5小題，滿分55分）21．（12分）夏、商、西周時(shí)期是中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段。讓我們一起走進(jìn)這一時(shí)期，去了解這一時(shí)期人類創(chuàng)造的文明?！厩嚆~器】（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖一、圖二、圖三的名稱。說(shuō)一說(shuō)這些青銅器的主要用途。這些青銅器主要是采用什么方法鑄造而成的？（2）在商周時(shí)期，青銅器的功能發(fā)生了怎樣的變化？【甲骨文】（3）圖4、圖5中的文字都是甲骨文，這些文字首先是被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？什么時(shí)候？這些文字主要記載了哪一時(shí)期的歷史？（4）甲骨文中主要記載的內(nèi)容是什么？如何評(píng)價(jià)這一文字？這一文字的發(fā)現(xiàn)有何重大意義？【分析】本題主要考查青銅器、甲骨文的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）觀察題干圖片及據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖1青銅器是四羊方尊；圖3青銅器是利簋，青銅器的數(shù)量增多，主要用于飲食，功能也由食器等發(fā)展到禮器。這些青銅器的主要用途是飲食和祭祀。商周時(shí)期的青銅器不僅種類豐富，而且工藝高超、錫、鉛的比例。在鑄造技術(shù)上，經(jīng)過(guò)制模、翻制泥范、澆注液態(tài)金屬。（2）在商周時(shí)期，青銅器的功能由食器發(fā)展到禮器，青銅器的數(shù)量增多，主要用于飲食，功能也由食器等發(fā)展到禮器，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。（3）圖8、圖5中的文字都是甲骨文。這些文字主要記載了商周時(shí)期的歷史，此后在安陽(yáng)殷墟，至今已有16萬(wàn)片以上，單字有4500個(gè)左右。甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富、戰(zhàn)爭(zhēng)、官制、醫(yī)藥。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。（4）甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字，涉及祭祀、農(nóng)牧業(yè)、刑法、天文歷法等、體系較為完整的文字。故答案為：（1）圖1名稱：四羊方尊；圖6名稱：司母戊鼎；主要用途：飲食；鑄造方法：泥范鑄造法。（2）功能變化：由食器發(fā)展到禮器。（3）發(fā)現(xiàn)者：王懿榮；時(shí)間：1899年。（4）內(nèi)容：祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、管制、醫(yī)藥、歷法等；意義：對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。理解與識(shí)記青銅器、甲骨文的相關(guān)史實(shí)。22．（13分）歷史地圖是我們學(xué)習(xí)歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。根據(jù)如圖所示歷史地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（1）圖一秦朝的建立者是誰(shuí)？為鞏固統(tǒng)治，秦朝在地方上實(shí)行了什么行政制度？（2）讀圖二，西漢政府在E處設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何歷史意義？（3）讀圖三，寫(xiě)出A、B、C所代表的政權(quán)名稱。D處發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)，寫(xiě)出該戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱。（4）讀圖四，指出中原漢族遷往江南的主要原因。中原地區(qū)的人們大量南遷，給江南地區(qū)帶來(lái)了什么影響？（5）根據(jù)以上地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別總結(jié)秦漢時(shí)期和三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。【分析】（1）本題以《秦朝疆域》圖為依托，考查的是秦朝的建立和郡縣制的知識(shí)。（2）本題以《西漢疆域》圖為依托，考查的是西域都護(hù)設(shè)立的知識(shí)。（3）本題以《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》為依托，考查的是三國(guó)鼎立和赤壁之戰(zhàn)的知識(shí)。（4）本題以《三國(guó)兩晉南北朝民族流動(dòng)示意圖》為依托，考查的是江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的知識(shí)。（5）本題以《秦朝的疆域》圖、《西漢疆域》圖、《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》和《三國(guó)兩晉南北朝民族流動(dòng)示意圖》為依托，考查的是秦、漢和三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期歷史特征的知識(shí)。【解答】（1）圖一是《秦朝疆域》圖。公元前221年，統(tǒng)一全國(guó)。秦朝建立后，秦朝在地方上實(shí)行了郡縣制，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（2）圖二是《西漢疆域》圖。讀圖可知：字母E所指的地區(qū)是西域，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)。從此，成為中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。（3）圖三是《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》。讀圖可知：字母A所指的政權(quán)是吳國(guó)；字母C所指的政權(quán)是魏國(guó)，因此說(shuō)D處發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是赤壁之戰(zhàn)。（4）圖四是《三國(guó)兩晉南北朝民族流動(dòng)示意圖》，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，北方人紛紛南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力。（5）秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，漢朝時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的初步發(fā)展的時(shí)期。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期；這一時(shí)期，各民族之間相互交融。因此說(shuō)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特征是政權(quán)的分立和民族融合。故答案為：（1）嬴政；郡縣制。（2）西域都護(hù)；說(shuō)明今新疆地區(qū)自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。（3）A、吳國(guó)；B；C、魏國(guó)。（4）為了逃避北方的戰(zhàn)亂；促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。（5）秦漢：統(tǒng)一國(guó)家的建立；三國(guó)：政權(quán)的分立和民族融合?！军c(diǎn)評(píng)】本題以《秦朝的疆域》圖、《西漢疆域》圖、《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》和《三國(guó)兩晉南北朝民族流動(dòng)示意圖》為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝的建立、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、西域都護(hù)的設(shè)立、三國(guó)鼎立、江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。23．（8分）材料一：初，騫行時(shí)百余人，去十三歲﹣﹣《漢書(shū)?張騫李廣利列傳》材料二：公元前2世紀(jì)西北陸上絲綢之路開(kāi)通，揭開(kāi)了中國(guó)歷史和中外文化交流史的新篇章。﹣﹣摘自王介南《中外文化交流史》（1）材料一反映的是哪一歷史事件？“初行”的目的是什么？（2）材料一與材料二有什么內(nèi)在聯(lián)系？（3）絲綢之路的開(kāi)辟有何重要意義？【分析】本題以《漢書(shū)?張騫李廣利列傳》、王介南《中外文化交流史》的內(nèi)容為切入點(diǎn)，考查的是張騫出使西域、絲綢之路的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹浚?）據(jù)“初騫行時(shí)百余人，去十三歲，材料一描述的是張騫第一次出使西域的歷史，張騫帶著百余名隨從從長(zhǎng)安西行。途中被匈奴捉住，后設(shè)法逃脫，歸國(guó)時(shí)只剩下兩人。漢武帝時(shí)期，反擊匈奴的條件已經(jīng)成熟，漢武帝派張騫出使西域。（2）漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切，西漢設(shè)置西域都護(hù)。從此，成為我國(guó)不可分割的一部分。（3）漢朝時(shí)，中國(guó)的絲和絲織品從長(zhǎng)安出發(fā)通過(guò)河西走廊，運(yùn)往西亞，這條溝通中西交通的陸上要道。絲綢之路開(kāi)辟了中國(guó)與西方聯(lián)系的先例；在傳播中華文明的同時(shí)，在一定程度上促成了漢武盛世的形成。故答案為：（1）張騫通西域；聯(lián)絡(luò)西域的大月氏夾擊匈奴。（2）張騫出使西域?yàn)橐院蠼z綢之路的開(kāi)通創(chuàng)造了條件。（3）絲綢之路開(kāi)辟了中國(guó)與西方聯(lián)系的先例；促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流，也豐富了漢朝的經(jīng)濟(jì)文化內(nèi)容?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握張騫出使西域、絲綢之路的有關(guān)內(nèi)容。24．（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料：漢朝以來(lái)，就有北方游牧民族不斷向中原遷徙，逐漸盤(pán)踞華