第頁(yè)共頁(yè)人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第16課《一分鐘》教案本次教案將圍繞人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第16課《一分鐘》進(jìn)行，教案分為以下五個(gè)部分：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)反思。一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力目標(biāo)：(1)能理解課文內(nèi)容，朗讀、背誦課文。(2)學(xué)習(xí)句子“我還要去臥室，一分鐘過(guò)去了”。(3)掌握并能正確書(shū)寫生字詞。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。(2)通過(guò)課文朗讀與背誦培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。3.情感態(tài)度目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，關(guān)注生活細(xì)節(jié)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和記憶能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.能理解并準(zhǔn)確朗讀課文。2.學(xué)習(xí)并掌握句子“我還要去臥室，一分鐘過(guò)去了”。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課文和課件。2.材料準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片、黑板、粉筆等。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：(1)學(xué)生集體站起，兩人一組模仿課文中互相介紹自己的動(dòng)作，教師能否找出他們口中所說(shuō)的人物，以此導(dǎo)入“人物”的概念。(2)操場(chǎng)上有多少個(gè)時(shí)間相當(dāng)于一分鐘？請(qǐng)同學(xué)們估算一下，教師帶領(lǐng)同學(xué)們一起跑步一分鐘，并說(shuō)一下自己在這一分鐘內(nèi)做了什么。學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文想象并說(shuō)出詩(shī)人在這一分鐘內(nèi)做了什么，為正式學(xué)習(xí)課文做好鋪墊。2.學(xué)習(xí)課文：(1)播放課文錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。然后請(qǐng)學(xué)生朗讀課文三遍，要求聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)自然。(2)教師解釋并引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。然后提問(wèn)：詩(shī)人在課文中描述了自己在一分鐘內(nèi)做了什么？請(qǐng)同學(xué)們用自己的話復(fù)述一下。(3)請(qǐng)學(xué)生將課文內(nèi)容分為三個(gè)部分，并用自己的語(yǔ)言描述一下。(4)教師板書(shū)“我還要去臥室，一分鐘過(guò)去了”，讓學(xué)生互相模仿說(shuō)懂課句。(5)學(xué)生小組討論：自己日常生活中的某個(gè)場(chǎng)景，想象自己在一分鐘內(nèi)會(huì)做什么，并在小組內(nèi)討論后進(jìn)行表演。3.小組練習(xí)：(1)教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組一個(gè)時(shí)間，讓學(xué)生在一分鐘內(nèi)集思廣益，列舉出盡可能多最近同學(xué)們喜歡玩的游戲。(2)每個(gè)小組選出一名代表，站在黑板旁將自己的游戲?qū)懗鰜?lái)，其他小組根據(jù)自己列舉的游戲，選擇自己喜歡的填在自己的圖畫中。4.鞏固與拓展：(1)讓學(xué)生回答：“一分鐘是多少秒？”(2)學(xué)生將課文中的生字詞寫在大紙上，一起用拼音標(biāo)注并認(rèn)讀。5.布置作業(yè)：(1)抄寫課文五遍。(2)課外寫一段話，描述自己在一分鐘內(nèi)做了什么。五、教學(xué)反思：通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)一分鐘的時(shí)間概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能夠理解并準(zhǔn)確朗讀課文。學(xué)生在小組練習(xí)中進(jìn)行了游戲的選擇和分類，并在黑板上進(jìn)行了展示。但是在教學(xué)過(guò)程中，需要更多關(guān)注學(xué)