第第頁(yè)九年級(jí)物理第11章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》考點(diǎn)梳理第1課時(shí)杠桿和滑輪梳理·考點(diǎn)清單考點(diǎn)一杠桿及其五要素1.定義:物理學(xué)中，將在力的作用下可繞一轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱為杠桿.2.杠桿的五要素(1)支點(diǎn):杠桿繞著，用字母表示;(2)動(dòng)力:杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母表示;(3)阻力:杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母表示;(4)動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到的距離，用字母表示;(5)阻力臂:從支點(diǎn)到的距離，用字母表示.考點(diǎn)二杠桿的平衡條件1.杠桿平衡狀態(tài):杠桿或，我們就說(shuō)此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài).2.探究杠桿的平衡條件(1)安裝好杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的，使杠桿在位置平衡;(2)改變力、力臂的大小，進(jìn)行多次不同的實(shí)驗(yàn)，目的是.(3)結(jié)論:杠桿的平衡條件.3.杠桿的分類類型條件特點(diǎn)事例省力杠桿l1>l2手推車費(fèi)力杠桿費(fèi)力、省距離釣魚(yú)竿等臂杠桿l1=l2不省力，不省距離考點(diǎn)三滑輪和滑輪組1.定滑輪(1)定義:軸的位置的滑輪;(2)特點(diǎn):使用定滑輪(選填“能”或“不能”)省力，(選填“能”或“不能”)省距離，但可以改變施力的;(3)實(shí)質(zhì):杠桿.2動(dòng)滑輪(1)定義:軸的位置的滑輪;(2)特點(diǎn):使用一個(gè)動(dòng)滑輪最多可以省力，但距離，且不改變施力的;(3)實(shí)質(zhì):.3.滑輪組(1)優(yōu)點(diǎn):滑輪組是由和組合而成的，既可以，又可以，滑輪組用力的計(jì)算公式:.(2)缺點(diǎn):費(fèi)距離，繩子自由端移動(dòng)的距離s=;(3)繞法:奇動(dòng)偶定.4.輪軸(1)定義:具有公共轉(zhuǎn)軸的輪和軸組成;(2)實(shí)質(zhì):可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的;(3)由杠桿的平衡條件:當(dāng)R>r時(shí)，F(xiàn)1<F2，這種輪軸相當(dāng)于杠桿.突破·重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)一杠桿的分類例1(2018·海南)如圖所示，下列工具在使用中屬于省力杠桿的是()【技法點(diǎn)撥】判斷杠桿的類型一般步驟:(1)找支點(diǎn):讓杠桿在動(dòng)力作用下轉(zhuǎn)動(dòng)，若轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中固定不動(dòng)的點(diǎn)即為支點(diǎn);(2)畫(huà)力臂:根據(jù)阻力和動(dòng)力對(duì)杠桿的作用效果不同識(shí)別動(dòng)力和阻力，進(jìn)而大致畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂;(3)定類型:比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系對(duì)號(hào)入座確定杠桿的類型.重難點(diǎn)二杠桿的平衡條件及應(yīng)用例2(2018·臨沂)圖(a)所示的杠桿是水平平衡的.如果在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)等重的物體，如圖(b)所示，則杠桿()A.右端下沉B.左端下沉C.要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動(dòng)D.要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個(gè)物體【技法點(diǎn)撥】杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等方法一:比較末狀態(tài)時(shí)力和力臂的乘積是否相等:若相等則繼續(xù)平衡;若不相等，哪端乘積大，哪端下沉，另一端上升.方法二:直接比較兩端力和力臂的乘積的減小且或增加量是否相等而判斷.注意:在一個(gè)已經(jīng)平衡的不等臂杠桿兩端同時(shí)加一個(gè)相等的力，杠桿向力臂較大的一側(cè)傾斜，若同時(shí)減去一個(gè)相等的力，杠桿向力臂較小的一側(cè)傾斜.重難點(diǎn)三杠桿作圖(2018·鹽城)在圖中畫(huà)出施加在開(kāi)關(guān)上力F的力臂l.【技法點(diǎn)撥】(1)力臂的畫(huà)法:一找支點(diǎn)，二畫(huà)動(dòng)(阻)力的作用線，三作支點(diǎn)到動(dòng)(阻)力作用線的垂直距離，四標(biāo)出對(duì)應(yīng)的力臂.(2)動(dòng)(阻)力的畫(huà)法:①直接畫(huà)動(dòng)(阻)力:作用點(diǎn)在杠桿上，動(dòng)力和阻力使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反.②已知力臂畫(huà)力:力經(jīng)過(guò)力臂的末端點(diǎn)并且與力臂垂直，這就是力所在的作用線;延長(zhǎng)力的作用線與杠桿相交的點(diǎn)就是動(dòng)(阻)力的作用點(diǎn);根據(jù)動(dòng)力、阻力使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反，確定力的方向.(3)畫(huà)出最小的動(dòng)力:確定最長(zhǎng)的力臂，讓最小動(dòng)力與力臂的末端垂直，確認(rèn)動(dòng)力的方向，畫(huà)出最小動(dòng)力的示意圖.(4)判斷杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng):比較變化后力與力臂的乘積大小，杠桿朝著乘積大的一端轉(zhuǎn)動(dòng).重難點(diǎn)四滑輪與滑輪組例4(2018·烏魯木齊)如圖所示，每個(gè)滑輪的重力相等，不計(jì)繩重和摩擦力，G1=60N，G2=38N，甲、乙兩種情況下繩子在相等拉力F作用下靜止，則每個(gè)動(dòng)滑輪的重力為()

A.3NB.6NC.11ND.22N【技法點(diǎn)撥】(1)判斷繩子股數(shù)的方法:在動(dòng)滑輪和定滑輪之間畫(huà)一條虛線，與動(dòng)滑輪相連接的繩子的股數(shù)即為承擔(dān)重物繩子的股數(shù)，如圖所示，n=5.(2)不計(jì)滑輪重、繩重和繩與滑輪間的摩擦?xí)r，;不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦?xí)r，.(注意公式的適用條件)例(2018·涼山州)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中.(1)在杠桿上掛鉤碼前，杠桿靜止在甲圖中的位置，為使杠桿水平平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡的目的是避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的影晌和便于.(2)乙圖中杠桿恰好處于水平平衡，若在A處下方再掛一個(gè)相同鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，則需將掛在B處的鉤碼向右移動(dòng)格.(3)若去掉乙圖中掛在B處的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)鉤在C處對(duì)杠桿施拉力，為使杠桿保持水平平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力方向是.(4)此實(shí)驗(yàn)多次改變掛在支點(diǎn)O兩邊鉤碼的質(zhì)量和懸掛位置;收集杠桿平衡時(shí)多組動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)，其目的是(選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”).第2課時(shí)功、功率和機(jī)械效率梳理·考點(diǎn)清單考點(diǎn)一功1.功的概念(1)定義:物理學(xué)中，與物體在力的方向上通過(guò)的的乘積;(2)公式:；(3)單位:，符號(hào)：；(4)估測(cè):從地上拿起一個(gè)雞蛋，并緩緩舉過(guò)頭頂，所做的功大約是.2.做功的必要條件(1)必要條件:一是對(duì)物體要有的作用;二是物體要在通過(guò)一定的距離.(2)三種不做功的情形①有力無(wú)距離，如用力推木箱，沒(méi)推動(dòng);②有距離無(wú)力，如踢出去的足球滾動(dòng)過(guò)程中，腳不做功;③力與距離方向垂直，如搬重物水平移動(dòng)，人對(duì)重物不做功.3斜面(1)斜面是一種的簡(jiǎn)單機(jī)械;(2)利用斜面將物體從底端拉到某一位置時(shí)，拉力做的功為Fs，克服物體重力所做的功為Gh，通常FsGh，這說(shuō)明使用機(jī)械(選填“能”或“不能”)省功考點(diǎn)二功率1.功率(1)比較做功快慢的方法①完成相同的功，比較時(shí)間的長(zhǎng)短，時(shí)間長(zhǎng)的，做功;②做功時(shí)間相同，比較做功的多少，做功多的，做功;③功與時(shí)間的比值，比值大的，做功.(2)定義:與做功所用的比;(3)公式:;(4)單位:，符號(hào):；(5)含義:人的功率大約100，表示的物理意義是；(6)推導(dǎo)公式:.2.測(cè)量人上樓時(shí)的功率(1)原理:；(2)測(cè)量的物理量:；(3)測(cè)量工具:；(4)表達(dá)式:.考點(diǎn)三機(jī)械效率1.機(jī)械效率(1)有用功:為了完成人們的目的所做的功，記為;(2)額外功:并非人們所需要，但又不得不做的功，記為;(3)總功:功與功之和，記為；(4)機(jī)械效率:功與功的比值，公式是;(5)理解:機(jī)械效率通常用數(shù)表示，它總是小于.2.測(cè)量滑輪(組)的機(jī)械效率(1)測(cè)量原理:;(2)測(cè)量的物理量:;(3)測(cè)量工具:(4)影響滑輪(組)機(jī)械效率的因素:;(5)提高滑輪(組)機(jī)械效率的方法①同一個(gè)滑輪組提升不同的重物，物重越大，機(jī)械效率越;②用不同的滑輪組提升同一重物，動(dòng)滑輪越輕，機(jī)械效率越.突破·重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)一是否做功的判斷例1(2018·長(zhǎng)沙)下列關(guān)于功的說(shuō)法正確的是()A.小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動(dòng)時(shí)，推力對(duì)汽車做了功B.吊車吊著重物沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)一段距離時(shí)，吊車的拉力對(duì)重物做了功C.足球在水平地面上滾動(dòng)一段距離時(shí)，重力對(duì)足球做了功D.舉重運(yùn)動(dòng)員從地面將杠鈴舉起的過(guò)程中，舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功重難點(diǎn)二功、功率、機(jī)械效率的比較例2(2018·東營(yíng))對(duì)物理概念的理解是學(xué)好物理的關(guān)鍵.關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是()A.通過(guò)改進(jìn)機(jī)械的性能可以使機(jī)械效率達(dá)到100%B.做功多的機(jī)械，功率一定大C.功率大的機(jī)械，做功一定快D.做功快的機(jī)械，機(jī)械效率一定高【技法點(diǎn)撥】功率表示做功的快慢，功率大表示做功快;功率的大小與功和做功所用的時(shí)間都有關(guān)，因此做功多，不一定做功快;機(jī)械效率反映機(jī)械做功性能的好壞，它與功、功率之間沒(méi)有直接的大小關(guān)系，即機(jī)械效率高的機(jī)械不代表做的功多，不代表做功快，只能說(shuō)明機(jī)械的有用功和總功的比值大，能量的利用率高.重難點(diǎn)三功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算例3(2018·重慶)工人用如圖所示的動(dòng)滑輪，將重1000N的物體在5s內(nèi)勻速豎直提升了1m，人對(duì)繩自由端的拉力F為600N，不計(jì)繩重和摩擦，以下結(jié)論正確的是()A.動(dòng)滑輪的有用功為600JB.動(dòng)滑輪的重力為400NC.滑輪的機(jī)械效率為83.3℅D.拉力F的功率為120W例1(2017·齊齊哈爾)某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法(選填“正確”或“不正確”)，因?yàn)樗麤](méi)有考慮到對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.(3)用丁圖裝里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整.(4)通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān).(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))(5)通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))(6)通過(guò)比較3,4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:.實(shí)驗(yàn)二測(cè)量斜面的機(jī)械效率①斜面的粗糙程度相同時(shí)，斜面的傾斜程度越大，越費(fèi)力，機(jī)械效率越高;②斜面的傾斜程度相同時(shí)，斜面越光滑，機(jī)械效率越高;(5)斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度、物體的重力無(wú)關(guān).例2(2015·南通)用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做運(yùn)動(dòng).(2)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為%由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí)，越小，機(jī)械效率越大.(3)第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為N.考點(diǎn)2功、功率的理解與計(jì)算3.(2017·常州)非洲旱季，常用Hipporoller(中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶)運(yùn)水.如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，他對(duì)滿桶水做功最多的是()4.(2018·鹽城)將掉在地面上的一本物理書(shū)撿起來(lái)放在課桌上，人對(duì)物理書(shū)做的功最接近于()A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J5.(2016·無(wú)錫)一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓，他上樓時(shí)的功率可能是()A.1.5WB.15WC.150WD.1500W6.(2018·連云港)如圖所示，一物塊從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止滑下，B為斜面AC的中點(diǎn)，設(shè)物塊在AB段重力做功為W1，重力的功率為P1;在BC段重力做功為W2，重力的功率為P2，則下列關(guān)系正確的是()A.W1>W2P1>P2B.W1=W2P1=P2C.W1=W2P1<P2D.W1<W2P1<P27.(2016·宿遷)在高速鐵路上，一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km.若列車的牽引力為105N，通過(guò)這段路程牽引力所做的功為J，功率為W.8.(2017·連云港)如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1W2,P1P2.(均選填“>”“<”或“=”)9.(2015·無(wú)錫)現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg.小明想盡快將它們搬上10m高處的庫(kù)房.如圖為小明可以提供的用于扭動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為W;為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房，他每次應(yīng)搬包.若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間為s.(g取10N/kg)10.(2017·宿遷)如圖所示，一位質(zhì)紐為48kg的同學(xué)乘電梯上樓，每只腳與電梯接觸的面積均為0.015m2.電梯向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，2s內(nèi)上升的高度為4m,g取10N/kg.求:(1)電梯靜止時(shí)，該同學(xué)對(duì)電梯的壓強(qiáng);(2)在2s內(nèi)，電梯對(duì)該同學(xué)做功的功率.考點(diǎn)3簡(jiǎn)單機(jī)械中相關(guān)計(jì)算11.(2018·無(wú)錫)用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物G，豎直向上的拉力F為100N,重物被提升lm，不計(jì)繩重和滑輪的摩擦，下列說(shuō)法正確的是()A.拉力做的額外功是100JB.動(dòng)滑輪的重力為50NC.拉力做的總功是200JD.繩子末端移動(dòng)的距離是2m12.(2016·徐州)如圖所示，一根均勻的細(xì)木棒OC,OA=OC,B為OC的中點(diǎn).在C點(diǎn)施力將掛在A點(diǎn)的重為180N的物體勻速提升0.2m，木棒的機(jī)械效率為90℅.這里的木棒是一種簡(jiǎn)章機(jī)械，稱為，提升該物體做的有用功是J，木棒重為N(不計(jì)摩擦).13.(2018·南京)用如圖所示的滑輪組將重85N的物體勻速提升2m，拉力F為50N.此過(guò)程中有用功為J，總功為J，滑輪組機(jī)械效率為.根據(jù)已知條件，以下四個(gè)物理量:①動(dòng)滑輪上升的高度、②動(dòng)滑輪的重力、③額外功、④拉力的功率，還能求出的有和(選填序號(hào)).14.(2018·鹽城)在“再探動(dòng)滑輪”的實(shí)驗(yàn)中，小明用動(dòng)由滑輪將重3N的鉤碼勻速向上提升，拉力為1.8N,2s鉤碼上升0.2m，此過(guò)程中有用功為J，拉力做功的功率為W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為.15.(2018·鎮(zhèn)江)小明通過(guò)機(jī)械將重為100N的重物在5s內(nèi)豎直向上勻速提升了2m，機(jī)械效率為80℅.則此過(guò)程中有用功W有用=J，額外功W額外=J，小明做功的功率P=W.16.(2017·南通)工人用圖示裝里在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過(guò)程中拉力的功率為120W.(g取10N/kg)求:(1)有用功;(2)滑輪組的機(jī)械效率;(3)若工人用此裝里勻速提升其他貨物，測(cè)得拉力大小為300N，額外功占總功的20℅，工人提升貨物的重力.17.(2018·蘇州)水平地面上放著重為200N、邊長(zhǎng)為0.2m的正方體物塊.現(xiàn)用斜面將其由底端勻速拉到頂端，如圖所示，已知平行于斜面的拉力為120N，物體移動(dòng)的距離為2m，升高1m，求:(1)物塊放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);(2)斜面的機(jī)械效率;(3)物塊沿斜面向上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大小.考點(diǎn)4機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)18.(2018·南通)小華用圖示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，繩端移動(dòng)距離為m.(2)第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為%.(3)分析數(shù)據(jù)可知，提高同一滑輪組的機(jī)械效率，可以采取的措施是;小華所用動(dòng)滑輪的重力一定小于N.19.(2017·淮安)小明利用斜面搬運(yùn)物體的過(guò)程中，提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他通過(guò)在斜面上拉動(dòng)物體進(jìn)行了探究(如圖所示)，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示:(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做運(yùn)動(dòng).(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第3次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為J，機(jī)械效率是.(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩，越.(4)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:在其他條件不變的情況下，.參考答案第1課時(shí)杠桿和滑輪梳理·考點(diǎn)清單考點(diǎn)一1.固定點(diǎn)2.(1)轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O(2)使(3)阻礙(4)動(dòng)力作用線(5)阻力作用線考點(diǎn)二1.靜止勻速轉(zhuǎn)動(dòng)2.(1)平衡螺母水平(2)找規(guī)律，避免結(jié)論具有偶然性(3)3.省力費(fèi)距離天平考點(diǎn)三1.(1)固定不動(dòng)(2)不能不能方向(3)等臂2.(1)隨被拉動(dòng)的物體一起運(yùn)動(dòng)(2)一半費(fèi)方向(3)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿3.(1)定滑輪動(dòng)滑輪省力改變力的方向(2)4.(2)杠桿(3)省力突破點(diǎn)難點(diǎn)例1C例2A例3如圖所示例4B探究·?？紝?shí)驗(yàn)例(1)右杠桿自重測(cè)量力臂(2)1(3)豎直向上(4)尋找普遍規(guī)律分類練習(xí)1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.1變大8.R=9.(1)300N(2)100N(3)如圖所示10.C11.B12.>13.如圖所示14.如圖所示15.如圖所示