叫河中學(xué)六年級(jí)語文s版上半期測試題學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)積累與運(yùn)用〔48分〕一、拼音漢字〔11分〕1.讀拼音寫字詞〔8分〕ɡānbiěduōsuōdiànniǔhuǎnmàn()()()()diǎnzhuìwānyánhànwèitānhuàn()()()()2.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃線。〔3分〕整宿〔xiǔsū〕仿膳〔sànshàn〕謄〔ténɡyù〕寫藐〔miǎomào〕視視濁〔zhúzhuó〕盔〔kuīkuì〕甲二、詞語〔16分〕1比一比，組成詞語〔4分〕攤〔〕換〔〕警〔〕錦〔〕譽(yù)〔〕癱〔〕煥〔〕擎〔〕綿〔〕謄〔〕2.把詞語補(bǔ)充完整〔4分〕刻〔〕求〔〕濫竽〔〕〔〕〔〕株〔〕兔掩耳〔〕〔〕〔〕〔〕學(xué)步〔〕〔〕吞棗3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?！?分〕A、辭：a辭別；b不接受，請(qǐng)求離去；c解雇；d躲避，推托。①張華被老板辭了?！病尝谒蝾I(lǐng)導(dǎo)遞交了辭職申請(qǐng)?！病尝酃嗜宋鬓o黃鶴樓?！病尝苊鎸?duì)朋友盛情，他不好推辭。〔〕B、臨：a靠近；b來，到；c對(duì)著；d將要，快要①五壯士居高臨下地打擊敵人。〔〕②面對(duì)敵人，李大釗臨危不懼，大義凜然。〔〕③今天，我們身臨其境才知道當(dāng)年紅軍過雪山的艱難?！病尝芘R考前幾天，小明突然發(fā)高燒住院了?！病?、擇關(guān)聯(lián)詞填空〔4分〕即使……也……因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是……不僅……而且……如果……就……〔1〕賣火柴的小女孩〔〕又冷又餓，〔〕脫不了悲慘的生活?！?〕〔〕小女孩又冷又餓，〔〕凍死在街頭?！?〕賣火柴的小女孩〔〕沒有幸福的生活，〔〕連起碼的生活保障也沒有?！?〕〔〕小女孩又冷又餓，〔〕得上街賣火柴。三句子〔15分〕1、在原句上修改病句?！?分〕1、這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。2、人們?yōu)榱藪甑靡粔K面包，不得不低價(jià)賤賣自己的勞動(dòng)。3、幾個(gè)大佛小學(xué)附近的男同學(xué)經(jīng)常來這里踢足球。2、你知道以下句中破折號(hào)的作用嗎？〔3分〕A、他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了?！病矪、烏鴉站在籬笆上，凍得呱——呱〞地叫?！病矯、第二天寒冷的早晨，這個(gè)窮苦的女孩子坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑——她死了，在舊年的大年夜里凍死了?！病?、按要求改句子?！?分〕A、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？〔改為陳述句〕〕B、在我們的心目中，國旗是母親最俊美的臉龐。(改為反問句)C、五歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。〔縮句〕D、我為他驕傲，〔雙重否認(rèn)句〕4、小法官，巧判斷〔以下說法錯(cuò)誤的打“×〞，正確的打“∨〞〕。〔5分〕a.《山海關(guān)》的作者是峻青寫的?！病砨.香港是1997年12月1日回歸祖國的?！病砪.《刺猬漢斯》這篇課文告訴我們做人要言而有信的道理?！病砫.我從心底里知道，“精彩極了〞也好，“糟糕透了〞也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。〔〕e.《為了五美元的禮物》這篇課文贊揚(yáng)了魯本美好的心靈，教育我們要關(guān)愛我們的父母?！病?、默寫《己亥雜詩》〔2分〕，。，。6、回憶半期來學(xué)習(xí)過的課文，我感受很深：使我認(rèn)識(shí)到，無論在天涯海角，祖國永遠(yuǎn)是我們心中的最愛；和________讓我感受到父母與子女之間真摯的情感；讓我從故事中明白道理；_________________對(duì)主人的忠誠以及________________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。〔請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題。〕(3分)四、課內(nèi)外閱讀?！?2分〕㈠閱讀下面語段，答復(fù)以下問題?！?0分〕第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭突然發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，她說老師是南方城里人，愛吃魚，讓我們抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一條條小魚被甩上岸□二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來……1、在文中方框里填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?分〕2、用自己的話說說這段文字所寫的主要內(nèi)容。〔2分〕答：3、這段文字中等動(dòng)作詞語具體寫出了我抓魚和穿魚的動(dòng)作，這些描寫，充分表達(dá)了這群孩子對(duì)老師的之情。4我們抓魚是因?yàn)椤?用原文句子答復(fù))5、文段中省略號(hào)表示〔〕?！?分〕A、引文或引述的話有所省略B、重復(fù)詞語的省略C、說話斷斷續(xù)續(xù)D、話未說完，語意未盡〔二〕學(xué)會(huì)看病〔12分〕兒子長得比我高了。一天，我看他有點(diǎn)兒打蔫兒，就習(xí)慣性地摸摸他的頭，在這一瞬間的觸摸中，我知道他在發(fā)燒?！澳悴×?。〞我說。

噢，可能是病了。我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢？〞他問。

我當(dāng)過許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒有去過醫(yī)院。這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。

“你長大了，你得學(xué)會(huì)看病。〞我說。

“看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？〞他大吃一驚。

“假設(shè)我不在家呢？〞“那我就打找你。〞“假設(shè)你找不到我呢？〞“那我就忍著。反正你早晚會(huì)回家的。〞兒子說。

“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院。〞“媽媽，您的意思是讓我單獨(dú)去醫(yī)院看病？〞他說。

“正是。〞我堅(jiān)決地說。

“那好吧……〞他摸著腦門，不知是虛弱還是思考。

“要記住，到醫(yī)院，先去掛號(hào)，然后在門診門口等候，當(dāng)醫(yī)生給你診斷時(shí)，不要緊張，看完病，醫(yī)生還要給你寫病歷，最后醫(yī)生根據(jù)病情給你打針。〞我喋喋不休地指教著。

“媽媽，您不要說了。〞兒子沙啞著嗓子說。我的心立刻就軟了。是啊，孩子畢〔競竟〕是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手，說：“媽媽這就領(lǐng)你上醫(yī)院。〞他掙開我的手，說：“我自己去。〞兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，以后再按圖索驥。兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事兒，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。雖然我〔毫豪〕無疑義地?cái)喽▋鹤踊嫉闹皇瞧胀ǜ忻?，但我還是深深地譴責(zé)自己。假設(shè)事情重來一遍，我再也不讓他單獨(dú)去看病了。終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日拖沓，我開了門，倚在門上。“我已經(jīng)學(xué)會(huì)看病了。打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什么大不了的。〞兒子驕傲地宣布。我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不斷地磨〔mómé〕煉他，在這個(gè)過程中，也磨煉了自己。孩子，不要埋〔mánmái〕怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，單獨(dú)面對(duì)生活。1.用“√〞從文中括號(hào)里選擇正確的字或讀音?！?分〕2.“疑〞字的音序是?！疤摠曌质墙Y(jié)構(gòu)。如果“普〞字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用查字法去查字典，部首是。〔2分〕3.以下句子應(yīng)該讀出什么語氣呢？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢浮！?分〕A．疑問B.反問C.煩躁D.自豪(1)媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢？〔〕(2)這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什么大不了的。〔〕(3)看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？〔〕(4)媽媽，您不要說了?！病?.文中“孩子〞在醫(yī)院看病的順序是：〔2分〕a.掛號(hào)——b.——c.診斷——d.——e.打針5.本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他單獨(dú)上醫(yī)院，學(xué)會(huì)看病的事。母親用這種方式，就為了，表達(dá)了。十、作文〔30分〕你在生活或?qū)W習(xí)中遇到過對(duì)手嗎？你和他〔她〕之間發(fā)生過什么事呢？請(qǐng)你以“對(duì)手〞為題寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語句通順，字跡端正，450字左右。---------------------------------------------------密-------------------------------------封-------------------------------------------------線----------------------------