動物笑談康拉德·勞倫茲1．識記并積累文中的重點字詞，了解并概括課文大意。2．把握文章語言幽默風趣的特點，學習文中運用的修辭手法與描寫手法。3．感受作者敏銳的觀察力、思考力，學習作者專注忘我的工作精神，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習目標作者介紹

康拉德·勞倫茲(1903—1989)，奧地利動物行為學家、科普作家，曾獲1973年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。代表作品有《雁語者》《攻擊的秘密》《所羅門王的指環(huán)》等。（1）訂正字音

哺乳(bǔ)

羞怯(qiè)

馴養(yǎng)(xùn)

禁錮(gù)

匍匐(pú

fú)

障礙(ài)

滑翔(xiáng)

收斂(liǎn)

余暉(huī)

鸚鵡(yīng

wǔ)

怪誕不經(jīng)(dàn)

神采奕奕(yì)

檢查預習（2）詞語釋義嗔怪：對人表示不滿。怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。

羞怯：羞澀膽怯。大相徑庭：形容彼此相差很遠。

神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。

戀戀不舍：形容舍不得離開。余暉：傍晚的陽光。課文朗讀點擊以下圖標即可播放

1．讀課文，找一找本文的中心句。整體感知

在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些趣事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己。

2．作者和動物們建立了非常親密的關系。這種親密關系是如何建立的？試結(jié)合課文做具體說明。

“小鳧一出殼……我就學著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們?！薄斑@些小鴨子一點兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走?！薄拔?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著?！焙托▲唫兇虺梢黄?，成為小鴨們的朋友。

1．為什么艾頓堡的居民都把“我”當瘋子了？內(nèi)容探究

研究動物行為的科學家實驗的方法怪誕不經(jīng)，在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的尊嚴，而這種專注和投入為普通人所不能理解，所以會被當成“瘋子”。

2．課文寫了黃冠大鸚鵡“可可”哪三件趣事？其中哪一件給你印象最深？

第一件：在艾頓堡車站，“我”對前來尋找“我”的鸚鵡可可大聲喊叫；第二件：鸚鵡可可把父親身上的衣服扣子全咬下來了；第三件：鸚鵡可可把母親的毛線纏繞在樹上。示例：喜歡第三件趣事，從這件事中，可以看出可可的聰明、淘氣，像個淘氣頑皮的小孩，惹人喜愛。

3.第?段段末的兩個反問句能改成陳述句嗎？為什么？

不能。反問句將“我”偶遇迷路的可可時的吃驚、疑惑、興奮的心理表達得十分突出而強烈。如果換成陳述句，雖意思不變，但表達效果卻大打折扣。

1.本文的語言幽默風趣。而對“我”心理活動的描寫增添了文章的趣味性。找出這樣的語句，讀一讀，體會作者當時的心情。品味賞析

“老天！這不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛行？”“我怎么辦？該不該喊它一聲呢？”這些語句表現(xiàn)出作者與大鸚鵡朋友式的相處和對鸚鵡的關心。

2.指出下面句子所用的修辭手法，并分析其表達效果。（1）果然，這一次這些小鴨子一點兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。

使用擬人的修辭手法，賦予小鴨子以人的靈性，寫出了它們可愛的情狀。

（2）它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風箏拖著一條極長的尾巴。

該句運用了比喻的修辭手法，作者把“可可”比作“一個紙風箏拖著一條極長的尾巴”，寫出了可可動作的輕盈敏捷。本文采用第一人稱的敘述方式，有什么好處？寫法探究

本文的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者的，文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，使讀者得到一種親切真實的感受。同時也拉近作者與讀者的距離，調(diào)動讀者的閱讀興趣。

在描繪動物時，作者使用了側(cè)面襯托的手法，請列舉一例進行分析。鑒賞評價

例子：我跑到“犯罪”現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排作一堆。分析：通過“我”的見聞，從側(cè)面寫出了“可可”的調(diào)皮、淘氣。房兵曹胡馬(唐)杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。拓展延伸

【賞析】這是一首詠物言志詩。首聯(lián)寫胡馬的出身不凡，傲骨錚錚；頷聯(lián)寫其峻健敏捷，表現(xiàn)馬的風骨神韻；頸聯(lián)寫其有逾越一切險阻的能力和忠誠可信的品性；尾聯(lián)抒情，期望駿馬立功于萬里之外，當是與房兵曹共勉之意。全詩托物寓意，借馬喻人，抒寫了詩人渴望建功立業(yè)的抱負和朝氣蓬勃的英勇氣概，寫得矯健豪放，沉雄雋永，凜凜有生氣，反映了青年杜甫卓爾不群的志向與銳意進取的精神。勞倫茲是動物行為學的先驅(qū)。《所羅門王的指環(huán)》是他的第一部通俗科學著作，膾炙人口，風行全球已經(jīng)近半個世紀。這本書最為人稱道的是他用生花妙筆向一般大眾講述動物故事。這得益于他細心的觀察和對動物的真摯感情。正是憑著這種對自然生靈的敬意和同情，他和周圍的動物們像一家人一樣生活在一起，真正融入他們的種群，甚至不惜為他的野生動物朋友作出巨大的犧牲，所以才能完全無需借助所羅門王的魔戒，便能與動物心靈相通，傾聽它們訴說“