磁極的相互作用教科版三年級科學(xué)下冊第四單元?磁鐵?的第四課阿勒泰市第二中學(xué)黃春英1.七說教學(xué)過程穩(wěn)固應(yīng)用全課小結(jié)拓展作業(yè)新課教學(xué)激趣鋪墊〔一〕〔二〕板書設(shè)計(jì)〔三〕〔五〕〔四〕〔六〕2.〔一〕激趣鋪墊

一、播放有關(guān)磁懸浮列車的視頻。

上新課前，讓我們一起來了解一種和本課有關(guān)新型的交通工具—磁懸浮列車。3.4.提問：磁懸浮列車有什么特點(diǎn)呢？答：磁懸浮列車具有：高效、平安和環(huán)保的特點(diǎn)。5.磁極的相互作用磁懸浮列車是利用什么科學(xué)原理制成的？

6.〔二〕新課教學(xué)討論：你用什么方法來確定教室里的方向?第一局部：磁極與方向1、利用參照物：白天：太陽；夜晚：北極星2、利用儀器：指南針〔每組的旁邊，已經(jīng)放置了調(diào)好方向的指南針備用?！?.分組實(shí)驗(yàn)探究活動一：

把條形磁鐵懸掛起來，讓它在水平方向能夠自由轉(zhuǎn)動。觀察靜止下來的位置。提示：仔細(xì)觀察比照旁邊的指南針后，再討論答復(fù)：你能發(fā)現(xiàn)懸掛的磁鐵會發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？8.

一個(gè)能夠在水平方向上自由轉(zhuǎn)動的磁鐵，靜止時(shí)，一個(gè)磁極指南，一個(gè)磁極指北。我們的發(fā)現(xiàn)一9.指南的磁極叫南極(S)，指北的磁極叫北極〔N〕?！舶鍟?0.請給兩塊沒有標(biāo)志的磁鐵標(biāo)上南〔S〕北〔N〕極NS11.小結(jié)第一局部：磁極與方向

磁鐵具有指示〔〕方向的性質(zhì)?！舶鍟吃颍骸睵82頁：請回家閱讀，地球本身是個(gè)大磁鐵〕南北12.第二局部：磁極間的相互作用讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí)，會出現(xiàn)那些現(xiàn)象？讓我們用添加了新標(biāo)識的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實(shí)驗(yàn)吧，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按照一定的順序進(jìn)行，這樣，不僅可以事半功倍，而且表達(dá)了科學(xué)性。另外，別忘了及時(shí)記錄！好，咱們比一比，看一看，哪一組合作最好，參與面最廣，效率最高！分組實(shí)驗(yàn)探究活動二13.NSNSNSNSNSNSNSNS→←←→←→→←相互吸引相互吸引相互排斥相互排斥讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí)，會出現(xiàn)2種現(xiàn)象。14.北→←南南→←北南←→南北←→北：相互排斥相互吸引異極同極我們的發(fā)現(xiàn)二15.當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，

小結(jié)第二局部結(jié)論：磁極間的相互作用同極相互排斥，異極相互吸引。板書：16.磁鐵的性質(zhì)同極相互排斥，異極相互吸引磁鐵具有指示南北方向的性質(zhì)小結(jié)：17.看看下面的物體是利用了磁鐵的哪些性質(zhì)?〔三〕、穩(wěn)固應(yīng)用，照應(yīng)開頭。18.磁鐵具有指示南北的性質(zhì)指南針19.文具盒異極相互吸引20.門吸異極相互吸引21.磁懸浮列車磁懸浮列車?yán)?)的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛。22.23.磁懸浮列車磁懸浮列車?yán)昧?)的原理。同極相斥24.磁極性質(zhì)同極相互排斥，異極相互吸引磁鐵具有指示南北方向的性質(zhì)指北的磁極叫北極〔N〕指南的磁極叫南極〔S〕〔四〕、全課小結(jié)：25.〔五〕、拓展作業(yè)：尋找其他形狀磁鐵的兩極

你覺得可以用什么方法來研究？26.磁極性質(zhì)同極相互排斥，異極相互吸引磁鐵具有指示南北方向的性質(zhì)指南的磁極叫南極〔S〕指北的磁極叫北極〔N〕

〔六〕、板書