贛州市興國縣將軍中學(xué)高二上學(xué)期第次月考數(shù)學(xué)試題_第1頁
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文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精一。選擇題共10小題。每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的一項。1.已知集合A={-1,0,1},B={x|-1≤x<1},則A∩B=()A。{0}B.{-1,0}C。{0,1}D.{-1,0,1}2.函數(shù)y=ln(1-x)的定義域為()A.(0,1)B。[0,1)C。(0,1]D。[0,1]3。以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分)已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,則的值分別為()A.B。C。D。4.總體有編號為01,02,…,19,20的20個個體組成。利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個個體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第5個個體的編號為()7816657208026314070243699728019832049234493582003623486969387481A.08B.07C。02D。015。某班級有50名學(xué)生,其中有30名男生和20名女生,隨機(jī)詢問了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測驗中的成績,五名男生的成績分別為86,94,88,92,90,五名女生的成績分別為88,93,93,88,93。下列說法一定正確的是()A。這種抽樣方法是一種分層抽樣B.這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣C。這五名男生成績的方差大于這五名女生成績的方差D.該班級男生成績的平均數(shù)小于該班女生成績的平均數(shù)6.設(shè)是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,下列命題中正確的是()A.若,,,則 B.若,,,則C.若,,,則 D.若,,,則7.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()。.。。8.數(shù)據(jù)的方差為,則數(shù)據(jù)的方差為()A B C D9.(文)函數(shù)的圖象大致是()A.B.C.D.(理)將函數(shù)y=sin(2x+)的圖像沿x軸向左平移個單位后,得到一個偶函數(shù)的圖像,則的一個可能取值為()

A.

B。

C。0

D.10.(文)若變量滿足約束條件,則的最大值和最小值分別為()A.4和3B.4和2C.3和2D.2和0(理)已知a>0,x,y滿足約束條件,若z=2x+y的最小值為1,則a=()A. B。 C。1 D。2二.填空題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。把答案填在答題卡的相應(yīng)位置.11.不等式的解集為____________________12。已知兩圓。求經(jīng)過兩圓交點(diǎn)的公共弦所在的直線方程________________13.在等差數(shù)列中,已知,則_______________14.已知某一多面體內(nèi)接于一個簡單組合體,如果該組合體的正視圖.測試圖.俯視圖均如圖所示,且圖中的四邊形是邊長為2的正方形,則該球的表面積是_______________15.抽樣統(tǒng)計甲,乙兩位射擊運(yùn)動員的5次訓(xùn)練成績(單位:環(huán)),結(jié)果如下:運(yùn)動員第1次第2次第3次第4次第5次甲8791908993乙8990918892則成績較為穩(wěn)定的那位運(yùn)動員成績的方差為_______三。解答題:本大題共6小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。解答寫在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)。16.(12分)已知集合P={x|-2≤x≤5},Q={x|k+1≤x≤2k-1},當(dāng)P∩Q=?時,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.17.(12分)對甲、乙的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行抽樣分析,各抽門功課,得到的觀測值如下:問:甲、乙誰的平均成績最好?誰的各門功課發(fā)展較均衡?18.(12分)已知f(x)是定義在[-1,2)上的增函數(shù),若f(a-1)〉f(1-3a),求實(shí)數(shù)a19.(本小題滿分12分)(文)已知函數(shù)(1)求的最小正周期. (2)若,且,求的值.(理)在△ABC中,a=3,b=2,∠B=2∠A.(1)求cosA的值,(2)求c的值20.(本小題滿分13分)(文)如圖,(=1\*ROMANI)求證:(=2\*ROMANII)設(shè)(理)如圖,(=1\*ROMANI)求證:(=2\*ROMANII)2

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