3綜合性學(xué)習(xí)與寫作說明:共兩大題,第一大題滿分60分。第二大題為寫作題。考試時(shí)間90分鐘。一、綜合性學(xué)習(xí)。(60分)1.對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)獨(dú)特的藝術(shù)形式,是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級(jí)開展“尋找關(guān)于讀書的最美對(duì)聯(lián)”的實(shí)踐活動(dòng),有位同學(xué)展示了這樣一副對(duì)聯(lián):“聽說讀寫攻克語(yǔ)文堡壘;聞看算想攻下數(shù)學(xué)難關(guān)?！闭?qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)回答下面問題。(共6分)(1)班里有位同學(xué)不認(rèn)識(shí)上聯(lián)中的“壘”字,你使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的部首檢字法檢索,除了可以查“厶”部,還可以查部,再查畫,查到這個(gè)字讀“l(fā)ěi”。(2分)

(2)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中查到“壘”字有三個(gè)義項(xiàng),“堡壘”中的“壘”的意思是(2分)【】A.用磚、石、土塊等砌或筑B.軍營(yíng)的墻壁或工事C.棒球、壘球運(yùn)動(dòng)的守方據(jù)點(diǎn)(3)該同學(xué)抄錄這副對(duì)聯(lián)時(shí),沒有抄錄橫批,結(jié)合對(duì)聯(lián)內(nèi)容,如果從宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》中選取一個(gè)四字詞語(yǔ)作為這副對(duì)聯(lián)的橫批,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖恰?2分)

2.仔細(xì)閱讀分析下面材料,按要求回答下面問題。(共4分)材料一:“綠電”點(diǎn)亮冬奧場(chǎng)館、低碳完成“水冰轉(zhuǎn)換”、氫燃料車保障交通、臨時(shí)設(shè)施拆除后仍能重復(fù)利用……“我們?cè)谏贽k時(shí)就承諾,北京冬奧會(huì)所產(chǎn)生的碳排放將全部實(shí)現(xiàn)中和?；I辦6年多來(lái),我們通過低碳場(chǎng)館、低碳能源、低碳交通、低碳辦公等措施,最大程度減少碳排放,同時(shí)采取林業(yè)碳匯、企業(yè)捐贈(zèng)等碳補(bǔ)償方式,保障了北京冬奧會(huì)碳中和目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)?！北本┒瑠W組委總體策劃部部長(zhǎng)李森如是說。材料二:(1)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括材料一中北京冬奧會(huì)的“辦奧”理念。(2分)

(2)仔細(xì)觀察材料二中“雪飛天”與“敦煌飛天”的圖片,簡(jiǎn)述兩者的淵源。(2分)

3.下面是大美河北宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)選出一條你最喜歡的標(biāo)語(yǔ),并說出理由。(3分)①環(huán)京津生態(tài)花園,近渤海發(fā)展熱土。②乘燕趙雄風(fēng),立渤海潮頭;登長(zhǎng)城之巔,展河北新貌。③“河”山多美好,“北”國(guó)又一春,“科”學(xué)添后勁,“學(xué)”比趕超先,“發(fā)”力奔小康,“展”翅新燕趙。④外地人,本地人,發(fā)展河北一家人;你添磚,我加瓦,建設(shè)河北靠大家;同創(chuàng)優(yōu),共爭(zhēng)先,輝煌河北每一天;黨是船,民是帆,幸福河北是港灣。我選第條,理由是。

4.你所在的學(xué)校計(jì)劃組織“大美河北”展示活動(dòng),你所在班級(jí)負(fù)責(zé)制作宣傳“山海關(guān)”的短片。短片第一部分,介紹山海關(guān)在歷史上的重要作用。下面是同學(xué)們找到的一則材料。(共5分)山海關(guān)古城是明萬(wàn)里長(zhǎng)城上的重要的軍事城防體系,東門鎮(zhèn)東樓氣勢(shì)雄偉,因地處要隘,形勢(shì)險(xiǎn)要,又是萬(wàn)里長(zhǎng)城東起第一關(guān),故稱“天下第一關(guān)”,是山海關(guān)古城的標(biāo)志性建筑;在其左右兩側(cè)分別建有靖邊樓、牧營(yíng)樓、鎮(zhèn)東樓、臨閭樓和威遠(yuǎn)堂,五座敵樓,一字排開,均勻分布在一千多米長(zhǎng)的長(zhǎng)城線上,稱為“五虎鎮(zhèn)東”;城中心建有鐘鼓樓,關(guān)城街巷呈棋盤式布局,城外四甕城拱衛(wèi),形成重城并護(hù)之勢(shì);外層筑有羅城、翼城、衛(wèi)城、哨城等,展示出中國(guó)古代嚴(yán)密的城防建筑風(fēng)格。甕城是長(zhǎng)城建筑中最珍貴的城,雖規(guī)模不大,卻有重要作用。一是如遇敵人侵?jǐn)_,可將關(guān)門作為二道防線,制敵于“甕中之鱉”;二是從建筑上看,城外甕城回護(hù),形成重城并守之勢(shì),堅(jiān)固雄偉,體現(xiàn)長(zhǎng)城防御工程的特色。(1)短片第一部分要從以下兩幅字中選擇一幅作為片頭,來(lái)體現(xiàn)山海關(guān)的特點(diǎn)。請(qǐng)你選擇并說明理由。(3分)選擇:理由:。

(2)同學(xué)們?cè)凇豆糯鷿h語(yǔ)詞典》中查到“關(guān)”有下面幾個(gè)義項(xiàng),請(qǐng)為“山海關(guān)”選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉?2分)【】A.征收進(jìn)出口貨稅的機(jī)構(gòu)B.事物的樞紐或重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C.古代在險(xiǎn)要地方或國(guó)界設(shè)立的守衛(wèi)處所D.放在里面不使出來(lái)5.很多同學(xué)對(duì)漢代文化很感興趣,于是你所在的班級(jí)開展了一次“了解漢代優(yōu)秀文化,認(rèn)識(shí)漢代名人”活動(dòng),請(qǐng)你參加。(共5分)材料一:曹操(155年-220年),字孟德,東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。曹操善寫詩(shī)歌,他用詩(shī)歌抒發(fā)自己的政治抱負(fù),反映百姓的生活疾苦,氣勢(shì)雄渾,慷慨悲壯。歷代的評(píng)論家都十分推崇曹操的詩(shī),給出了許多中肯的評(píng)價(jià)。敖陶孫《詩(shī)評(píng)》說:“魏武如幽燕老將,氣韻沉雄?！弊T元春說:“此老詩(shī)中有霸氣?！辩妿V《詩(shī)品》評(píng)價(jià):“曹公古直,甚有悲涼之句。”材料二: 【甲】【乙】(1)“霸氣”通常指“專橫的氣勢(shì)”,材料一中譚元春說:“此老詩(shī)中有霸氣。”句中“霸氣”是指。(2分)

(2)如果為上面的材料一配一幅圖,你會(huì)選擇材料二中的哪一幅書法作品?請(qǐng)結(jié)合書體特點(diǎn)和材料內(nèi)容說明理由。(3分)選擇:理由:

6.你所在的學(xué)校開展“節(jié)約行動(dòng)有我”主題實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。(共4分)(1)同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查活動(dòng)中搜集到了下面一張數(shù)據(jù)表,請(qǐng)閱讀分析圖表后,提取圖表的主要信息。(2分)2021年世界糧食產(chǎn)量前10名糧食排名國(guó)家糧食產(chǎn)量(萬(wàn)噸)人口數(shù)量(億人)人均糧食(公斤)1中國(guó)6828514.11784842美國(guó)571093.267717483印度3147113.54052324俄羅斯133271.43969265巴西119232.10875656印度尼西亞112512.66794227阿根廷79310.446917758法國(guó)65550.652310059烏克蘭61730.4401140310加拿大57020.36951543

(2)請(qǐng)你為學(xué)校餐廳擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)

7.請(qǐng)仔細(xì)閱讀我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況及勞動(dòng)者能力要求調(diào)查表,回答問題。(共4分)(1)根據(jù)兩個(gè)圖表提取一條有效信息。(2分)

(2)請(qǐng)就圖表呈現(xiàn)的情況,給整天沉迷游戲的青少年提兩條建議。(2分)

8.綜合性學(xué)習(xí)。(共6分)河北歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,擁有大量文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)是燕趙兒女的智慧結(jié)晶和寶貴的精神財(cái)富,也是中華文明的瑰寶。保護(hù)文化遺產(chǎn),保持民族文化的傳承,是增強(qiáng)民族情感紐帶、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ)。為繼承和弘揚(yáng)河北的民族傳統(tǒng)文化,學(xué)校開展以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合下面一則材料參與并完成以下任務(wù)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以具體的實(shí)物形式保存下來(lái)的體現(xiàn)文化方面的遺產(chǎn),具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物,包括古遺址、古建筑、藝術(shù)品等文物。比如北京的紫禁城、西安的兵馬俑等,都是我們看得見,摸得著的。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式,包括口頭傳統(tǒng)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)所。(1)下面是某同學(xué)搜集到的材料,請(qǐng)你幫他把屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類的選項(xiàng)填寫到橫線上并說明理由。(2分)①清東陵②河北梆子③承德避暑山莊④山海關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn):。理由:

(2)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)

(3)作為中學(xué)生的我們對(duì)于保護(hù)“身邊的文化遺產(chǎn)”應(yīng)如何做?(2分)

9.閱讀下面的新聞,根據(jù)新聞內(nèi)容,為其擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。(2分)“中國(guó)天眼”于2016年9月25日落成啟用,這是目前全球最大且最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。截至目前,被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡,已發(fā)現(xiàn)660余顆新脈沖星,極大拓展了人類觀察宇宙視野的邊界。隨著性能的提升,“中國(guó)天眼”的科學(xué)潛力還將進(jìn)一步顯現(xiàn),幫助科學(xué)家研究各尺度宇宙,以探索宇宙起源和演化等重要科學(xué)問題。

10.閱讀下面的新聞,根據(jù)新聞內(nèi)容提取主要信息。(2分)7月24日14時(shí)22分,搭載問天實(shí)驗(yàn)艙的“長(zhǎng)征五號(hào)”B遙三運(yùn)載火箭,在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火發(fā)射,約495秒后,問天實(shí)驗(yàn)艙與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射取得圓滿成功。問天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射重量約23噸,是我國(guó)目前最重、尺寸最大的單體飛行器。同時(shí),由于問天實(shí)驗(yàn)艙升空后與天和核心艙實(shí)施交會(huì)對(duì)接,對(duì)發(fā)射精度的要求更高,需要“零窗口”發(fā)射,即火箭發(fā)射時(shí)間和預(yù)定點(diǎn)火時(shí)間偏差不能超過1秒,發(fā)射窗口稍縱即逝。為提高發(fā)射前應(yīng)急處置能力,制定了1000多個(gè)預(yù)案;為提升低溫連接器脫落可靠性,進(jìn)行上百次試驗(yàn)驗(yàn)證;為熟悉情況、做足準(zhǔn)備,擔(dān)任“金手指”的工程師花了7年,“把控制系統(tǒng)每一個(gè)崗位幾乎都輪了一遍”……正是因?yàn)椴粩喙?jiān)克難,才有了分秒不差的順利發(fā)射。

11.閱讀下面的新聞,回答問題。(共5分)①我國(guó)第三艘航空母艦下水命名儀式于17日上午在中國(guó)船舶集團(tuán)有限公司江南造船廠舉行。②11時(shí)許,下水命名儀式開始,全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起。儀式上,向接艦部隊(duì)主官授予命名證書,軍地領(lǐng)導(dǎo)共同為我國(guó)第三艘航空母艦下水剪彩。隨后進(jìn)行擲瓶禮,香檳酒瓶碰擊艦艏碎裂,艦船鳴響汽笛,船塢塢門打開,航空母艦緩緩移出船塢。下水命名儀式在中國(guó)人民解放軍軍歌聲中結(jié)束。③經(jīng)中央軍委批準(zhǔn),我國(guó)第三艘航空母艦命名為“中國(guó)人民解放軍海軍福建艦”,舷號(hào)為“18”。福建艦是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦,采用平直通長(zhǎng)飛行甲板,配置電磁彈射和阻攔裝置,滿載排水量8萬(wàn)余噸。該艦下水后,將按計(jì)劃開展系泊試驗(yàn)和航行試驗(yàn)。(1)請(qǐng)給上面這則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

(2)這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是什么?有什么作用?(3分)

12.閱讀下面材料,回答問題。(共4分)材料一:最早的風(fēng)俗活動(dòng)與祭拜天地等迷信禁忌有關(guān),其目的是祛禍納福,祈求風(fēng)調(diào)雨順;一些歷史人物被賦予永恒的紀(jì)念意義而滲入節(jié)日,所有這些,都融合凝聚在節(jié)日的內(nèi)容里,使中國(guó)的節(jié)日有了深沉的歷史感。材料二:由于餃子和“交子”正好是諧音,而且餃子還有很多豐富的寓意吉祥的文化內(nèi)涵,所以中國(guó)人才慢慢形成在春節(jié)、在大年初一吃餃子的習(xí)俗。并且人們會(huì)在辭舊迎新的日子里搞一些儀式祈求來(lái)年能夠吉祥如意、四季平安。(1)請(qǐng)根據(jù)上面材料內(nèi)容將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(2分)上聯(lián):祛禍納福祈風(fēng)調(diào)雨順下聯(lián):

(2)我國(guó)一些歷史人物被賦予永恒的紀(jì)念意義而滲入到民俗節(jié)日的活動(dòng)中,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)民俗和歷史人物的了解,列舉兩個(gè)與歷史人物有關(guān)的節(jié)日及習(xí)俗。(2分)

13.仔細(xì)閱讀下面材料,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。(共4分)“買一送一”是常見的促銷手段。然而,贈(zèng)品質(zhì)量卻參差不齊,有些甚至用不了多久就壞掉。部分商家聲稱“贈(zèng)送商品概不退換”“贈(zèng)送商品不售后”,以此逃避責(zé)任,給消費(fèi)者帶來(lái)困擾?！百I一送一”,名義上是送,實(shí)際上是消費(fèi)者購(gòu)買所得。針對(duì)“買一送一”等促銷活動(dòng),商務(wù)部發(fā)布的《零售商促銷行為管理辦法》規(guī)定:“零售商開展促銷活動(dòng),不得降低促銷商品(包括有獎(jiǎng)銷售的獎(jiǎng)品、贈(zèng)品)的質(zhì)量和售后服務(wù)水平,不得將質(zhì)量不合格的物品作為獎(jiǎng)品、贈(zèng)品?！币虼?贈(zèng)品也必須質(zhì)量過關(guān),商家拒絕提供售后服務(wù)既不合理也不合規(guī)。(1)對(duì)消費(fèi)者的建議:。

(2)對(duì)商家的建議:。

14.縣公安局7月28日通知“幸福社區(qū)”管委會(huì),要求定于8月15日之前,所有業(yè)主禁止圈養(yǎng)大型獵犬,所圈養(yǎng)的小型寵物狗必須到公安局備案領(lǐng)取戶口牌。請(qǐng)你以“幸福社區(qū)”管委會(huì)的名義擬寫一條通知。(3分)

15.為打造潔凈美麗城市,請(qǐng)你代替縣環(huán)保局?jǐn)M寫一份倡議書。(3分)

二、作文。16.作文。在生活中我們會(huì)遇見形形色色的人、事、物,可能是一位陌生人,一個(gè)全新的自我,也可能是一片勝景,一株倔強(qiáng)的小草。每一次遇見都可能會(huì)讓我們怦然心動(dòng),讓我們感激涕零,讓我們欣喜滿懷……請(qǐng)以“感動(dòng)”為題,寫一篇作文。要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩(shī)歌外,文體不限;④不要套寫,抄襲;⑤不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑥不少于600字。17.作文。春有山花爛漫,夏有綠意盎然,秋有滿地金黃,冬有銀裝素裹,其實(shí)無(wú)論什么季節(jié),都有它獨(dú)特的美,關(guān)鍵是你看世界的角度。人生亦是如此,無(wú)論怎樣的生活,只要用力去拼搏,用心去感悟,皆是一種幸福!請(qǐng)以“幸福就在我身邊”為題,寫一篇作文。要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩(shī)歌外,文體不限;④不要套寫,抄襲;⑤不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑥不少于600字。18.作文。疲憊是一種享受,讓我們感觸到什么才是真正的生活;坎坷是一種歷練,讓我們真切地體會(huì)人生的內(nèi)涵;忙碌是一種幸福,時(shí)刻充盈著我們的人生;奔波是一種快樂,時(shí)刻引領(lǐng)我們走向新的征程……請(qǐng)以“的身影”為題,寫一篇作文。

要求:①聯(lián)系生活,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。19.作文。臧克家說:“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉?！闭?qǐng)以“青春”為話題,寫一篇作文。要求:①自擬題目;②內(nèi)容健康積極;③表達(dá)真情實(shí)感;④除詩(shī)歌外,文體不限;⑤不要套寫,抄襲;⑥不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑦不少于600字。20.作文。成長(zhǎng)中的叛逆,不可避免,這段路雖然短暫,但對(duì)一個(gè)人的影響很大。其實(shí),真正的成長(zhǎng),大概是你悟透一切之后,放下所謂的執(zhí)念,放下自欺欺人,只要你能迷途知返,未來(lái)的路依然暢通無(wú)阻……請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題,寫一篇作文。要求:①自擬題目;②內(nèi)容健康積極;③表達(dá)真情實(shí)感;④除詩(shī)歌外,文體不限;⑤不要套寫,抄襲;⑥不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑦不少于600字。21.作文。世事繁華,歲月滄桑,一份真摯的情誼能烘干潮濕的心,一份溫潤(rùn)的關(guān)懷能撫平累累傷痕。有朋友一起風(fēng)雨同行,日子平淡卻從容,生活忙碌卻溫馨。請(qǐng)以“友誼”為話題,寫一篇作文。要求:①自擬題目;②內(nèi)容健康積極;③表達(dá)真情實(shí)感;④除詩(shī)歌外,文體不限;⑤不要套寫,抄襲;⑥不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑦不少于600字。22.閱讀下面材料,按要求作文。如今,“牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸”的鄉(xiāng)野趣味早已遺失殆盡,然而,山依然綠,水依然清,鄉(xiāng)情依然溫馨,破曉的晨曦與落日的余暉依然是那樣迷人……請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述材料的理解與感悟,自選一個(gè)角度,寫一篇作文。要求:①自擬題目;②聯(lián)系生活,有真情實(shí)感;③除詩(shī)歌外,文體不限;④不少于600字;⑤作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。23.閱讀下面的材料,按要求寫作?！皻w零”這個(gè)詞常常用來(lái)描述一種挑戰(zhàn)自我的狀態(tài)——對(duì)過去的一切,無(wú)論是成功的光環(huán),還是失敗的陰影,都不要過于留戀或耿耿于懷,而是要時(shí)刻將這些“過去”歸零,輕裝上陣,重新出發(fā),去挑戰(zhàn)新的高度,取得新的成績(jī)。根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟,自選一個(gè)角度,寫一篇作文。要求:①內(nèi)容積極向上;②自擬題目;③聯(lián)系生活,有真情實(shí)感;④除詩(shī)歌外,文體不限;⑤不少于600字;⑥作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。24.閱讀下面材料,按要求作文。天才少年,用青春增彩江山,古有王希孟傾心描畫千里江山,今有蘇翊鳴奧運(yùn)一戰(zhàn)為國(guó)揚(yáng)威;熱血少年,用生命守護(hù)江山,古有岳飛懸發(fā)沖冠抗金,今有陳祥榕“清澈的愛,只為中國(guó)”。自古英雄出少年,少年是一種精神、一種風(fēng)采,更是一種情懷、一種境界。它是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信,它是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的胸懷,它是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的豪邁。根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟,自選一個(gè)角度,寫一篇作文。要求:①內(nèi)容積極向上;②自擬題目;③聯(lián)系生活,有真情實(shí)感;④除詩(shī)歌外,文體不限;⑤不少于600字;⑥作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。25.閱讀下面材料,按要求作文。只有斷過翅膀的鷹,才會(huì)飛得更高;只有不斷扎根的仙人掌,才會(huì)存活于沙漠;只有經(jīng)得住嚴(yán)寒的梅花,才會(huì)最香最艷……這段文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)任選角度,自擬題目,寫一篇作文。要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩(shī)歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑥不少于600字。

參考答案一1.(1)土6(2分)【解析】本題考查查字典,注意“壘”字為上下結(jié)構(gòu),其偏旁為“厶”或“土”。(2)B(2分)【解析】本題考查字的含義。“堡壘”中“壘”意思為“軍營(yíng)的墻壁或工事”。(3)援疑質(zhì)理(2分)【解析】本題考查對(duì)課文和對(duì)聯(lián)內(nèi)容的理解。對(duì)聯(lián)強(qiáng)調(diào)了通過不斷地聽說讀寫和演算探究攻克了學(xué)習(xí)中的一道道難關(guān)。聯(lián)系課文《送東陽(yáng)馬生序》中的“余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng)”,可從中提取關(guān)于求學(xué)方法的詞語(yǔ)“援疑質(zhì)理”。2.(1)綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展。(2分)(2)“雪飛天”的形狀不僅與敦煌飛天壁畫中“飛天”向空中騰躍、飛翔的狀態(tài)相似,又與敦煌“飛天”飄帶的曲線十分契合,這就是“雪飛天”得名的由來(lái)。(2分)3.示例:②巧妙地運(yùn)用對(duì)偶和排比的修辭手法,不僅表明河北擁有悠久的歷史文化底蘊(yùn)和絕美的風(fēng)景,也表達(dá)了河北人建設(shè)美麗河北的決心和博大胸懷(3分,答案不唯一,言之成理即可)4.(1)示例一:甲甲是篆書,篆書的古樸典雅能體現(xiàn)山海關(guān)古老的特點(diǎn)示例二:乙乙是楷書,楷書的端正能體現(xiàn)山海關(guān)端莊與威嚴(yán)的特點(diǎn)(3分)(2)C(2分)【解析】考查理解詞義。根據(jù)上文提示材料“山海關(guān)古城是明萬(wàn)里長(zhǎng)城上的重要的軍事城防體系”可知,“關(guān)”在這里的意思是古代在險(xiǎn)要地方或國(guó)界設(shè)立的守衛(wèi)處所。5.(1)英雄豪氣、氣勢(shì)雄渾(2分,意近即可)【解析】本題考查詞語(yǔ)含義。結(jié)合材料中“歷代的評(píng)論家都十分推崇曹操的詩(shī),給出了許多中肯的評(píng)價(jià)”一句可知,后面舉出的例子應(yīng)該都是褒獎(jiǎng)曹操的,這個(gè)“霸氣”應(yīng)該是褒義詞。結(jié)合“魏武如幽燕老將,氣韻沉雄”等可知,這個(gè)“霸氣”可以理解為英雄豪氣或氣勢(shì)雄渾。(2)示例一:【甲】這是一幅行書作品,奔放流暢的風(fēng)格與材料中所提到曹操詩(shī)歌善于抒發(fā)遠(yuǎn)大政治抱負(fù),氣勢(shì)雄渾的風(fēng)格一致。示例二:【乙】這是一幅楷書作品,方正蒼勁的風(fēng)格與材料中所提到曹操詩(shī)歌反映百姓疾苦,古直質(zhì)樸的風(fēng)格一致。(3分,意近即可)【解析】本題考查文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí)要結(jié)合書法特點(diǎn)和曹操詩(shī)歌特點(diǎn),做出判斷,給出理由。選【甲】就要結(jié)合材料“他的詩(shī)歌抒發(fā)自己的政治抱負(fù)”“氣勢(shì)雄渾,慷慨悲壯”,由此可知,曹操的詩(shī)充滿豪邁的氣魄,【甲】是行書,其筆畫流暢而有力,奔放而灑脫,和曹操豪邁的氣魄相符合。選【乙】則結(jié)合材料“反映百姓的生活疾苦”由此可知,曹操的詩(shī)歌反映百姓的生活疾苦,展現(xiàn)其為人端方的高尚品格,【乙】是楷書,其風(fēng)格端正,這和曹操蒼勁、古樸的詩(shī)歌風(fēng)格相符合。6.(1)2021年我國(guó)糧食總產(chǎn)量居世界第一,但人均糧食占有量偏低。(2分)(2)示例一:節(jié)約用水一點(diǎn)一滴,珍惜糧食一顆一粒。示例二:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。(2分)7.(1)示例:我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模及其在國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)總值占比在迅速增長(zhǎng)的同時(shí),也對(duì)勞動(dòng)者的各項(xiàng)能力提出了更高層次的要求。(2分)(2)示例:①不要沉迷于游戲,要有意識(shí)地借助網(wǎng)絡(luò)工具學(xué)習(xí)一些跨學(xué)科的知識(shí)。②在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)注意數(shù)據(jù)的對(duì)比并不斷培養(yǎng)自己的數(shù)據(jù)分析能力。(答案不唯一,意思對(duì)即可)(2分)8.(1)②河北梆子(1分)理由:河北梆子是看不見、摸不到的一種口頭傳統(tǒng)的文化表演形式,屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。清東陵、承德避暑山莊、山海關(guān),是看得見、摸得著的古遺址、古建筑,屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(1分)(2)示例:保護(hù)文化遺產(chǎn),有你更精彩。/接續(xù)祖先步履,傳承文化薪火。/千古文化留遺韻,一代文明展新風(fēng)。/薪火傳萬(wàn)代,文化永流傳。(2分)(3)示例:樹立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí),從小事做起,從自身做起;旅游時(shí)不在文物古跡上亂涂亂畫;不隨便攀爬文物古跡;自覺對(duì)身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí);主動(dòng)對(duì)所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行力所能及的勸阻或者舉報(bào);向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門提出保護(hù)文化