保密★啟用前

?？诩蝿赘呒?jí)中學(xué)

2022年10月高二年級(jí)?？?xì)v史試卷

使用時(shí)間：2022年10月1678日

考試時(shí)間90分鐘滿分：100分

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào).回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上,

寫在本試卷上無效。

第I卷（選擇題）

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)

符合題目要求。

1.觀察下圖，按照西周宗法制的規(guī)定，有資格繼承王位的是（）

,,長子①I

J庶子（長子）］——

J次子②|

周

天

子T長子③?

［嫡-FC次子升——

次子④I

A.①B.②C.③D.@

2.雅典民主政治的實(shí)質(zhì)是（）

A.少數(shù)成年男性公民的民主B.資產(chǎn)階級(jí)民主政治

C.君主專制政治D.平民民主政治

3.《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定：參議院行使立法權(quán)，有權(quán)選舉臨時(shí)大總統(tǒng)、彈

劾臨時(shí)大總統(tǒng)及國務(wù)員：臨時(shí)大總統(tǒng)及國務(wù)員行使行政權(quán)，國務(wù)員“輔佐臨時(shí)大

總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任”。這說明中華民國臨時(shí)政府實(shí)行（）

A.君主立憲制B.總統(tǒng)制C.責(zé)任內(nèi)閣制D.君主制

4.近代西方文官制度的共同特點(diǎn)有（）

①公開考試，擇優(yōu)錄用②政治中立，工作隱名③職務(wù)常任，論功行賞④積

極參政，任職限期

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

5.近代中國第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國性質(zhì)的法律文件是（）

A.《欽定憲法大綱》B.《立憲法議》

C.《中華民國臨時(shí)約法》D.《中華民國約法》

6.下列關(guān)于英國文官制度的說法正確的是（）

A.政務(wù)官實(shí)行常任制B.政務(wù)官與內(nèi)閣共進(jìn)退

C.文官與政黨共進(jìn)退D.事務(wù)官與政黨共進(jìn)退

7.伏爾泰曾說：“通過層層嚴(yán)格考試的人才能進(jìn)入……衙門任職……人們?nèi)?/p>

不可能設(shè)想一個(gè)比這更好的政府”。這說明中國古代科舉制（）

A.提高了官員的道德素養(yǎng)B.有利于官吏選拔的公平公正

C.體現(xiàn)了主權(quán)在民的政治理念D.有利于官員創(chuàng)造意識(shí)的提升

8.“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”反映的是我國古代下列哪種選官用官制度？

（）

A.察舉制B.九品中正制C.世官制D.科舉制度

9.戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了中國民族資本主義

的發(fā)展和新思想的傳播。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.發(fā)生在太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期B.光緒帝主持，史稱“百日維新”

C.變法失敗后措施全部廢止D.八國聯(lián)軍侵華是其主要原因

10.唐代三省制的特點(diǎn)是在建立不久就向二省、一省轉(zhuǎn)變，宋元時(shí)三省則時(shí)立時(shí)

改，至明朝朱元璋徹底廢止三省，而六部建立后卻一直沿用到清朝。造成此現(xiàn)象

的最主要原因是（）

A.提高行政效率的需要B.精簡機(jī)構(gòu)降低成本的必然

C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沖擊D.君主專制日趨強(qiáng)化的結(jié)果

11.公元220年,曹丕采納吏部尚書陳群的建議,在地方設(shè)立中正官代替鄉(xiāng)里評(píng)議

考察人才。中正由當(dāng)?shù)爻錾淼某僦小暗鲁洳攀ⅰ闭邠?dān)任，負(fù)責(zé)將本地士人狀況

考評(píng)定級(jí)，以供吏部選官參考。曹丕推行的政策（）

A.打破貴族政治特權(quán)B.不利于世家子弟進(jìn)入仕途

C.帶有中央集權(quán)傾向D.完善了吏部考核官員程序

12.北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時(shí)，曰：“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，陛

下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本

目的是：（）

A.解決平城糧食供應(yīng)困難B.減少阻力，繼續(xù)推行封建化改革

C.防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾D.加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治

13.1937年全面抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民主根據(jù)地逐步擴(kuò)大，

中國共產(chǎn)黨為了適應(yīng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，在抗日根據(jù)地的政權(quán)建設(shè)上，實(shí)

行的原則是（）

A.行政區(qū)B.三三制C.民主集中制D.政治協(xié)商

14.1905年，清政府決定自1906年起，所有鄉(xiāng)會(huì)試一律停止，并令學(xué)務(wù)大臣迅速

頒發(fā)各種教科書，責(zé)成各督撫嚴(yán)飭府、廳、州、縣，抓緊于城鄉(xiāng)各處遍設(shè)學(xué)堂，

將育人、取才合于學(xué)校一途，正式廢除科舉制度?？婆e制被廢除的根本原因是

A.科舉制的弊端B.西方列強(qiáng)的入侵

C.近代工業(yè)的發(fā)展D.西學(xué)的傳播

15.關(guān)于當(dāng)代中國干部制度和公務(wù)員制度表述，下列正確的是

①干部制度是中華人民共和國政治制度的重要組成部分

②黨管干部原則是中國特色社會(huì)主義干部管理制度的根本

③建立和推行國家公務(wù)員制度是干部人事制度的重大改革

④公務(wù)員制度的實(shí)行，為國家管理人員的隊(duì)伍建設(shè)增添了活力

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

第n卷（非選擇題）

16.閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。（16分）

材料一昔武王克商，成王定之，選建明德，以蕃屏周。

----《左傳》

場(chǎng)景場(chǎng)景二

材料二課本劇表演是同學(xué)們喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)載體。以下是某班關(guān)于“中國

古代政治制度”歷史課

本劇表演的部分場(chǎng)景。認(rèn)真欣賞，回答問題。

（1）材料一所述的政治制度是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)這一制度的推行有何積極作

用？（6分）

（2）材料二場(chǎng)景一圖一中的歷史人物是誰？他所開創(chuàng)的中央和地方行政制度分

別是什么？（6分）

（3）材料二根據(jù)課本劇,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明中國古代君主專制制度的演變趨勢(shì)。

（4分）

17.閱讀下列材料，回答問題。（13分）

古代選官制度的發(fā)展與完善，不僅影響著中國社會(huì)的政治文化面貌，也影響

著士人階層的個(gè)人命運(yùn)。閱讀下列材料：

材料一九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟

也。二者茍然，則單門蓬戶之俊，安得不有陸沉者哉！

——《隋唐五代史論集》

材料二（隋朝）明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免，每

年由吏部進(jìn)行考核?！c此同時(shí)，選舉權(quán)也集中到中央。……特點(diǎn)是通過考試

來選拔人才，首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取……隋煬帝時(shí)增

設(shè)進(jìn)士科，放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。

——樊樹志《國史概要》

材料三貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈綺子弟，亦知苦讀，

以獲科第，否則雖富不榮……因此之故，前清時(shí)代，無分冬夏，幾于書聲遍野，

夜靜三更，鉆研制義。是皆科舉鼓勵(lì)之功有甚于今日十萬督學(xué)之力也。

——鄧嗣禹《中國考試制度史》

（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),指出魏晉時(shí)期的選官制度及其選官標(biāo)準(zhǔn)，并分析其弊

端。（7分）

⑵根據(jù)材料二、三，指出科舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)，并分析科舉制的積極作用。（6

分）

18.伴隨著英國政治現(xiàn)代化的歷程，近代文官制度逐漸在英國形成。閱讀下列材

料：（14分）

材料一英國財(cái)政大臣羅金厄姆為了擴(kuò)大內(nèi)閣的權(quán)力，于1782年推動(dòng)議會(huì)通過

《文官定員法案》等法案，限制國王恩賜官職的權(quán)力，把任命文官的權(quán)力從國王

之手轉(zhuǎn)入到內(nèi)閣各部門負(fù)責(zé)人的手中。1805年，財(cái)政部還首先設(shè)立了常務(wù)次官，

常務(wù)次官不隨執(zhí)政黨的更替而更替，具有相對(duì)的穩(wěn)定性。此次改革是英國的第一

次文官制度改革，涉及職業(yè)道德操守、專業(yè)化、任用制度等方面，其首要意義在

于將文官及整個(gè)文官體系完全納入了議會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)之下。

——摘編自肖俊《漸進(jìn)的制度文明：英國文官制度的歷

史與貢獻(xiàn)》

材料二19世紀(jì)中葉，英國完成了工業(yè)革命，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)及其代言人要求建

立一個(gè)廉潔、高效的政府，從政治上促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1855年，在議會(huì)專門委

員會(huì)作出的調(diào)查報(bào)告基礎(chǔ)上，英國頒布文官制度改革令，將國王、少數(shù)政治寡頭

和高級(jí)文官的恩賜官職特權(quán)轉(zhuǎn)交到文官委員會(huì)，真正的開始采用考試錄用的辦法

選拔任用文官。1870年，政府繼續(xù)頒布改革法令，規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須通

過公開競(jìng)爭考試擇優(yōu)錄用，文官晉升依政績而定。英國文官制度中最重要也是最

基本的原則通過上述兩道法令確定下來，從而標(biāo)志著英國近代文官制度的建立。

一一摘編自閻照祥著《英國政治制度史》

完成下列要求：

（1）據(jù)材料一，概括英國第一次文官制度改革的主要成就，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出推

動(dòng)此次改革的政治因素。（6分）

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)中期英國文官制度改革的主要內(nèi)容，

分析其歷史意義。（5分）

（3）據(jù)材料一、二，簡述近代英國文官制度改革對(duì)現(xiàn)代國家治理的啟示。（3分）

三、論述題

19.閱讀材料、完成下列要求。（12分）

材料一帝遷都洛陽，改國姓為元氏，禁胡語胡服……宗室勛舊，不悅者

多，……時(shí)魏之勢(shì)雖極盛，然剽悍勇武之風(fēng)，漸次消滅……華奢柔弱之風(fēng)漸行，

而國勢(shì)之衰兆已見。

——摘自1907年宏文館出版的《中國歷史講義》

材料二魏孝文帝的厲行改革，讀史的人都說他是失策。這種觀察，也是謬誤

了的。議論他的人，不過說他是：從此以后就同化于漢族，失掉本來雄武的特質(zhì)。

然而不如此，難道想永遠(yuǎn)憑籍武力和漢族相持么？……總而言之，以塞外游牧的

民族，侵入中國，其結(jié)果和漢族同化而融合是不可避免的。

——呂思勉《中國通史》

（北魏孝文帝改革）不期然地做了中國再統(tǒng)一的工具。

一一黃仁宇

據(jù)上述材料概括對(duì)北魏孝文帝改革的兩種不同的觀點(diǎn)，選取你贊同的一種觀點(diǎn)，

并加以說明。（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合，邏輯清晰）

2022年10月高二年級(jí)?？?xì)v史試卷答案

1.C

解析：該題主要考查學(xué)生對(duì)嫡長子的判斷。根據(jù)宗法制的內(nèi)容，實(shí)行嫡長子繼承制，嫡長

子是正妻所生的嫡子中的大兒子，故題中③符合，故C項(xiàng)不合題意，正確；①雖是長子，但

不是嫡子，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；②既不是嫡子，也不是長子，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；④雖是嫡

子，但不是長子，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

2.A

解析：雅典只有公民有政治權(quán)利，而公民僅僅局限在本城邦成年男性，因此民主制的實(shí)質(zhì)

是少數(shù)成年男性的民主，A正確；雅典不是資本主義制度，排除B；雅典是民主制而非君主

制，排除C；雅典的平民和貴族都有政治權(quán)利，排除D。

3.C

解析：根據(jù)參議院行使立法權(quán)，可以彈劾臨時(shí)大總統(tǒng)，“國務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)

任”，并結(jié)合所學(xué)可知，《臨時(shí)約法》規(guī)定中華民國實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，C項(xiàng)正確；中華民國

沒有君主；并不實(shí)行總統(tǒng)制；故排除ABD三項(xiàng)。

4.A

解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，近代西方文官制度的共同特點(diǎn)有公開考試，擇優(yōu)錄用；政治中立和

工作隱名；職務(wù)常任和論功晉升，故①②③正確，A符合題意；④不符合題意，BCD排除。

故選A。

5.C

解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《中華民國臨時(shí)約法》是近代中國

第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國性質(zhì)的法律文件，因此C正確，ABD排除。故選C。

6.B

解析：根據(jù)所學(xué)英國文官制度的相關(guān)知識(shí)，政務(wù)官包括大臣和政務(wù)次官或政務(wù)秘書，他們

與內(nèi)閣共進(jìn)退，B項(xiàng)正確；政務(wù)官與內(nèi)閣共進(jìn)退，不是常任制，排除A項(xiàng)；政務(wù)官與內(nèi)閣共

進(jìn)退，不是與政黨共進(jìn)退，排除C項(xiàng)；事務(wù)官，即文官，只要沒有嚴(yán)重過錯(cuò)，便可任職到退

休，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

7.B

解析：根據(jù)材料“通過層層嚴(yán)格考試的人才能進(jìn)入....人們?nèi)徊豢赡茉O(shè)想一個(gè)比這更好

的政府”可知科舉制為選拔政府官員提供了更為公平合理的方式，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是科舉制

的作用，但與材料不符，排除；主權(quán)在民是指人民掌握權(quán)力，與題意不符，排除C；材料主

旨與官員創(chuàng)造意識(shí)無關(guān)，排除D。

8.D

解析：“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”這句話的意思是明經(jīng)科是古代科舉科目，內(nèi)容較淺，

所以說三十歲人才考中明經(jīng)，實(shí)在是太老了。五十少進(jìn)士，因?yàn)檫M(jìn)士科較難，所以五十歲

人考中，已經(jīng)算年輕了。所以這種選官制度應(yīng)該是依靠考試來選官的，只有科舉制符合。

故選D。

9.B

解析：根據(jù)所學(xué)可知，維新變法期間，光緒皇帝頒布一系列詔書，主持變法，學(xué)習(xí)西方，

但由于頑固派阻撓，變法迅速失敗，史稱“百日維新”，故B正確；太平天國運(yùn)動(dòng)發(fā)生于18

51-1864年，與戊戌變法時(shí)間不符，故排除A；京師大學(xué)堂是維新變法中唯一保留下來的措

施，故排除C；八國聯(lián)軍侵華發(fā)生在戊戌變法之后，故排除D。

10.D

解析：三省長官都是宰相，三省數(shù)目的變化反映了皇權(quán)和相權(quán)的矛盾，是君主專制日趨強(qiáng)

化的結(jié)果，故選D。三省制分權(quán)是為了提高行政效率，材料沒有體現(xiàn)，故排除A。三省數(shù)目

變化不是精簡機(jī)構(gòu)，B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，故排除B。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是君主專制加強(qiáng)的原因，

故排除C。

11.C

解析：根據(jù)材料內(nèi)容可知曹丕采取的政策是九品中正制，該制度將選官權(quán)力收歸中央，帶

有中央集權(quán)的傾向，故選C；打破貴族政治特權(quán)的是科舉制，排除A；曹丕的政策并沒有阻

斷世家子弟進(jìn)入仕途，排除B；曹丕的政策是為了選官，并不是為了考核官員，排除D。故

選C。

12.D

解析：根據(jù)“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)”可知洛陽地區(qū)戰(zhàn)略地位重要，遷都洛陽有利于加強(qiáng)

對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，所以加強(qiáng)統(tǒng)治是遷都的根本原因，故選D項(xiàng)；解決平城糧食供應(yīng)困難、

推行封建化改革和防止柔然的騷擾也是遷都的推動(dòng)因素，但與鞏固統(tǒng)治相比都不是根本目

的，故排除A、B、C項(xiàng)。

13.B

解析：中共在抗日根據(jù)地的政權(quán)建設(shè)上，實(shí)行的原則是三三制原則，B項(xiàng)正確；行政區(qū)、民

主集中制和政治協(xié)商不是這一時(shí)期政權(quán)建設(shè)的原則，排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

14.A

解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，晚清時(shí)期科舉制廢除的根本原因是傳統(tǒng)的八股取士不能選拔出

社會(huì)發(fā)展所需的人才，A正確；BCD是影響因素，但不是根本原因，排除。故選A。

15.D

解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，實(shí)行干部人事制度改革，推行國家公務(wù)員制度是我國政治體制

改革的重要組成部分，其中黨管干部原則是中國特色社會(huì)主義干部管理制度的根本，旦公

務(wù)員制度的實(shí)行，為國家管理人員的隊(duì)伍建設(shè)增添了活力，因此①②③④正確，D符合題意

，ABC排除。故選D。

二、材料題

16.（1）政治制度：分封制。目的：鞏固統(tǒng)治。積極作用：鞏固了統(tǒng)治；擴(kuò)大了疆域范圍；

傳播了周文化。（每項(xiàng)各2分，共6分）

（2）秦始皇；皇帝制度，三公九卿；郡縣制。（人物1分，其他5分，共6分）

（3）君主專制不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱直到消失；中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱

o（4分）

17.（1）制度：九品中正制；標(biāo)準(zhǔn)：門第。弊端：世家大族壟斷人才選拔，任人唯親，扼

殺人才。（答中正獨(dú)攬人才的選拔與評(píng)判，寒門才俊遭到埋沒可）（7分）

（2）標(biāo)準(zhǔn)：才學(xué)（學(xué)識(shí)）；積極作用：①官吏任免權(quán)和考核權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了中央集

權(quán)；②通過考試選拔人才，相對(duì)公平公正；③逐步放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；④促

進(jìn)社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成，推動(dòng)教育的發(fā)展。（6分）

18.（1）主要成就：取消國王的人事任免權(quán)；奠定了文官常任的原則；文官體系納入議會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)。政治因素：議會(huì)和國王的斗爭；兩黨政治的發(fā)展；責(zé)任制內(nèi)閣的發(fā)展。（6分）

（2）主要內(nèi)容：公開考試錄用文官；實(shí)行文官政績晉升制。

歷史意義：減弱政界腐敗風(fēng)氣；提高政府行政效率；鞏固議會(huì)改革的成果；促進(jìn)工業(yè)資本

主義發(fā)展。（5分）

（3）啟示：公開選拔德才兼?zhèn)涞墓賳T；建立廉潔、高效的政府。（3分）

解析：第（1）問，“主要成就”，據(jù)材料一信息“……限制國王恩賜官職的權(quán)力，把任命

文官的權(quán)力從國王之手轉(zhuǎn)入到內(nèi)閣各部門負(fù)責(zé)人的手中……此次改革是英國的第一次文官

制度改革，涉