第二單元位置同步練習一、選擇題1．小紅坐在教室的第3行第4列用（4，3）表示；小芳坐在教室的第1行第3列，下面的表示方法正確的是哪一個？（

）A．（3，1） B．（1，3） C．（0，3） D．（3，0）2．樂樂坐在教室的第5列第3行，用數(shù)對（5，3）表示，歡歡坐在樂樂的正前方，下列能表示歡歡位置的數(shù)對是（

）。A．（6，3） B．（5，4） C．（5，1） D．（4，3）3．“馬”的下一步可以走到哪些位置，用數(shù)對表示錯誤的是（）。A．（0，0） B．（4，0） C．（3，1） D．（0，2）4．如圖：再找一個點D，使四個點圍成的圖形是一個平行四邊形。點D的位置不可能是（

）。A．（6，5） B．（0，5） C．（4，1） D．（5，0）5．在同一幅圖上有三個點，用數(shù)對分別表示為（1，5）、（1，1）、（3，1），那么圍成的三角形一定是（

）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．等腰二、填空題6．電影票上的“7排13座”簡記作（7，13），那（12，9）表示()排()座。7．點A(3，5)向右平移4格后的位置用數(shù)對表示是()．8．如下圖所示：大門的位置是()，猴山的位置是()，水族館的位置是()，虎山的位置是()。9．如圖，如果點A用數(shù)對（1，1）表示，那么點B用數(shù)對()表示，點C用數(shù)對()表示。10．長方形的三個頂點的位置用數(shù)對分別表示為、和，則第四個頂點的位置用數(shù)對表示為()．三、判斷題11．數(shù)對（4，3）和（3，4）是同一個位置。()12．小紅坐在教室的第4行，第6列，通常記作（6，4）。()13．小芳在教室的第5排第3列，通常可以用數(shù)對（3，5）來表示。()14．（4，3）表示的點向左平移2個單位后是位置（2，3）。()15．在同一方格紙上，（x，4）與（y，4）兩點在同一列上。()四、解答題16．看一看，畫一畫。（1）猴山的位置用數(shù)對（5，2）表示，請你在圖上標出釣魚湖（6，6）、企鵝館（2，6）、盆景園（3，8）、北門（2，10）的位置。（2）暑假期間，扎西一家去了熊貓基地游玩，觀賞路線是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（2，6）→（2，10）。說一說他們去了哪些地方。17．下面是游樂場示意圖。（1）大門用數(shù)對（5，0）表示，在圖上標出下面游樂項目所在的位置。過山車（3，2）

碰碰車（8，2）

摩天輪（3，5）

游艇（9，6）（2）（3，x）表示的游樂項目可能是（

）和（

）。（3）（y，2）表示的游樂項目可能是（

）和（

）。18．看圖完成題目：（1）在上圖中分別描出下面各點，A(3，7)，B(7，7)，C(7，4)，D(3，4).

（2）將上面各點依次連成封閉圖形．看出它是________形.

（3）列式計算出這個圖形的面積．19．如圖，依次連接點A，B，C，D組成封閉圖形．這個封閉圖形是一個箏形，也稱作鷂（yào）形．點A在第4列、第2行，用數(shù)對（4，2）表示．（1）把鷂形ABCD向上平移3個單位，再向右平移6個單位，在圖上畫出移動后的鷂形．（2）以直線l為對稱軸，畫出鷂形ABCD的對稱圖形A’B’C’D’．用數(shù)對表示所得圖形各頂點的