幼兒園平安知識(shí)培訓(xùn)

2021年10月

精選ppt1、?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的〔生命〕和促進(jìn)幼兒〔健康〕放在工作的〔首位〕。

2、幼兒園保教人員應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行〔平安教育〕，培養(yǎng)幼兒〔自我保護(hù)〕的能力。

精選ppt幼兒期的平安管理重中之重幼兒期是一個(gè)稚嫩的、脆弱的、需要成人精心照顧和保護(hù)的時(shí)期。

——大肌肉的迅速開展使幼兒具有愛玩好動(dòng)的特性；

——幼兒的思維和行為活動(dòng)帶有明顯的隨意性，控制、調(diào)節(jié)自己心理活動(dòng)和行為的能力很差；

——幼兒的好奇心特別強(qiáng)，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍環(huán)境中潛在的不平安因素判斷力差。

故此，幼兒期幼兒更容易發(fā)生平安事故，關(guān)注幼兒的平安，尤為必要。精選ppt一、什么是幼兒園平安事故？是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動(dòng)而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內(nèi)發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動(dòng)〔如郊游等〕中發(fā)生的人身傷害。精選ppt二、幼兒傷害事故的主要類型1、幼兒游戲時(shí)受傷；2、因教學(xué)設(shè)施原因引起事故；3、兒童走失事故；4、幼兒被他人接走事故〔離婚的無(wú)監(jiān)護(hù)權(quán)或犯罪分子〕；5、由于體罰或變相體罰原因所造成的事故；6、外來(lái)人員侵犯所發(fā)生的事故；7、幼兒園組織園外活動(dòng)引發(fā)的事故；8、幼兒自身原因?qū)е碌氖鹿?如幼兒自身殘疾、自身疾病等。精選ppt幼兒自身問(wèn)題是平安事故發(fā)生的主要原因幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速，但是還未成熟。他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但身體協(xié)調(diào)性差、自我保護(hù)意識(shí)薄弱。這個(gè)時(shí)期的孩子天性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，隨心所欲，喜歡冒險(xiǎn)，有“不怕危險(xiǎn)〞和“勇于獵奇〞等心理特性，對(duì)周圍的事物有濃厚的興趣。但就是由于這些特殊的身心特點(diǎn)，在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)使他們無(wú)法躲避和應(yīng)對(duì)，從而受到傷害。精選ppt導(dǎo)致平安事故的幾種行為1、自傷行為。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)有所增強(qiáng)，自我行為在日常生活中也不斷出現(xiàn)，這些意識(shí)和行為的出現(xiàn)，使得孩子能夠不斷地適應(yīng)生活環(huán)境。然而在教學(xué)過(guò)程中，老師如果不加以注意和引導(dǎo)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，比方：幼兒吃飯時(shí)，不正確地使用筷子，容易導(dǎo)致筷子戳到喉嚨；再如，一些孩子出于熱心，會(huì)學(xué)著大人的模樣，主動(dòng)給周圍的小朋友倒熱水亦或用水果刀削水果招待小伙伴，結(jié)果往往是得不償失而“禍及自身〞。幼兒了解世界，除了用眼看、用手摸，還喜歡用嘴嘗，因此誤食、誤服也是意外傷害的重要原因之一。從玩具零件、紐扣、筆帽、圖釘，到老鼠藥、農(nóng)藥、外用藥，乃至膠水、汽油、水銀、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等，幼兒誤食、誤服的東西可謂五花八門。精選ppt導(dǎo)致平安事故的幾種行為2、他傷行為?；顫姾脛?dòng)是孩子的天性，通過(guò)游戲不僅使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)智慧增強(qiáng)體能，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友間的友誼。但事物的開展總是辨證的，有其積極的一面，也有其消極的一面。孩子們?cè)谕鏄返倪^(guò)程中，同樣不可防止地會(huì)發(fā)生一些意外，比方：幼兒在老師的帶著下在操場(chǎng)上投擲飛碟時(shí)，一飛碟恰巧碰到一幼兒的眼睛，致使其左眼失明；另外，一些幼兒在相互玩耍追逐奔跑過(guò)程中，因未能注意路滑而導(dǎo)致摔倒；也有的由于忘情地游戲致使相互間發(fā)生碰傷。3、互傷行為。幼兒在嬉戲玩耍的過(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)橄嗷ラg爭(zhēng)執(zhí)玩具或是“舌戰(zhàn)〞等，為了表達(dá)一下自我強(qiáng)大的一面，有時(shí)竟升級(jí)為“角斗〞行為，其結(jié)果往往導(dǎo)致“兩敗俱傷〞。其實(shí)例就不勝枚舉。精選ppt小結(jié)幼兒園在幼兒生活中處于最為核心的地位，幼兒的大局部活動(dòng)時(shí)間都是在幼兒園度過(guò)的，而幼兒最容易受到傷害的地方又往往是那些幼兒活動(dòng)較多的地方。因此,老師在保護(hù)幼兒免受傷害方面具有不可推卸的責(zé)任。精選ppt三、幼兒園事故案例分析精選ppt1、全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？案例：

此事故發(fā)生在湖北省鄂州市的一所幼兒園。當(dāng)時(shí)天氣很冷，小班幼兒在一起烤火，而老師卻外出吃早餐，幼兒無(wú)人看護(hù)，結(jié)果失火造成一名幼兒燒死。也許老師只是離開孩子那么一小會(huì)兒，可是事故往往就是在這一小會(huì)兒的時(shí)間里發(fā)生的。所以無(wú)論你有多么重要的事情，各位老師，請(qǐng)一定要記得不要讓您班上的孩子離開你的視線，不要讓你的孩子們單獨(dú)地在玩耍。精選ppt2、全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？案例：有這樣一個(gè)幼兒園老師，她的朋友特地從北京來(lái)看她，朋友來(lái)了，因?yàn)閹О嗖荒苋ソ铀荒艽蛑笓]路線，班級(jí)的孩子又很吵，于是老師就走到教室外面把門關(guān)上了，隔著玻璃老師還能看見孩子，可是就在這時(shí)，一個(gè)孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整縫了五針。所以孩子平安事故就是在老師的一時(shí)疏忽沒有防范的情況下發(fā)生的，這就要求我們的老師在帶班的時(shí)候要時(shí)刻繃緊平安這根本神經(jīng)，才能減少平安事故的發(fā)生，上班的時(shí)候，不要做與工作無(wú)關(guān)的事情。精選ppt3、全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？案例：1999年9月14日，杭州市余杭區(qū)××幼兒園小班,午睡時(shí)發(fā)現(xiàn)少了××男孩。保教人員立刻分頭前去尋找，同時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，最終在幼兒園戶外噴水池邊一小橋邊找到了這名幼兒，這時(shí)孩子已斷氣。

原來(lái)頭一天老師曾經(jīng)帶孩子去水池邊玩過(guò)，孩子們都玩得很開心，那么孩子可能還想著昨天的情景，于是在老師不注意的時(shí)候自己到那邊去玩，才發(fā)生了危險(xiǎn)。在教育過(guò)程中，比方每天早上的早操，我們經(jīng)常可以看見孩子們排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，老師走到了二樓，有的孩子還在一樓，回到教室的時(shí)候老師又沒有點(diǎn)人數(shù)，很容易發(fā)生類似的情況，所以別讓孩子離開你的視線這點(diǎn)事非常重要的〔室外活動(dòng)后一定要清點(diǎn)人數(shù)〕。精選ppt4、全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？2000年4月20日上午7點(diǎn)30分,年僅6歲的佳佳(化名)由其父親送到幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她單獨(dú)入園到三樓教室時(shí),在三樓走廊上碰到開水的水桶,被開水燙成十級(jí)傷殘.

我們也經(jīng)常可以看見這樣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)上班來(lái)不及了，孩子送到門口就走了，那么發(fā)生了平安事故到底誰(shuí)負(fù)責(zé)？這個(gè)事件中你們覺得責(zé)任在誰(shuí)？家長(zhǎng)有責(zé)任，沒有把孩子交到老師的手中，自行離開。幼兒園也有責(zé)任，放開水的阿姨更有責(zé)任，幼兒園的開水必須是涼好了以后才能放到幼兒可以接觸的地方。這個(gè)案例我覺得我縣的兩所公辦幼兒園更要思考，在入園和離園怎樣完善平安管理工作，不僅要把好校門關(guān)，還要意識(shí)到校門與教室這段距離如何保證幼兒平安，建議開學(xué)后與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生上下學(xué)平安管理承諾書。

精選ppt5、全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？

某幼兒園教師隨便帶著幼兒進(jìn)入食堂，在無(wú)人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進(jìn)沸水的鍋中，被嚴(yán)重燙傷。

這個(gè)情況是小小班的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，孩子入園不適應(yīng)，不斷哭泣，有的教師就把孩子帶在自己的身邊，也許你是好心，但是如果真的發(fā)生了上面說(shuō)的這樣的事情的時(shí)候，我想你的好心肯定是得不到好報(bào)的。在我們的管理中還可以看見，比方有的老師或者保育員，因?yàn)槟玫娘埢蛘咄肟甑壬倭艘粌煞?，到伙房去拿時(shí)，有孩子跟著去拿，其實(shí)這樣也是很危險(xiǎn)的，孩子單獨(dú)去拿上下樓梯如果出了事情誰(shuí)能承擔(dān)？要管理者和教師都應(yīng)具備必要的危機(jī)意識(shí)精選ppt6、全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？1999年12月8日下午兩點(diǎn)多,在××幼兒園大(3)班就讀的6歲女孩丹丹(化名)在午睡起床時(shí)不慎從上鋪摔了下來(lái),由于幼兒園老師的大意,致使病情延誤,最后只能實(shí)施開顱手術(shù)保持全了她的性命.

孩子從床上摔下是頭部著地，當(dāng)時(shí)老師檢查了一下，沒有腫起來(lái)，老師也害怕領(lǐng)導(dǎo)知道，自己看看也沒有什么問(wèn)題就不了了之，孩子一個(gè)下午都非常安靜地坐著，放學(xué)后家長(zhǎng)來(lái)接也沒有告知家長(zhǎng)真實(shí)的情況，回家后孩子說(shuō)頭疼，到醫(yī)院檢查才知道是腦震蕩。所以孩子的表現(xiàn)老師一定要注意觀察，遇見頭部著地等情況一定要帶孩子去檢查，而且要告知教師不能隱瞞任何小事故，孩子的事無(wú)小事，應(yīng)從“重〞和不怕麻煩的處理，不然后果更嚴(yán)重。精選ppt7、全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？某年“甲肝〞肆虐，人們談之色變……丁女士將4歲的兒子敏敏送到單位的“小托班〞?！靶⊥邪啜暪ぷ魅藛T準(zhǔn)備用過(guò)氧乙酸進(jìn)行消毒。班里一個(gè)小朋友無(wú)意中拿到一瓶未經(jīng)稀釋的過(guò)氧乙酸，并且將它潑上了敏敏的臉部和頸部,導(dǎo)致聰明活潑的敏敏左眼失明、容顏受損。

孩子是頑皮的，可是出了事故，責(zé)任肯定是你的，因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆?，他們還不知道危險(xiǎn)與否，也不會(huì)了解事情的輕重。我們能做的是及時(shí)把危險(xiǎn)的物品放在平安的位置上。

精選ppt8、全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？某幼兒園幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時(shí)，家長(zhǎng)并沒有把這一情況告訴幼兒園。一天早上,其母將孩子送入幼兒園內(nèi)，告訴老師孩子昨晚發(fā)燒。老師勸其帶孩子看病，但其母說(shuō)孩子燒已退。早飯后，戶外活動(dòng)時(shí)，教師讓此幼兒安靜坐著，幼兒坐了一會(huì)突然倒地，教師及時(shí)按其人中，并將其送往醫(yī)院，并告知幼兒母親。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說(shuō)話。幼兒母親未按醫(yī)生吩咐讓孩子住院治療。第二天，幼兒在家中癲癇病發(fā)死亡。

教師要做好家長(zhǎng)工作，初入園時(shí)最好進(jìn)行入園前的身體檢查，應(yīng)該向家長(zhǎng)了解孩子的體質(zhì)，有什么需要老師特別照顧的、家長(zhǎng)交代的事項(xiàng)一定要記錄好，好記性不如爛筆頭，比方誰(shuí)對(duì)海鮮過(guò)敏，都及時(shí)的做個(gè)記錄，做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有些事故就可以防止；逐步完善管理工作，家長(zhǎng)會(huì)逐漸接受和認(rèn)可的。精選ppt9、東莞男童幼兒園莫名“午睡死〞警方帶走園長(zhǎng)老師2021年12月22日中午，大嶺山鎮(zhèn)xxx幼兒園一名3歲半的男童午睡時(shí)莫名死亡。據(jù)大嶺山鎮(zhèn)通報(bào)，22日，就讀大嶺山鎮(zhèn)xxx幼兒園的郭xx和平常一樣午休，14時(shí)半，值班老師叫小朋友起床，結(jié)果發(fā)現(xiàn)郭xx仍在床上，值班老師和班主任將他抱起時(shí)，發(fā)現(xiàn)其身體僵硬，沒有呼吸，于是馬上撥打120并報(bào)警。醫(yī)生鑒定其死亡時(shí)間超過(guò)1小時(shí)。大嶺山警方已將幼兒園數(shù)名老師以及園長(zhǎng)帶回派出所協(xié)助調(diào)查，由于孩子有先天性疾病導(dǎo)致突發(fā)死亡。要求幼兒園要完善管理，逐步細(xì)化幼兒管理。如健康體檢、特異體質(zhì)生的特殊照管等。精選ppt10、老師失職而導(dǎo)致發(fā)生幼兒傷害事故

某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日老師柳陶由于感覺很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著不敢起來(lái)，后來(lái)實(shí)在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來(lái)準(zhǔn)備去廁所。結(jié)果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶老師聽到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來(lái)，將江海送到醫(yī)院救治。兩個(gè)月后，江海痊愈出院了，江海的家長(zhǎng)同時(shí)將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經(jīng)濟(jì)損失。幼兒管理貴在細(xì)心和堅(jiān)持，重點(diǎn)時(shí)段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)你做到位了，平安事故遠(yuǎn)離你。精選ppt2021年1月4日下午3點(diǎn)左右，濟(jì)南市某雙語(yǔ)幼兒園小四班。小四班的老師在開始逐個(gè)叫醒午休的孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)小藤紜臉色發(fā)紫，怎么叫也叫不醒，幼兒園急忙把他送往醫(yī)院。40分鐘后，醫(yī)生宣告小藤紜死亡。醫(yī)院開具小藤紜的死亡醫(yī)學(xué)證明書死因?yàn)椤靶呐K呼吸驟停〞，并且已經(jīng)是“心跳呼吸停止1小時(shí)〞。

目前這所幼兒園已經(jīng)倒閉。疑點(diǎn)：1、值班老師在幼兒午睡過(guò)程中為什么沒有發(fā)現(xiàn)孩子異樣的表現(xiàn)？2、值班老師有沒有不間斷地巡視？3、值班老師有沒有脫崗？4、2:30為起床時(shí)間為何3:

00才起床？如果按時(shí)起床，是否還能及早發(fā)現(xiàn)？精選ppt湖南省瀏陽(yáng)市幼兒園，

2007年3月3日下午3點(diǎn)左右。小寶〔2歲零5個(gè)月〕的大姨受姐姐之托去幼兒園接小寶回家，發(fā)現(xiàn)小寶俯臥在幼兒園床上，面色青紫，遂與教師施某之兄將小寶送到瀏陽(yáng)市第六醫(yī)院，但到達(dá)醫(yī)院時(shí)，小寶已死亡。疑點(diǎn)：1、值班老師有沒有認(rèn)真執(zhí)行午睡巡視？2、為什么不及時(shí)糾正孩子不正確的睡姿？3、教師的責(zé)任心哪里去了？精選ppt媽媽為讓三歲的小婷婷高快樂興上幼兒園，給她戴了一串漂亮的小彩珠手鏈。午睡時(shí)老師沒有發(fā)現(xiàn)，她玩來(lái)玩去，不知怎么就弄斷了，把一粒粒的小彩珠塞到了耳朵里，自己拿不出來(lái)，大哭起來(lái)。這時(shí)老師才發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情并及時(shí)送到醫(yī)院取出。

疑點(diǎn)：1、家長(zhǎng)對(duì)孩子有沒有平安防范意識(shí)教育？2、教師有沒有對(duì)幼兒進(jìn)行午睡前的安檢工作？3、教師為什么沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正？精選ppt四、請(qǐng)看幼兒園平安事故照片，這些照片，值得我們每個(gè)老師深思和反省。精選ppt幼兒園老師將6歲兒童燒傷插錯(cuò)電源插頭引燃瓶子，危急之中，老師卻將帶火的瓶子扔到一個(gè)六齡童身上，造成孩子三度燒傷……〔平時(shí)的應(yīng)急處置和演練培訓(xùn)〕精選ppt一個(gè)盛滿過(guò)氧乙酸溶液的塑料瓶發(fā)生爆炸，致使多人被化學(xué)藥品燒傷。讓人難以置信的是，這起爆炸事故竟然是發(fā)生在當(dāng)?shù)氐囊患矣變簣@內(nèi)，6名兒童眼部被燒傷?！惨粋€(gè)小小的失誤或疏漏是無(wú)法挽回的〕精選ppt幼兒園組織小孩分組入廁洗手，有2名老師在廁所監(jiān)護(hù)。第一組小孩快洗完時(shí)，老師讓第二組的小孩進(jìn)廁所，沒想到，第一組的小余轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)正好與第二組的小鑫相撞，小鑫左手撐地摔倒在地。老師趕緊扶起了小鑫送往醫(yī)院，經(jīng)診斷系左手橈骨骨折。住了1個(gè)多月的院，動(dòng)了手術(shù)，打進(jìn)了鋼釘，手腕上還留下了一道六七厘米長(zhǎng)的疤痕，才3歲的孩子卻承受這么大的傷害?！灿變汗芾碜钍羌?xì)心的“活〞〕精選ppt甘肅平?jīng)?名嬰幼兒疑似飲用散裝牛奶死亡，截至2021年4月8日上午，已造成3名嬰幼兒死亡。另外醫(yī)療機(jī)構(gòu)目前還收治35例疑似食物中毒患者。〔幼兒園嚴(yán)把食品入園關(guān)，真要有“試嘗〞的環(huán)節(jié)〕精選ppt對(duì)策：三個(gè)方面：1、及時(shí)救治：要及時(shí)送醫(yī)院、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)、分管學(xué)校，采取一切可救治的方法救治。2、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，真實(shí)的反映情況。讓家長(zhǎng)了解事故的真實(shí)過(guò)程，千萬(wàn)不可撒謊。3、及時(shí)家訪，安撫家長(zhǎng)，上門溝通交流，與有關(guān)部門一同協(xié)商解決。及時(shí)、主動(dòng)、情理、協(xié)商〔政府〕、法律精選ppt十不準(zhǔn)1、不準(zhǔn)外來(lái)人員未經(jīng)許可隨意進(jìn)入園內(nèi)。2、不準(zhǔn)無(wú)方案開展戶外活動(dòng)。3、不準(zhǔn)監(jiān)護(hù)人以外的人員接送孩子。4、不準(zhǔn)違反平安操作程序去開展工作。5、不準(zhǔn)隔天處理所發(fā)現(xiàn)的平安隱患。精選ppt6、不準(zhǔn)隱瞞平安事故。7、不準(zhǔn)讓孩子離開教師的視線范圍。8、不準(zhǔn)無(wú)上崗證人員上崗。9、不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。10、不準(zhǔn)“三無(wú)〞食品進(jìn)入幼兒園。精選ppt九、幼兒園事故重在預(yù)防在幼兒園平安管理中，“預(yù)防為主〞是最根本的原那么，它的含義是：在平安管理中，幼兒園要采取各種預(yù)防性手段和措施，消除各種不平安的因素，防止幼兒平安事故和幼兒意外傷害的發(fā)生，而不是等出了平安問(wèn)題后再去想方法解決。實(shí)質(zhì)就是“防患于未然〞，而不是“亡羊補(bǔ)牢〞。精選ppt單獨(dú)說(shuō)說(shuō)：幼兒園午睡值班制度例：為保障幼兒充足的睡眠時(shí)間和養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，防止事故發(fā)生，特制訂本制度：1、教師在幼兒午睡期間要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習(xí)慣。2、教師在幼兒午睡期間須培養(yǎng)幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等根本生活技能。3、用多種親和的方式催促幼兒入睡，半小時(shí)內(nèi)入睡率應(yīng)到達(dá)90%。4、

加強(qiáng)巡視工