2023年教研年度工作計(jì)劃合集五篇教研年度工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以老師和學(xué)生的發(fā)展為核心。加強(qiáng)校本教研，與時(shí)俱進(jìn)，大力提高老師的信息素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動探究新課程理念下的有效的教學(xué)活動。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)以校為本的教研制度的建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高每位老師的自身素養(yǎng)與教學(xué)技能。

2、以科研促教研，以教研促教學(xué)，走教學(xué)，教研，科研一體化道路。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或溝通。

三、工作重點(diǎn)及措施

（一）學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教化觀念

1、要接著組織老師對教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教化教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教化的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要組織老師接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的主動看法，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念，培育學(xué)生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡潔日常溝通的實(shí)力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求老師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3、老師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平常參加各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作實(shí)力為主要依據(jù)。

（二）引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

1、加強(qiáng)課程管理，要仔細(xì)對待，主動指導(dǎo)，努力開好各年級的英語課程。同時(shí)要主動利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避開部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)愛好和信念，造成高年級的兩極分化。

2、定期檢查英語老師的教學(xué)工作，要真正形成鉆研教材，探討教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助老師運(yùn)用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的實(shí)力，促使老師創(chuàng)建性地運(yùn)用好新教材。

3、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的實(shí)力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此要依據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采納韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語。同時(shí)，主動開展各種生動活潑的英語課外活動，增長學(xué)問，開闊視野，發(fā)展智力和特性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

（三）組織多元活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的老師隊(duì)伍。課程改革對老師的教化教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上確定于老師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動老師隊(duì)伍的發(fā)展。

1、為老師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺，創(chuàng)建條件和機(jī)會讓更多的青年老師脫穎而出。本學(xué)期將組織好理論學(xué)習(xí)小組活動；不定期地組織上示范課、探討課；接著征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家學(xué)習(xí)、研討，全面提高我校小學(xué)英語老師的理論水平和教學(xué)實(shí)力。

2、要依據(jù)外語教學(xué)發(fā)展的新形勢詳細(xì)支配，制訂安排，接著對部分老師進(jìn)行培訓(xùn)，以適應(yīng)英語課程改革的須要。

3、接著抓好新老師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，幫助他們盡快駕馭教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的實(shí)力。

總之，我信任通過大家努力的工作，肯定會有碩果累累的收獲。

教研年度工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

今年是成都市教化質(zhì)量年，是我縣實(shí)施教化強(qiáng)縣行動安排的第一年。依據(jù)新津縣教化局XX年年小學(xué)教化工作重點(diǎn)和教化局小教科以及縣教研室的工作支配，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識為主題；教研工作結(jié)合新老師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題探討進(jìn)行；以專項(xiàng)教研活動開展為引領(lǐng)提高老師素養(yǎng)，從而更好地提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

(一)教學(xué)工作

1.堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八仔細(xì)”工作，就是制定安排、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、試驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期接著試行以學(xué)科年級分工不過備課。運(yùn)用自備教學(xué)設(shè)計(jì)，要求填寫課后反思，運(yùn)用其他老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把老師從抄教材的時(shí)間變?yōu)樘接懤蠋熀蛡湔n。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對老師“八仔細(xì)”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，依據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課打算狀況和安排制度制定；其次、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成狀況。

2.明確工作任務(wù)

每一位老師除完成學(xué)校支配的工作外，還各自擔(dān)負(fù)很多工作任務(wù)。各功能室老師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀老師、學(xué)校骨干老師擔(dān)負(fù)著“十一五”教化科研課題探討，本學(xué)期申報(bào)縣級課題一個(gè)，校級課題兩個(gè)以上，力爭有市級課題的申請；新老師的指導(dǎo)老師擔(dān)負(fù)著使新老師盡快適應(yīng)教化教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新老師相識分析教材、備課、上課等工作，新老師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)老師的課，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同年級老師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職老師擔(dān)當(dāng)平常特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭出顯著成果。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：

一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語文、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，采納單元測試統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一成果登記和考試分析，查漏補(bǔ)缺，找出問題。公共科期末放假前一個(gè)月內(nèi)組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。一年級和三年級要特殊重視寫字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教化課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文學(xué)問積累，也可以是數(shù)學(xué)愛好活動；三是綜合實(shí)踐活動；一、二年級開展寫字教學(xué)，三、四年級開展一般話訓(xùn)練，五、六年級開展實(shí)踐與創(chuàng)新，學(xué)?；虬嗉夐_展竟賽活動。

四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試打算工作。1至6年級語文和數(shù)學(xué)、3至6年級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。

（二）教研科研工作

1．保證校本教研工作開展，對教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合

學(xué)校共設(shè)立9個(gè)教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學(xué)教研組，三、四年級數(shù)學(xué)教研組，五、六年級數(shù)學(xué)教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會）、科學(xué)、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負(fù)責(zé)制定安排和組織實(shí)施。

2．校本教研活動的開展結(jié)合新老師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教化科研課題進(jìn)行。

（1）本期縣上將實(shí)行新老師（工作不到3年的老師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，其次階段為新老師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動。整個(gè)活動在三、四月進(jìn)行。我校7位新老師參與此次培訓(xùn)。

（2）結(jié)合兩年一屆的老師大比武活動，縣教研室支配本期將進(jìn)行青年老師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，舉薦出下期參與縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上，舉薦或一等獎(jiǎng)的6位老師作好打算，參與協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的兩個(gè)教化科研課題。一個(gè)縣級課題“小學(xué)語文備課改革實(shí)踐探討”，歐艷梅主研，另一個(gè)校級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)及其評價(jià)的探討”，陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé)，抓實(shí)并推動，促進(jìn)老師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對探討難點(diǎn)，扎實(shí)抓好兩次活動。

教研年度工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們要全面穩(wěn)步提高全組老師的教化教學(xué)水平，在教學(xué)中突出各班特色，以培育幼兒學(xué)習(xí)愛好為基礎(chǔ)，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)作好打算。因此，本學(xué)期我們學(xué)前班教研組的工作會以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以學(xué)校的教研工作安排為指導(dǎo)，切實(shí)抓好教化教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實(shí)處。

二、主要工作

1、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。

激勵(lì)老師多閱讀《早期教化》、《幼兒教化》、《學(xué)前教化》等幼兒雜志，并匯報(bào)溝通等，努力提高老師教化理論水平，在全體老師心中統(tǒng)一相識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、抓好集體學(xué)習(xí)，努力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

教研組的每次活動，都引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論學(xué)問，以及有關(guān)幼教的一些專業(yè)學(xué)問和技能，以此提高老師們的專業(yè)學(xué)問水平，讓老師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教化的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論基礎(chǔ)。

3、開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

(1)、自由聽課活動

雖然，我們只有三位老師，所教的`學(xué)科也不同，但是，我們?yōu)榱俗尷蠋焸冇邢嗷W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會，我們開展自由聽課活動，即聽課的地點(diǎn)自由、時(shí)間的長短自由等，哪怕只有兩分鐘的時(shí)間你也可以去聽上幾句，或許能聽個(gè)精彩的導(dǎo)語；或許能看個(gè)敏捷的教化機(jī)靈；或許能聽個(gè)精彩的結(jié)尾。老師們通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，讓自己的教化教學(xué)水平提高得更快。

(2)、暢談溝通活動

為了加快老師的專業(yè)成長，促進(jìn)老師們對幼兒教化課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教化觀，理解與實(shí)施《綱要》，通過暢談溝通的形式，老師們可以暢所欲言，想說就說，沒有錯(cuò)誤之說，大家通過彼此的暢談溝通，來從中得到受益，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、重視家園共育。

各班剛好把每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容公布在黑板的右邊，讓家長了解幼兒每周應(yīng)駕馭的內(nèi)容便于在家里進(jìn)行很好地協(xié)作輔導(dǎo)。一些歌謠、古詩、故事等可以印成資料發(fā)給家長，讓家長剛好有效地賜予更好地協(xié)作教化。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容支配

九月份

1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒心情，統(tǒng)計(jì)幼兒具體聯(lián)系方式，做好家園連接工作。

2、各班布置家園聯(lián)系欄。

3、上下樓梯平安演練。

十月份

1、各班幼兒做新操。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

3、優(yōu)質(zhì)課打算。

十一月份

1、基本功訓(xùn)練。

2、各項(xiàng)活動正常開展。

十二月份至元月份

1、開展特色體育活動。

2、撰寫優(yōu)秀閱歷材料。

3、做好期末的各項(xiàng)測評和總結(jié)。

教研年度工作安排篇4

一、活動指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本教研組將接著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，仔細(xì)實(shí)行教化部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)探討、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)探討，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，深化探討課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，找尋解決問題的對策。日常工作中，要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，加強(qiáng)對本學(xué)科老師教學(xué)實(shí)力和專業(yè)實(shí)力的培育，抓好課題探討工作，主動開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校書畫類愛好小組活動并落實(shí)到實(shí)處。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。老師做好教學(xué)規(guī)范，并能敏捷運(yùn)用新課程理念備課與反思，提高教學(xué)的有效性。

2.主動開展各項(xiàng)美術(shù)研討和溝通活動。不斷提高每位老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，同心同德，我校美術(shù)教學(xué)及各項(xiàng)活動的開展效力。

3.重視學(xué)生學(xué)生愛好的培育，建立多元化的評價(jià)方式。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，主動探究教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探究的方向。

4.通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5.通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

6.利用學(xué)校網(wǎng)站，剛好上傳學(xué)生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的學(xué)問信息，豐富學(xué)生視野的同時(shí)主動實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外溝通，提高學(xué)校藝術(shù)影響力。

7.協(xié)作學(xué)校經(jīng)典閱讀活動，開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動，讓美術(shù)深化到學(xué)習(xí)生活中去。

三、方法和措施：

1.依據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動。完善教學(xué)，落實(shí)詳細(xì)要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、閱歷溝通、聽課、說課、評課、教學(xué)詢問與指導(dǎo)等校本探討的基本形式，促進(jìn)老師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強(qiáng)化集體備課活動，每次活動仔細(xì)探討教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。

3。接著開展本美術(shù)課教學(xué)的探討，本組全部老師依據(jù)自己實(shí)情總結(jié)閱歷，撰寫教化教學(xué)心得體會，反思，主動投稿參與各級論文評比。

4.激勵(lì)美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5.結(jié)合本校實(shí)際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。

6.組建美術(shù)愛好社團(tuán)并主動開展好活動，進(jìn)一步完善校愛好小組教學(xué)和地方特色課程。培育和發(fā)展學(xué)生特長。

7.協(xié)作學(xué)校經(jīng)典閱讀活動，開展“美文插畫”競賽，通過繪畫將自己寵愛的美文表現(xiàn)出來，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來，讓美術(shù)更深化生活。

8、主動組織參與區(qū)、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成果。

8、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修溝通學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)老師的個(gè)人博客及美術(shù)組論壇，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與師生、與家長之間的溝通與互動。

教研年度工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想。

以上級部署和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的探討》為抓手，加強(qiáng)教研、科研的整合，引導(dǎo)老師主動主動開展教學(xué)探討工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，以培育學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力為重點(diǎn)，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，深化開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的探討”主題探討活動。

2、深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、扎實(shí)開展主題研磨活動，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用，進(jìn)一步提升英語老師的業(yè)務(wù)水平。

4、開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競賽，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好，提升學(xué)生語言運(yùn)用實(shí)力。

三、工作重點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)英語教化教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)探討，共同進(jìn)步。采納理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)探討供應(yīng)理論基礎(chǔ)。

2、組織開展英語學(xué)科實(shí)力培訓(xùn)活動。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升老師的實(shí)力素養(yǎng)。

（二）細(xì)化過程管理，抓實(shí)英語教學(xué)常規(guī)。

1、抓集體備課。本學(xué)期接著加強(qiáng)集體備課，每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn)，有讓學(xué)生感愛好的活動。課堂教學(xué)中，老師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來活化課堂，如嬉戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動，組織大家相互溝通、學(xué)習(xí)。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。

2、抓課堂教學(xué)。通過聽推門課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討探討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求老師精神飽滿，著眼于培育學(xué)生運(yùn)用語言的實(shí)力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

3、抓作業(yè)批改。細(xì)心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)、獨(dú)立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)剛好，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)激勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采納等級、語言評價(jià)等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采納口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探究與實(shí)踐。

4、抓培優(yōu)補(bǔ)差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)切后進(jìn)生，制定輔導(dǎo)安排，關(guān)注愛好的培育和信念的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

（三）深化主題研磨，加強(qiáng)教研科研的有效整合。

1、本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，深化開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的探討”主題探討活動，要求老師依據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，變更老師教學(xué)行為，對所教學(xué)問進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提高。關(guān)注老師參與活動后的實(shí)際收獲，關(guān)注活動后反思與評價(jià)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

2、同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級英