歷史教學(xué)工作總結(jié)簡短

隨著期末考試的接近，一個學(xué)期的教學(xué)工作也馬上劃上句號，回憶本期的歷史教學(xué)工作，總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要工作

1、貫徹教育方針，學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

常常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)學(xué)問，體會其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學(xué)實際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

2、千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改良教學(xué)方法。

（1）樹立“一切為了學(xué)生”的思想，注意發(fā)揮學(xué)生主體作用。

（2）營造師生公平、互助合作、共同探究的教學(xué)氣氛。仔細創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。

（3）不斷改良教學(xué)方法，培育學(xué)生的歷史學(xué)科力量。

（4）歷史教學(xué)聯(lián)系實際生活，提高學(xué)生學(xué)史用史的力量、鼓舞學(xué)生課外閱讀歷史書籍。

3、關(guān)懷、了解、愛惜每一位學(xué)生，做到因材施教，注意幫忙學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的信念。

本期通過各種方式全面了解學(xué)生，加強師生溝通，開展賞識教育。準時反應(yīng)信息，留意發(fā)覺學(xué)生的“閃光點”，急躁細致解答學(xué)生的疑難問題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生把握學(xué)問、提高歷史學(xué)科力量，不斷進步。

4、利用各種幫助教學(xué)手段，優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。

利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如投影機、幻燈片等幫助歷史課堂教學(xué)，增加直觀效果，提高學(xué)生興趣。

5、扎實仔細抓緊、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。

凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念，促進學(xué)生的全面進展、共性進展和終身進展。本學(xué)期利用各種時機加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記達3000字左右。深入學(xué)生實際，準時了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動機，興趣，愛好及方法等。針對各種可能消失的問題，課前積極參與集體備課、或突破難點、或選擇教法和學(xué)法、或設(shè)計作業(yè)、或營造情景、累計參與集體備課20節(jié)左右。積極主動地參與學(xué)校組織開展的公開課。聽課節(jié)數(shù)達16節(jié)。準時了解每個學(xué)生對所學(xué)學(xué)問的把握狀況。開展課外輔導(dǎo)，課外活動和討論性學(xué)習(xí)活動。如：

（1）溝通歷史學(xué)習(xí)方法，閱歷。

（2）觀看愛國主義影視片：學(xué)習(xí)抗美援朝戰(zhàn)斗時，給學(xué)生推舉一些優(yōu)秀影視片如《英雄兒女》《上甘嶺》等，播放給他們觀看，讓他們感受到當(dāng)時的歷史情境，激發(fā)他們的”愛國熱忱。

（3）留意對學(xué)生進展學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

（4）社會生活狀況調(diào)查，在學(xué)完其次單元時，讓學(xué)生對其進展調(diào)查，從而培育了學(xué)生興趣，拓展其視野。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

二、存在的缺乏：

1、個人備課有時針對性不強，特殊是在詳細的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進展必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比擬多。

3、課外活動的開展因?qū)W生的素養(yǎng)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

三、今后努力的方向：

1、加強備課的針對性，努力效勞于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題討論