2023年有關(guān)三年級(jí)成語(yǔ)作文集合8篇三年級(jí)成語(yǔ)作文篇1

今日的作文課上，方老師宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽’的嬉戲吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著，方老師說(shuō)了競(jìng)賽規(guī)則：臺(tái)上同學(xué)做動(dòng)作，臺(tái)下同學(xué)來(lái)猜臺(tái)上同學(xué)的動(dòng)作是表示什么成語(yǔ)，猜對(duì)的獎(jiǎng)一朵紅花。

第一輪競(jìng)賽起先了，方老師請(qǐng)森煬來(lái)比動(dòng)作。只見(jiàn)森煬一上臺(tái)就低著頭，一副無(wú)精打采的樣子。做完了動(dòng)作，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。方老師請(qǐng)了思遠(yuǎn)來(lái)回答，思遠(yuǎn)說(shuō)：“我看森煬神情很難受，又低著頭，我猜是沒(méi)精打采。”只見(jiàn)森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，方老師獎(jiǎng)了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花，他倆快樂(lè)地回座位。

其次輪競(jìng)賽起先了，方老師請(qǐng)楚凡上臺(tái)比動(dòng)作。只見(jiàn)楚凡跟方老師說(shuō)了幾句靜靜話(huà)。害得我們伸長(zhǎng)頸項(xiàng)想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。我最終想出了這個(gè)成語(yǔ)，于是高高地舉手，方老師請(qǐng)了我來(lái)回答，我說(shuō)：“是竊竊私語(yǔ)?！薄肮?，猜對(duì)了！”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，獎(jiǎng)了我一朵紅花。我快樂(lè)得跳起來(lái)。

不知不覺(jué)中下課了，猜成語(yǔ)大賽在我們的笑聲中結(jié)束了。

三年級(jí)成語(yǔ)作文篇2

我家里有許多書(shū)，我最喜愛(ài)的書(shū)是《中華成語(yǔ)故事》，這本書(shū)里講了許多成語(yǔ)故事，每個(gè)故事很簡(jiǎn)短，但道理很深，也讓我學(xué)了不少學(xué)問(wèn)。

書(shū)中我最喜愛(ài)的成語(yǔ)是“聞雞起舞”，講的是，東晉有個(gè)叫祖逖的人，他小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)貪玩，長(zhǎng)大后覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)問(wèn)，不能報(bào)效自己的祖國(guó)，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)，想為國(guó)家做貢獻(xiàn)。他有一個(gè)好摯友叫劉琨，他們倆感情深厚，常常吃睡在一起，他們還有著共同的遠(yuǎn)大志向：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，都想成為國(guó)家的棟梁之才。

有一天半夜里，祖逖在夢(mèng)中突然聽(tīng)到公雞的叫聲，于是用腳把劉琨踢醒，問(wèn)他：“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”劉琨說(shuō):“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利?！弊驽颜f(shuō)：“我偏不這樣想，要不咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽(tīng)了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，一年又一年，從不間斷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們最終成為文武全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。后來(lái)他們兩個(gè)人都成了將軍，實(shí)現(xiàn)了他們報(bào)效國(guó)家的愿望。

通過(guò)這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，要有吃苦耐勞的精神，不要半途而廢，說(shuō)到做到，肯定會(huì)成為一個(gè)有用的人。

三年級(jí)成語(yǔ)作文篇3

今日，老師對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課我們要實(shí)行一次‘成語(yǔ)猜猜猜’活動(dòng)?！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里傳來(lái)了一片歡呼的聲音。老師說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)上來(lái)看成語(yǔ)做動(dòng)作，其余同學(xué)猜出這個(gè)成語(yǔ)，猜中了雙方有嘉獎(jiǎng)。”

同學(xué)們爭(zhēng)先口恐后地舉手，老師請(qǐng)了一位女同學(xué)，她大步流星地走上講臺(tái)，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個(gè)快跑的動(dòng)作。我想了想，覺(jué)得很熟識(shí)，可是又想不起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)出了答案：是“掩耳盜鈴”。果真猜對(duì)了，老師分別獎(jiǎng)了他們一朵紅花。

另一個(gè)同學(xué)上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個(gè)成語(yǔ)可難猜了，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，直到老師公布了答案：閉目養(yǎng)神，大家才茅塞頓開(kāi)。

這一次，老師請(qǐng)到了我，我驚慌地走上去，抽出紙條，一看是“眉開(kāi)眼笑”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個(gè)“飛”的動(dòng)作，還特意舞動(dòng)了身上的衣服，轉(zhuǎn)了一圈。很快有同學(xué)答對(duì)了，就是“眉開(kāi)眼笑?！蔽铱鞓?lè)地為他豎起了大拇指。

我覺(jué)得這次猜成語(yǔ)的競(jìng)賽太好玩了！等我在課外積累了更多成語(yǔ)，我就在下次競(jìng)賽中大顯神威。

三年級(jí)成語(yǔ)作文篇4

你們玩過(guò)“詞語(yǔ)接龍”的嬉戲嗎？沒(méi)玩過(guò)的話(huà)，我就告知你們吧。

“詞語(yǔ)接龍”的嬉戲規(guī)則是：二個(gè)或二個(gè)以上的同學(xué)一起玩，一個(gè)人說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，接下來(lái)的同學(xué)要說(shuō)的詞語(yǔ)要是上一位同學(xué)說(shuō)的詞語(yǔ)的最終一個(gè)字為自己說(shuō)的第一個(gè)字，就這樣一個(gè)接一個(gè)，直到接不上的同學(xué)為輸。老師讓我們玩男女pk賽，她選了一男一女作代表。只見(jiàn)男代表微笑地走上講臺(tái)，女代表卻低著頭走。我想女代表會(huì)贏，因?yàn)榕肀憩F(xiàn)很談定，她應(yīng)當(dāng)是打算好了。競(jìng)賽正式起先，老師在黑板上寫(xiě)下了“美妙”，女代表立即說(shuō)“好人”。男代表也不甘示弱地說(shuō)“人民”……雙方競(jìng)賽在激烈地進(jìn)行著，突然，男代表說(shuō)“體形”，這可把女代表難住，靜默無(wú)語(yǔ)地站著，時(shí)間到了也接不上，最終，女代表輸了。唉，真惋惜。我想，假如是我的話(huà)，我肯定可以接上的。

“詞語(yǔ)接龍”嬉戲是一種熬煉我們思維實(shí)力的嬉戲，“詞語(yǔ)接龍”真好玩。

三年級(jí)成語(yǔ)作文篇5

從前有一個(gè)牧羊人養(yǎng)著一群羊，那些羊活潑可愛(ài)。牧羊人建了一個(gè)大大的羊圈。養(yǎng)了一段時(shí)間后，他的羊又肥又大，牧羊人看著他的羊心里興奮極了。

一天夜里，一只狼望見(jiàn)了那又肥又大的羊，心里好想吃一個(gè)。于是他在羊圈上始終抓，始終抓，最終抓了一個(gè)大窟窿，它快樂(lè)極了，趕忙鉆進(jìn)去抓了最大的羊叼著跑回家。其次天牧羊人去放羊，他發(fā)覺(jué)丟了一只最大的'羊，一看原來(lái)是羊圈破了一個(gè)洞。鄰居勸說(shuō)他說(shuō)：“趕快把羊圈補(bǔ)上吧！”牧羊人說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，修補(bǔ)羊圈干什么呢？”他不聽(tīng)鄰居的勸說(shuō)，沒(méi)把羊圈剛好補(bǔ)上。

這天晚上狼叫上他的老婆一起來(lái)了，它倆每只叼了個(gè)羊快樂(lè)的走了。第三天牧羊人望見(jiàn)了，他很懊悔，心里想不應(yīng)當(dāng)不接受鄰居的勸說(shuō)，于是他把羊圈補(bǔ)好了并且加固，羊望見(jiàn)完好無(wú)損的羊圈，興奮的笑了起來(lái)。

夜里狼又來(lái)了，惋惜羊圈已經(jīng)進(jìn)不去了，任憑狼怎么努力也無(wú)法鉆進(jìn)去。從今以后，牧羊人的羊就再也沒(méi)有丟過(guò)。

三年級(jí)成語(yǔ)作文篇6

今日，作文課上老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們來(lái)玩一個(gè)小嬉戲——猜成語(yǔ)?！痹?huà)音剛落，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)；“好！”瞬間，同學(xué)們摩拳擦掌，爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

老師先宣布嬉戲規(guī)則：上臺(tái)的同學(xué)可以用畫(huà)畫(huà)或者是做動(dòng)作的形式演示成語(yǔ)，讓同學(xué)猜。猜對(duì)同學(xué)可以得到一朵小紅花。

嬉戲起先，第一個(gè)舉手就是嘉檸，她昂首挺胸地走上臺(tái)。只見(jiàn)她畫(huà)了一棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)人正呆呆地坐在那里，遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)處。同學(xué)們看了，紛紛高高地舉起了手，同學(xué)們有的迫不及待地脫口而出：“守株待兔”。那些抓耳撓腮的同學(xué)忽然茅塞頓開(kāi)。其次個(gè)上臺(tái)的是晟聰，只見(jiàn)他大步流星地走上臺(tái)，簡(jiǎn)潔地做了一個(gè)拔苗的動(dòng)作，立刻就有同學(xué)舉手，老師請(qǐng)了這位同學(xué)說(shuō)答案，只見(jiàn)那位同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“是拔苗助長(zhǎng)”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并獎(jiǎng)了一朵艷麗的小紅花給了這位同學(xué)。第三位上臺(tái)的同學(xué)是榕欣，只見(jiàn)她走上臺(tái)，在黑板上簡(jiǎn)潔地畫(huà)了兩條線(xiàn)，正值同學(xué)們目瞪口呆地看著黑板時(shí)，榕欣就對(duì)老師說(shuō)：“畫(huà)好了，老師?！边@會(huì)兒，同學(xué)們起先冥思苦想。老師靜靜地提示我們：“有一只小鳥(niǎo)飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離?！焙鋈?，便有同學(xué)機(jī)智一動(dòng)，站起來(lái)說(shuō)；“是千里迢迢?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，獎(jiǎng)給她一朵小紅花。這時(shí)，教室里響起熱情的掌聲。嬉戲在快樂(lè)的氣氛接著進(jìn)行著，教室里回蕩著同學(xué)們快樂(lè)的笑聲！

“猜成語(yǔ)”嬉戲既動(dòng)手又動(dòng)腦。讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)到學(xué)問(wèn)，積累成語(yǔ)，真好！

三年級(jí)成語(yǔ)作文篇7

“人山人海”，“海闊天空”，“空無(wú)一人”……怎么這么喧鬧，哦，原來(lái)是我們四（6）班在實(shí)行“成語(yǔ)接龍”的活動(dòng)呢！

江老師說(shuō)：“今年是牛年，我就用‘?！@個(gè)字開(kāi)頭，牛氣沖天，哪位同學(xué)接上用‘天’字開(kāi)頭的成語(yǔ)，請(qǐng)舉手！”陳紫同學(xué)趕忙舉起手說(shuō)：“天女散花?！苯又惤▊ネ瑢W(xué)又說(shuō)到：“花團(tuán)錦簇?！薄按亍?，簇什么呢？同學(xué)們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的抓緊查帶來(lái)的大大小小，厚厚薄薄的成語(yǔ)詞典，可是沒(méi)有帶“簇”字的成語(yǔ)啊！江老師見(jiàn)成語(yǔ)接不下去了，說(shuō)：“換一個(gè)吧！”這是，洪葉同學(xué)舉手說(shuō)出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)“花前月下。”接著王一多同學(xué)喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開(kāi)鳳同學(xué)喊道。“哈哈哈！”忽然，全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦！怎么回事呢？哦！原來(lái)是蔣開(kāi)鳳同學(xué)吧“章”聽(tīng)成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻，王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語(yǔ)“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃接著進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最終，嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語(yǔ)：“怪聲怪氣，氣象萬(wàn)千，千軍萬(wàn)馬，馬到勝利?！苯蠋熃又f(shuō)了一個(gè)：“功成名就?！苯o這次成語(yǔ)接龍的活動(dòng)添上了完備的句號(hào)。唉，惋惜的是，今日我的表現(xiàn)可不佳，一個(gè)成語(yǔ)沒(méi)接上，只顧忙著查成語(yǔ)詞典了。

從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我懂得了：只有平常閱讀大量的書(shū)籍，才能有詞匯的積累。下次再實(shí)行這次活動(dòng)，我就不會(huì)只在那里查字典了。

三年級(jí)成語(yǔ)作文篇8

今日，我們班實(shí)行了一次好玩的活動(dòng)──猜成語(yǔ)嬉戲。

嬉戲規(guī)則是：請(qǐng)出題的同學(xué)上來(lái)比動(dòng)作，其他同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)?；顒?dòng)起先了?！氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄?chǎng)，愛(ài)搞笑的森穎也隨之蹦了上來(lái)?！皣W啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋(píng)果、香蕉、梨、長(zhǎng)面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學(xué)們哄堂大笑，這是什么成語(yǔ)呢？我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)；不等老師叫，我就站了起來(lái)，迫不及待地高聲說(shuō)：“是狼吞虎咽?！鞭攘妓麄兟?tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著走回座位。

要說(shuō)最神的，莫過(guò)于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺(tái)，從袋子里拿出八九個(gè)雞蛋，在桌子邊上擺了一堆