2023年新教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿篇一：新老師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

首現(xiàn)我很榮欣站在這個(gè)臺(tái)上，面對(duì)著我們永昌一小的這個(gè)大家庭，說(shuō)上我心里的幾句話：xx年6月我從麗水學(xué)院體育教化專業(yè)畢業(yè)，結(jié)束了我在校讀書生涯，懷揣著老師夢(mèng)，正式踏上了這個(gè)社會(huì)，還記得前些時(shí)候備考教化局編制聘請(qǐng)的那段煎熬的歲月，在那三個(gè)月里每天面對(duì)的是厚實(shí)的聘請(qǐng)書籍，學(xué)得是一道道體育專業(yè)學(xué)問(wèn)，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著最終100米得沖刺，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對(duì)著鏡子眉開(kāi)眼笑地做著試課，對(duì)于每個(gè)手勢(shì)，每句話語(yǔ)，每個(gè)流程對(duì)自己都是嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做到精益求精。我覺(jué)得我很榮幸，我的付出得到了回報(bào)，以優(yōu)異的成果安排到了永昌一小。在這段日子里，我深深體會(huì)到，努力了不肯定有回報(bào)，但是不努力恒久沒(méi)有回報(bào)。

從得知我將被安排到永昌一小的那一刻，我便相識(shí)到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著深厚歷史沉淀，環(huán)境美麗的學(xué)校，而且對(duì)于新老師充溢著人情味，從鄭曉華老師親切地在辦公室做著新老師登記手續(xù)，孫素珍老師微笑從容地支配新老師課程，以及王玲麗老師帶著我們打算教學(xué)資料，飛虎老師樸實(shí)的笑容，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo)，作為一名新老師我備受感動(dòng)。老老師的每一句關(guān)切，每一次指導(dǎo)，對(duì)于我們剛踏上工作崗位的新老師來(lái)說(shuō)都無(wú)比受用、珍貴。

對(duì)于接下來(lái)的工作，我將秉著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法去完成，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù)，還是對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展，我都將全力以赴，我深知一扇新的大門已經(jīng)為我打開(kāi)，我將起先一段新的征程。

最終作為一名老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有恒久的落后，只有短暫的落后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)無(wú)論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過(guò)去，今日，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。

我的講話到此結(jié)束，祝大家身體健康！

篇二：新老師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們以及敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！很榮幸，能夠站在這里發(fā)言。告辭了炎炎夏日，迎來(lái)了秋風(fēng)送爽，隨著新學(xué)期的到來(lái)，我也幸運(yùn)的能夠成為了牛欄山一小這個(gè)大家庭中的一員，對(duì)此我感到無(wú)比的興奮和驕傲。

牛欄山一小是一所非常優(yōu)秀的小學(xué)，想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為志向和將來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。

作為新老師，我們雖然充溢了對(duì)工作的熱忱，但我們終歸還是缺乏教學(xué)閱歷的。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有閱歷的老師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)意，細(xì)心和耐性的看法，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。我們信任，有領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)懷，有老師們的熱心幫助，我們肯定能克服前進(jìn)道路上的困難，盡快成為一名合格的人民老師。在新的學(xué)期，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的看法”嚴(yán)格要求自己：細(xì)心備課，仔細(xì)上課，勤奮務(wù)實(shí)，虛心請(qǐng)教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。我們肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的期望，全身心投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為牛欄山一小出一份力。

教書育人是我的天職。

為人師表是我的本份。

終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的目標(biāo)。

盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。

最終，誠(chéng)心地祝福同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成！祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順當(dāng)！祝牛山一小越來(lái)越好。

感謝大家。

篇三：新老師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的孩子們：

早上好！

我是新進(jìn)的`初中語(yǔ)文宇亮老師，今日，作為新老師代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸！

8月19日，我踏進(jìn)了明德麓谷的大門，從今，我成為這個(gè)大家庭的一員。十天來(lái)，我最大的感受可以用三個(gè)詞語(yǔ)概括：“榮幸、感動(dòng)、祝愿”。

一、榮幸。

“湖湘氣韻，半出明德”，這是余秋雨先生對(duì)明德中學(xué)的中肯評(píng)價(jià)。當(dāng)年，胡子靖老先生篳路藍(lán)縷，嘔心瀝血，創(chuàng)辦了這所百年名校。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，一代一代的明德人以“堅(jiān)苦真誠(chéng)”校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“磨血育人”的精神，培育了十二位院士，贏得“北有南開(kāi)，南有明德”的美譽(yù)！

“衡岳雄偉，湘水蒼?！?，20**年，在湘江之畔建立起全新的明德麓谷中學(xué)，她既秉承“堅(jiān)苦真誠(chéng)”文化底蘊(yùn)，又創(chuàng)新了“和善新美”的育人觀念。五年來(lái)，她強(qiáng)壯成長(zhǎng)，快速發(fā)展。老師賽課斬獲殊榮，中考質(zhì)量連年攀升，特色教化蓬勃發(fā)展，贏得眾人的矚目。

作為明德麓谷新的成員，我為能夠走進(jìn)這所充古老而又年輕的學(xué)校感到榮幸，感到傲慢和驕傲！

二、感動(dòng)。

走進(jìn)明德麓谷的這些天里，我始終被深深地感動(dòng)著。

我感動(dòng)于環(huán)境的美麗：古樸高雅的校內(nèi)，大氣雄偉的建筑，這是莘莘學(xué)子生活的家園、求學(xué)的樂(lè)園。

我感動(dòng)于領(lǐng)導(dǎo)的親切：陳校長(zhǎng)的幽默風(fēng)趣、李書記的平易近人、龔校長(zhǎng)的知性優(yōu)雅。

我感動(dòng)于同事的關(guān)懷：作為1409班的前任班主任初三年級(jí)組組長(zhǎng)，王丹老師傾盡全部，毫無(wú)保留，為我順當(dāng)接手新的班級(jí)不辭辛苦；；賀澤英老師告知我學(xué)校的管理方式和規(guī)章制度，讓我快速融入新的集體。龔友華老師知無(wú)不言，言無(wú)不盡，為我快速適應(yīng)新的環(huán)境費(fèi)盡心思。

我感動(dòng)于老師的敬業(yè)和負(fù)責(zé)。初三老師會(huì)扎實(shí)而有效，為了本屆初三的輝煌，大家同心同德，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。鏗鏘的誓言，昭示著我們堅(jiān)決的信念；嚴(yán)密的方案，保證這明年中考的成功。語(yǔ)文備課組會(huì)議，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，心往一處想，勁往一處使。一個(gè)個(gè)點(diǎn)子，一條條建議，掀起語(yǔ)文研討的一次次高潮。生活在這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我由衷感動(dòng)和華蜜！

三、祝福。

今日，面對(duì)三千多名學(xué)子，我想號(hào)召大家重溫我們的校訓(xùn)：“堅(jiān)苦真誠(chéng)”。

立志要“堅(jiān)”。堅(jiān)決的毅力、堅(jiān)韌的意志、堅(jiān)毅的精神是永不枯竭的精神動(dòng)力！

求學(xué)要“苦”?！疤旖到荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。不怕苦，肯吃苦，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)無(wú)往而不勝！

做人要“真”。“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，這是陶行知對(duì)我們的諄諄告誡。明是非、辨真假，腳踏實(shí)地應(yīng)當(dāng)是我們明德麓谷學(xué)子品行。

待人要“誠(chéng)”。做事虔誠(chéng)，待人真誠(chéng)，方能“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。

同學(xué)們：開(kāi)學(xué)了，我想龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話作為今日的結(jié)束語(yǔ)：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成果，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁