第第頁小班美術教案：小鳥找家教案及教學反思

小班美術教案：小鳥找家教案及教學反思

活動目標：

1.讓幼兒初步學會撕紙塊、用膠棒粘貼的技能。

2.知道小鳥是人類的好伙伴，萌發(fā)關愛環(huán)境的情感。

3.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

4.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

活動預備：

1.紅、黃、綠等顏色的彩紙假設干，膠棒，小墊子，抹布等。

2.小鳥圖片假設干，大樹背景圖兩幅，活動前在教室里四處貼上小鳥的圖片。

活動過程：

一、創(chuàng)設環(huán)境，談話引導，激發(fā)幼兒的愛好。

1.出示小鳥的圖片："寶寶，今日老師請來了幾個好伙伴跟你們一起做游戲，看誰來了?;來源;;(小鳥)跟小鳥打招呼，并學學小鳥飛的樣子，飛呀飛呀!哎呀!小鳥飛累了要回家了，誰告知老師，小鳥的家在哪里?(引導幼兒說出小鳥的家在大樹上)。'

2.出示大樹背景圖1："寶寶，開來看看小鳥的家，多美麗啊!(老師把小鳥的圖片貼在大樹上)，樹上落滿了小鳥，大樹媽媽可興奮了。'(引導幼兒觀測長滿樹葉，落滿小鳥的圖畫)

3.出示大樹背景圖2："冬天來了，大樹媽媽的樹葉都被風婆婆帶走了，大樹媽媽變得光禿禿的，小鳥們也都飛走了，不情愿回來了，你們看大樹媽媽怎么了?(難過地哭了)'(引導幼兒觀測光禿禿的大樹，并且與大樹背景圖1相比較)

4.請小伙伴快想想方法怎樣讓大樹媽媽不哭了，也讓小鳥們快點飛回來?引導幼兒說出讓大樹媽媽長滿樹葉，穿上美麗的衣服，裝扮的漂美麗亮的小鳥就回來了。

5.激發(fā)幼兒撕樹葉、粘貼樹葉的愛好："老師知道寶寶們有一雙能干的小手，我們一起用小手撕樹葉、粘貼樹葉的方法來援助大樹媽媽吧?'

二、老師示范，指導幼兒操作

1.老師出示綠色的彩紙，老師示范撕紙，"寶寶，伸出你的大拇哥和二拇弟變成小鑷子，捏住彩紙輕輕地、彎彎的撕成塊狀做樹葉。然后用膠棒涂在樹葉的一面，輕輕地粘貼在大樹上。'

2.老師再次做示范，請幼兒撕各式各樣的樹葉。

3.老師提示幼兒撕完樹葉以后不用的廢紙和膠棒都要放到小店子里，不能亂扔垃圾，還有在涂抹膠水的時候要少一點，不要涂在桌子和身上，假如涂多了可以用抹布擦一擦手。

4.出示各種彩紙、膠棒等材料，先引導幼兒認識材料和材料的用途，然后引導幼兒自由選擇材料進行撕樹葉、粘貼樹葉的活動。

三、活動前事先預備好小鳥圖片，請幼兒送小鳥回家

小伙伴把大樹媽媽裝扮的這么美麗，小鳥們也聽說大樹媽媽變美麗了，也都飛回來了，請小伙伴在教室里查找小鳥并一起送小鳥回家(老師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上)，你們看大樹媽媽又興奮的笑了(把大樹背景圖2上哭泣的表情變成興奮地表情，以便幼兒作比較)。

四、活動延伸

小鳥們都回來了，大樹媽媽特別感謝你們援助了它，大樹媽媽知道你們是一個愛惜大樹、愛護環(huán)境的好孩子，可是還有許多人在砍伐大樹、捕殺小鳥，破壞著環(huán)境。小鳥是我們?nèi)祟惖暮没锇?，我們應當愛護大樹，愛惜小鳥，做個愛惜環(huán)境的小衛(wèi)士，現(xiàn)在我們就去告知幼兒園里其他的小伙伴，一起加入我們。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的