甘肅省定西2024年中考模擬數(shù)學(xué)考試試卷附答案_第1頁
甘肅省定西2024年中考模擬數(shù)學(xué)考試試卷附答案_第2頁
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文檔簡介

中考模擬數(shù)學(xué)考試試卷一、選擇題(本大題共10小題,共30.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))1.的相反數(shù)是()A. B. C. D.2.下列各式中結(jié)果為負(fù)數(shù)的是()A. B. C. D.3.如圖,直線,,則等于()A. B. C. D.4.圍棋起源于中國.古代稱之為“弈”,至今已有多年歷史.年月,世界圍棋冠軍柯潔與人工智能機(jī)器人進(jìn)行了圍棋人機(jī)大戰(zhàn).截取對(duì)戰(zhàn)機(jī)棋譜中的四個(gè)部分,由黑白棋子擺成的圖案是中心對(duì)稱的是()A. B.C. D.5.下列式子計(jì)算正確的是()A. B.C. D.6.網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò),它將推動(dòng)我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上新臺(tái)階據(jù)預(yù)測(cè),年到年中國直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出和間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的情況如圖所示根據(jù)如圖提供的信息,下列推斷不合理的是()

A.年間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出比直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出多萬億元B.年到年直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出和間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出都是逐年增長C.年到年與年到年間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的增長率相同D.年直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出約為年直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的倍7.如圖,一根垂直于地面的旗桿在離地面5m處撕裂折斷,旗桿頂部落在離旗桿底部12m處,旗桿折斷之前的高度是()

A.5m B.12m C.13m D.18m8.如圖,直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn),繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到,則點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為()A. B. C. D.9.如圖,一根5m長的繩子,一端拴在圍墻墻角的柱子上,另一端拴著一只小羊A(羊只能在草地上活動(dòng)),那么小羊A在草地上的最大活動(dòng)區(qū)域面積是()A.πm2 B.πm2 C.πm2 D.πm210.如圖1,在矩形中,對(duì)角線與相交于點(diǎn)、動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在線段上勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)時(shí)停止設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,線段的長為,如果與的函數(shù)圖象如圖所示,則矩形的面積是()A.60 B.48 C.24 D.12二、填空題(本大題共6小題,共18.0分)11.分解因式:.12.若關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則的值為.13.如圖,在矩形中,點(diǎn)分別在上,.只需添加一個(gè)條件即可證明四邊形是菱形,這個(gè)條件可以是(寫出一個(gè)即可).14.如圖,以數(shù)軸的單位長度線段為邊長作一個(gè)正方形,以表示數(shù)的點(diǎn)為圓心,正方形對(duì)角線的長為半徑畫半圓,交數(shù)軸于點(diǎn)和點(diǎn),則點(diǎn)表示的數(shù)是.

15.聲音在空氣中的傳播速度與溫度的關(guān)系如表:溫度速度則速度與溫度之間的關(guān)系式為;當(dāng)時(shí),聲音的傳播速度為.16.如圖,點(diǎn)A、B、C在上,,,則的半徑為.三、解答題(本大題共11小題,共72.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.計(jì)算:18.解不等式組:,并將解集在數(shù)軸上表示出來.19.已知:,求代數(shù)式的值.20.作圖題要求:尺規(guī)作圖,寫出作法并保留作圖痕跡

已知:線段、.求作:等腰,使,,邊上的高.21.小紅和小丁玩紙牌游戲:如圖是同一副撲克中的4張牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小紅先從中抽出一張,小丁從剩余的3張牌中也抽出一張.比較兩人抽出的牌面上的數(shù)字,數(shù)字大者獲勝.(1)請(qǐng)用樹狀圖或列表法表示出兩人抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;(2)這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由.22.風(fēng)電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風(fēng)電機(jī)組主要由塔桿和葉片組成(如圖1),圖2是從圖1引出的平面圖.假設(shè)你站在A處測(cè)得塔桿頂端C的仰角是55°,沿HA方向水平前進(jìn)43米到達(dá)山底G處,在山頂B處發(fā)現(xiàn)正好一葉片到達(dá)最高位置,此時(shí)測(cè)得葉片的頂端D(D、C、H在同一直線上)的仰角是45°.已知葉片的長度為35米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計(jì)),山高BG為10米,BG⊥HG,CH⊥AH,求塔桿CH的高.(參考數(shù)據(jù):tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)23.月日是世界讀書日,習(xí)近平總書記說:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣.”某校響應(yīng)號(hào)召,鼓勵(lì)師生利用課余時(shí)間廣泛閱讀,該校文學(xué)社為了解學(xué)生課外閱讀情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生每周用于課外閱讀的時(shí)間,過程如下:

一、數(shù)據(jù)收集,從全校隨機(jī)抽取學(xué)生,進(jìn)行每周用于課外閱讀時(shí)間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下單位::二、整理數(shù)據(jù),按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:課外閱讀時(shí)間等級(jí)人數(shù)三、分析數(shù)據(jù),補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計(jì)量:平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)四、得出結(jié)論:

表格中的數(shù)據(jù):▲,▲,▲;

用樣本中的統(tǒng)計(jì)量估計(jì)該校學(xué)生每周用于課外閱讀時(shí)間的等級(jí)為▲;

如果該?,F(xiàn)有學(xué)生人,估計(jì)等級(jí)為“”的學(xué)生有▲人;

假設(shè)平均閱讀一本課外書的時(shí)間為分鐘,請(qǐng)你用樣本平均數(shù)估計(jì)該校學(xué)生每人一年按周計(jì)算平均閱讀▲本課外書.24.如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn).

(1)求和的值;(2)求的面積;(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量的取值范圍.25.如圖,是的直徑,,分別與相切于點(diǎn),,連接,點(diǎn)在的延長線上,延長,交于點(diǎn).

(1)求證:;(2)若,,,求的長.26.(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖,和均為等邊三角形,點(diǎn),,在同一直線上,連接.

填空:的度數(shù)為;線段,之間的數(shù)量關(guān)系為.(2)拓展探究

如圖,和均為等腰直角三角形,,點(diǎn),,在同一直線上,為中邊上的高,連接,請(qǐng)判斷的度數(shù)及線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.27.已知拋物線過點(diǎn).(1)求拋物線的解析式;(2)點(diǎn)A在直線上且在第一象限內(nèi),過A作軸于B,以為斜邊在其左側(cè)作等腰直角.①若A與Q重合,求C到拋物線對(duì)稱軸的距離;②若C落在拋物線上,求C的坐標(biāo).

1.D2.B3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.D10.B11.2(a+1)(a-1)12.13.(答案不唯一)14.15.;16.617.解:原式18.解:根據(jù)題意,令為①式,為②式解:由①式得,由②式得則原不等式組的解集為:.解集在數(shù)軸上表示如下:19.解:原式===∵∴原式==120.解:如圖所示.

先畫,進(jìn)而作出的垂直平分線,交于,以為圓心,為半徑畫弧,交于點(diǎn),連接,即可.就是所求的三角形.

21.(1)解:樹狀圖如右:(2)解:則小紅獲勝的概率:=,小丁獲勝的概率:=,所以這個(gè)游戲比較公平.22.解:如圖,作BE⊥DH于點(diǎn)E,則GH=BE、BG=EH=10,設(shè)AH=x,則BE=GH=GA+AH=43+x,在Rt△ACH中,CH=AHtan∠CAH=tan55°?x,∴CE=CH﹣EH=tan55°?x﹣10,∵∠DBE=45°,∴BE=DE=CE+DC,即43+x=tan55°?x﹣10+35,解得:x≈45,∴CH=tan55°?x=1.4×45=63,答:塔桿CH的高為63米23.解:由已知數(shù)據(jù)知,,

第、個(gè)數(shù)據(jù)分別為、,

中位數(shù),

故答案為:、、;

用樣本中的統(tǒng)計(jì)量估計(jì)該校學(xué)生每周用于課外閱讀時(shí)間的等級(jí)為,

故答案為:;

估計(jì)等級(jí)為“”的學(xué)生有人,

故答案為:;

估計(jì)該校學(xué)生每人一年按周計(jì)算平均閱讀課外書本,

故答案為:.24.(1)解:把點(diǎn)分別代入反比例函數(shù),一次函數(shù),

得,,

解得,,

點(diǎn)也在反比例函數(shù)的圖象上,

;(2)解:如圖,設(shè)直線與軸的交點(diǎn)為,

當(dāng)時(shí),,

,

;(3)當(dāng)或時(shí),一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值.25.(1)證明:如圖,連接,,

,均為的切線,

,,

在和中,

,

≌,

,

為等腰三角形,

,

為直徑,

;(2)解:如圖,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,,

,

,

,

.26.(1)60°;AD=BE(2)解:,,

理由:如圖,

和均為等腰直角三角形,

,,,

在和中,

,

≌,

,.

為等腰直角三角形,

點(diǎn)、、在同一直線上,

,

,,

,

,

.27.(1)將兩點(diǎn)分別代入,得解得.所以拋物線的解析式是.(2)①如圖2,拋物線的對(duì)稱軸是y軸,當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)重合時(shí),,

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