PAGE2PAGE31．感知：感覺是人腦對(duì)直接作用于感官的刺激物的個(gè)別屬性的反映，知覺是對(duì)事物整體的反映。2.注意：注意是心理過(guò)程對(duì)有關(guān)對(duì)象的指向與集中。3.思維：學(xué)生的思維發(fā)展是從具體到抽象，從低級(jí)到高級(jí)，即有連續(xù)性又有階段性的發(fā)展過(guò)程。4.情感：情感是人們對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)和相應(yīng)的行為反應(yīng)。5.意志：意志是人們自覺地克服困難來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目的任務(wù)的心理過(guò)程。6.個(gè)性：個(gè)性是指?jìng)€(gè)人整個(gè)的面貌，包括與他人相同的心理特征，也指某人區(qū)別于他人所具有的意識(shí)傾向性以及經(jīng)常出現(xiàn)的較穩(wěn)定的心理特征的總和。7.健康的個(gè)性：所謂健康的個(gè)性，從內(nèi)部的心理機(jī)制來(lái)說(shuō)，是一種身心和諧發(fā)展的個(gè)性。8.社會(huì)適應(yīng)能力：又稱社會(huì)健康。指?jìng)€(gè)體與他人及社會(huì)環(huán)境相互作用、具有良好的人際關(guān)系和實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的能力。9.學(xué)校體育：學(xué)校體育是指在以學(xué)校教育為主的環(huán)境中，運(yùn)用身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健等手段，對(duì)受教育者施加影響，促進(jìn)其身心健康發(fā)展的有目的有計(jì)劃有組織的教育活動(dòng)。10.體育與健康課程：體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。11.課外體育活動(dòng)：學(xué)校在課余時(shí)間開展的面向全體學(xué)生的，以健身、娛樂活動(dòng)為主要內(nèi)容，以班級(jí)為基本組織單位，以滿足廣大學(xué)生多種身心需要為目的，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力和諧發(fā)展的體育鍛煉活動(dòng)。12.課余體育訓(xùn)練：學(xué)校課余體育訓(xùn)練是利用課余時(shí)間，對(duì)部分在體育方面有一定天賦或有某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的學(xué)生，以運(yùn)動(dòng)隊(duì)、代表隊(duì)、俱樂部等形式對(duì)他們進(jìn)行較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，旨在全面發(fā)展他們的體能和身心素質(zhì)，提高某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和水平，培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才。13.課余體育競(jìng)賽：課余體育競(jìng)賽是指充分利用課余時(shí)間，組織學(xué)生以爭(zhēng)取優(yōu)勝為目的，以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、游戲活動(dòng)、身體練習(xí)為內(nèi)容，根據(jù)正規(guī)的、簡(jiǎn)化的或自定的規(guī)則所進(jìn)行個(gè)人或集體的體力、技藝、智力和心理的相互比賽。14.體育課程規(guī)劃：體育課程規(guī)劃就是體育課程工作者根據(jù)學(xué)校教育和體育目標(biāo)制定體育課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)體育課程方案、制定體育課程標(biāo)準(zhǔn)和編寫體育教材的過(guò)程。15.體育課程評(píng)價(jià)：體育課程評(píng)價(jià)就是對(duì)體育課程規(guī)劃和體育課程實(shí)施活動(dòng)以及整個(gè)教學(xué)過(guò)程所進(jìn)行的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以期對(duì)已有體育課程進(jìn)行反饋，為體育課程編制、修正和完善提供事實(shí)依據(jù)。16.體育課程實(shí)施：體育課程實(shí)施是根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架和所指導(dǎo)的教學(xué)原則、評(píng)價(jià)建議等，參照所選用教科書的體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容材料，呈現(xiàn)方式等，結(jié)合體育教師自身的教學(xué)素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格，從學(xué)生學(xué)習(xí)水平、志趣、習(xí)慣以及教學(xué)的設(shè)備、資源、環(huán)境等條件出發(fā)，有目的有計(jì)劃、有組織地實(shí)踐顯現(xiàn)體育課程本質(zhì)、體現(xiàn)體育課程價(jià)值、實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)的綜合過(guò)程。17.體育學(xué)習(xí)：體育學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)，形成運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)品德和發(fā)展個(gè)性的過(guò)程，也是學(xué)生獲得體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高體育素養(yǎng)，規(guī)范和改善體育運(yùn)動(dòng)行為的過(guò)程。18.體育學(xué)習(xí)策略：體育學(xué)習(xí)策略是指學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了達(dá)到特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果，而主動(dòng)采取的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和控制的一系列程序、方法和技能。19.終結(jié)性評(píng)價(jià)：終結(jié)性評(píng)價(jià)是在體育教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行的一次性評(píng)價(jià)，如期末的考核、考試等，目的是考察學(xué)生是否達(dá)到了相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。20.過(guò)程性評(píng)價(jià)：通常指在教學(xué)過(guò)程中和單元學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)21.體育課程資源：體育課程資源是一切能夠支持和拓展體育課程功能事務(wù)的總稱。22.身體訓(xùn)練：身體訓(xùn)練是指在體育訓(xùn)練過(guò)程中運(yùn)用各種有效手段和方法，增進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的身體健康，改善體型，全面發(fā)展身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，為掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)打好基礎(chǔ)的訓(xùn)練過(guò)程。23.技術(shù)訓(xùn)練：技術(shù)訓(xùn)練是指學(xué)習(xí)、掌握和提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)的訓(xùn)練過(guò)程。24.心理訓(xùn)練：心理訓(xùn)練是指在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，有意識(shí)地對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理過(guò)程和個(gè)性特征施加影響，使他們學(xué)會(huì)在訓(xùn)練和比賽中調(diào)節(jié)自己心理狀態(tài)的訓(xùn)練過(guò)程。25.重復(fù)訓(xùn)練法：在相對(duì)固定的條件下，按照一定的要求，反復(fù)進(jìn)行某一練習(xí)的一種方法。26.變換訓(xùn)練法：在練習(xí)過(guò)程中，有目的地變換練習(xí)條件（環(huán)境、速度、重量、時(shí)間或動(dòng)作的組合）進(jìn)行訓(xùn)練的一種方法。27.循環(huán)訓(xùn)練法：根據(jù)訓(xùn)練的具體目標(biāo)，建立若干練習(xí)站（點(diǎn)），運(yùn)動(dòng)員按照既定的順序、路線，依次完成每站（點(diǎn)）的練習(xí)，周而復(fù)始地進(jìn)行訓(xùn)練的一種方法。28.競(jìng)賽訓(xùn)練法：運(yùn)動(dòng)員在比賽的條件和要求下進(jìn)行練習(xí)的一種方法。29.競(jìng)賽規(guī)程：根據(jù)學(xué)校年度體育競(jìng)賽日程計(jì)劃，開展某一項(xiàng)比賽的法規(guī)性文件，是指導(dǎo)課余體育競(jìng)賽工作的重要依據(jù)。30.淘汰法：在比賽過(guò)程中逐步淘汰成績(jī)差的，最后決出優(yōu)勝者的一種方法。31.循環(huán)法：在比賽過(guò)程中，參賽者都要按照一定的次序相互輪流進(jìn)行一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負(fù)來(lái)決定名次的一種比賽方法。32.順序法：參賽者按一定的順序表現(xiàn)成績(jī)的比賽方法。33.輪換法：在同一比賽時(shí)間內(nèi)，參賽者按規(guī)定的輪換順序依次進(jìn)行不同項(xiàng)目的比賽，最后綜合各項(xiàng)目的成績(jī)來(lái)決定名次的一種比賽方法。學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用和基本要求有那些？作用：1.促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育，養(yǎng)成正確身體姿勢(shì)。2.提高機(jī)能水平，全面發(fā)展體能3.提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力?；疽螅?.根據(jù)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，合理安排各項(xiàng)體育活動(dòng)。2.根據(jù)學(xué)生身體機(jī)能發(fā)育特點(diǎn)，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。2.學(xué)校體育對(duì)提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的作用，基本要求？作用：1.有利于建立和諧的人際關(guān)系，提高社會(huì)交往能力。2.有利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及抵抗挫折的能力。3.有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德規(guī)范及協(xié)作精神。4.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性?；疽螅?.營(yíng)造民主的體育氛圍，建立融洽的師生關(guān)系。2.優(yōu)化學(xué)校體育環(huán)境，創(chuàng)造良好的體育鍛煉空間。3.組織豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。4.廣泛開展學(xué)校體育競(jìng)賽，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)。3.目前我國(guó)學(xué)校體育的總目標(biāo)是？1.有效地增進(jìn)學(xué)生的健康：2.能較為熟練地掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能：3.形成運(yùn)動(dòng)興趣、愛好和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：4.培養(yǎng)和形成良好的心理品質(zhì)，提高人際交往的能力與合作精神:5.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：6.形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度：7.提高少數(shù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。4.目前我國(guó)義務(wù)教育體育課程領(lǐng)域目標(biāo)有哪些？1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)是積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；對(duì)體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣；樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能；主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)作用的學(xué)習(xí)；積極參與體育活動(dòng)，應(yīng)用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)；合理安排鍛煉時(shí)間，掌握測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的常用方法。2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)是獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；安全的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)；獲得野外活動(dòng)的基本技能。3.身體健康目標(biāo)是形成正確的身體姿態(tài)；發(fā)展體能；形成關(guān)注身體和健康的知識(shí)；懂得營(yíng)養(yǎng)和不良行為對(duì)身體健康的影響。4.心理健康目標(biāo)是了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用和身心發(fā)展的關(guān)系；在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出自尊與自信；學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。5.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)是建立和諧的人際關(guān)系、培養(yǎng)良好的合作精神，具有良好的體育道德和一定的社會(huì)責(zé)任感。5.實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑和要求？基本途徑：1.體育與健康課2.課外體育活動(dòng)基本要求：1.全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生。2.以整體的觀點(diǎn)開展學(xué)校體育工作。首先，學(xué)校體育要堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合其次學(xué)校體育要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。再次，學(xué)校體育要與健康教育、衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。3.處理好繼承與發(fā)展，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系。4.加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)5.加強(qiáng)學(xué)校體育的教學(xué)、科學(xué)研究。6.要保證必要的物質(zhì)條件7.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理、6.體育實(shí)踐類課程的學(xué)科特點(diǎn)？1.反映“技藝性”的特點(diǎn)——身體練習(xí)。2反映“情意性”的特點(diǎn)——非智力因素的發(fā)展。3.反映“自然性”的特點(diǎn)——承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。4.反映“人文性”的特點(diǎn)——個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)。7體育課程的本位功能？體育課程的本位功能包括4個(gè)方面：1.促進(jìn)學(xué)生掌握體育學(xué)科特征的知識(shí)和技能2.提高學(xué)生體能、技能和適應(yīng)能力；3.促進(jìn)學(xué)生與智力因素（知識(shí)、技能）和非智力因素（情感、態(tài)度、價(jià)值觀）的發(fā)展；4.促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程——社會(huì)適應(yīng)。即知識(shí)技能、身體發(fā)展、情感意志和社會(huì)適應(yīng)4大功能。8.體育課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容？答：體育課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、對(duì)體育教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和對(duì)體育課程建設(shè)評(píng)價(jià)。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括體能與運(yùn)動(dòng)技能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神、情意表現(xiàn)等評(píng)價(jià)2、教師的教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括體育教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)（專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力、科研能力、教學(xué)工作量）和課堂教學(xué)兩個(gè)方面。體育教師的教學(xué)能力應(yīng)是評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。3、體育課程建設(shè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括體育課程結(jié)構(gòu)體系、課程內(nèi)容、教材建設(shè)、課程管理、師資配備與培訓(xùn)、體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)館設(shè)施以及課程目標(biāo)的達(dá)成程度等，采用多元綜合評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。體育教師要教會(huì)育人身體的方法而不僅僅是運(yùn)動(dòng)術(shù)，做一名合格的體育教師首先應(yīng)具有組織課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的能力，其次，體育教師應(yīng)精力充沛，體魄健壯。體育教師應(yīng)具備的各項(xiàng)條件，是相互聯(lián)系，互為影響的。高尚的道德品質(zhì)是根本；全面的業(yè)務(wù)工作能力是前提；廣博的知識(shí)是理論基礎(chǔ)；充沛的精力、健壯的體魄是物質(zhì)基礎(chǔ)?？傊?，作為一名體育教師必須在各方面嚴(yán)格要求自己，以全新的思想風(fēng)貌，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。一個(gè)體育教師只有具備上述條件，才能做好本職工作，完成歷史賦予的任務(wù)。26.課堂管理的過(guò)程有哪些方面構(gòu)成？1.建立和一貫執(zhí)行必要的體育課堂教學(xué)常規(guī)2.注意認(rèn)真觀察與分析學(xué)生的行為。3.及時(shí)妥善地處理違紀(jì)行為。4.正確運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。5.嚴(yán)密課的組織，提高練習(xí)密度。27.體育教師的工作特點(diǎn)和職責(zé)有哪些？（一）體育教師的工作特點(diǎn)1.腦力勞動(dòng)與體力活動(dòng)緊密結(jié)合2.工作對(duì)象多，活動(dòng)空間廣。3.工作任務(wù)繁重復(fù)雜4.體育教師的工作面向整個(gè)社會(huì)（二）體育教師的工作職責(zé)1.努力提高政治業(yè)務(wù)水平2.教書育人，全面關(guān)心學(xué)生身心健康3.上好體育課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量4.搞好課外體育工作5.協(xié)助學(xué)校和教研組做好各項(xiàng)工作6.認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究和科學(xué)研究28.試述體育教師在職培訓(xùn)的目標(biāo)？對(duì)體育教師在職培訓(xùn)的目標(biāo)是：1.強(qiáng)化職業(yè)信念，提高中小學(xué)體育教師思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)水平2.具有一定的現(xiàn)代教育意識(shí)和觀念，掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)。3.掌握一定的本學(xué)科專業(yè)理論和教育理論，熟悉體育