Page5/Numpages5體育知識：籃球裁判的基本手勢基本手勢：1、違例之帶球走（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后雙手握拳，小臂在體前轉(zhuǎn)動1圈，然后指示發(fā)球方向。用途：出現(xiàn)帶球走違例，提示違例性質(zhì)。教師演示帶有走的違例手勢并展示帶球走在比賽中的應(yīng)用。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。2、非法運(yùn)球或兩次運(yùn)球（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后雙手伸展，掌心向下做輕拍動作，然后知識發(fā)球方向。用途：出現(xiàn)非法運(yùn)球或兩次運(yùn)球違例，提示違例性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。3、攜帶球（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后右手向右伸展開，手掌向前翻轉(zhuǎn)半轉(zhuǎn)，然后指示發(fā)球方向。用途：出現(xiàn)攜帶球違例，提示違例性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。4、違例之球回后場（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后伸出食指，小臂在體側(cè)擺動，然后指示發(fā)球方向。用途：出現(xiàn)球回后場違例，提示違例性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。5、故意腳球違例（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后伸出一腳，右手食指指向腳面，然后指示發(fā)球方向。用途：出現(xiàn)故意腳球違例，提示違例性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。6、3秒鐘違例和5秒鐘違例（1）教師活動：動作要領(lǐng)：3秒鐘（鳴哨停表后向前伸出手臂，伸出3個手指，然后指示發(fā)球方向）5秒鐘（鳴哨停表后小臂向上伸出，伸出5個手指，然后指示發(fā)球方向）。用途：出現(xiàn)3秒鐘、5秒鐘違例，提示違例性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。7、非法用手（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后左臂彎曲，左手五指并攏向前伸出，右手握拳敲擊左手手腕。用途：出現(xiàn)非法用手犯規(guī)時停表，指示犯規(guī)性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。8、推人或不帶球撞人（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后雙手向前平伸，掌心朝前，模仿向前推的動作。用途：出現(xiàn)推人或不帶球撞人犯規(guī)時停表，指示犯規(guī)性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。9、阻擋（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后雙臂彎曲，雙手向上置于髖部。用途：出現(xiàn)阻擋犯規(guī)時停表，指示犯規(guī)性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。10、拉人（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后右手掌心向下拉住左手手腕。用途：出現(xiàn)拉人犯規(guī)時停表，指示犯規(guī)性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。11、帶球撞人（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后左手掌心向右，右手握拳擊向左掌。用途：出現(xiàn)帶球撞人犯規(guī)時停表，指示犯規(guī)性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。12、過分揮肘（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后右臂彎曲，向上舉起，向側(cè)后方擺肘。用途：出現(xiàn)過分揮肘犯規(guī)時停表，指示犯規(guī)性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。13、技術(shù)犯規(guī)（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后雙手高舉，雙手手掌五指并攏在頭頂交叉成T字型。用途：出現(xiàn)技術(shù)犯規(guī)時停表，指示犯規(guī)性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。14、違反體育道德犯規(guī)（1）教師活動：動作要領(lǐng)：鳴哨停表后雙手高舉，右手握拳左手接握右手手腕在頭頂。用途：出現(xiàn)違反體育道德犯規(guī)時停表，指示犯規(guī)性質(zhì)。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。15、要登記的暫停：相互聯(lián)系（1）教師活動：動作要領(lǐng)：暫停（右手五指并攏，向上伸出，左手伸出食指頂住掌心，成T型）：相互聯(lián)系（右手伸出大拇指，拇指向上，手臂平伸）。用途：提示暫停，裁判員和記錄臺之間以及裁判員之間相互聯(lián)系用。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。16、替換和招呼入場（1）教師活動：動作要領(lǐng)：替換：雙臂小臂交叉，手掌伸直位于提前，同時鳴哨；招呼上場：伸出右手掌心向自己，擺動1次。用途：向記錄臺及待替換隊(duì)員發(fā)出信號，可以替換。招呼隊(duì)員入場。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。17、三分試投；三分投籃成功（1）教師活動：動作要領(lǐng)：3分試投（右手伸出3指，向上高舉）；3分投籃成功（雙手伸出3指，向上高舉）。用途：隊(duì)員試投3分時提示試投，隊(duì)員投中3分時指示得分。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。18、2分（1）教師活動：動作要領(lǐng)：右手伸出2指，向下屈腕。用途：投籃命中2分時指示得分。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。19、取消得分或取消比賽（1）教師活動：動作要領(lǐng)：雙臂在胸前剪狀交叉一次。用途：取消進(jìn)球得分或比賽結(jié)束時提示結(jié)束。（2）學(xué)生活動：認(rèn)真聽教師的講解和示范，觀察手勢動作；觀察教學(xué)視頻，觀察帶球走在籃球比賽中的使用。游戲“對號入座”：游戲方法：選一名同學(xué)當(dāng)裁判，其它學(xué)生全部參與，全體起立，把自己的凳子調(diào)整為適當(dāng)?shù)奈恢?，集中注意力看教師裁?/p>