Word文檔下載后可自行編輯1/1湖南省衡陽市高新區(qū)20222023學年六年級上學期期末質(zhì)量檢測語文試卷（有解析）2022-2023學年湖南省衡陽市高新區(qū)六年級（上）期末語文試卷

一、

1．（6分）書寫展示園。

楷書在湖南的發(fā)展源遠流長?！翱瑫拇蠹摇敝?，（填人名）出生于湖南衡陽，他的書法筆力險峻，結(jié)構(gòu)獨異，豎行書寫六年級上學過的一首古詩。要求書寫正確，行款整齊。

二、

2．（7分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，或給加點的詞語注音。

湖南省衡陽市因回雁峰而得“雁城”之雅稱。站在鐘靈毓秀的回雁峰上往遠處tiàowàng，視線隨著chéngbì的湘江蜿蜒向北，東洲島的線條從móhu逐漸變得清晰，大思想家王船山的雕像就yìlì在東洲島頭。還有那英勇就義的夏明翰háomài的《就義詩》仿佛在耳畔回響，讓人不由自主地rèxuèfèiténg起來。

3．（2分）下列與戲曲有關(guān)的詞語，用法不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．生旦凈末丑粉墨登場，一場好戲盡顯傳統(tǒng)戲劇的魅力。

B．湖南湖北博物館唱起了對臺戲，合作展出了“鳳舞九天”——楚文化特展。

C．彭德懷將軍沒有上過軍校，并非科班出身，卻是一位杰出的軍事家。

D．我們需要的是踏實認真的學習，而不是有名無實的花架子。

4．（2分）衡陽岳屏公園的花藥寺內(nèi)有一副對聯(lián)，上聯(lián)“花圃菜畦除歲月”，根據(jù)對聯(lián)對偶的規(guī)律（）

A．雛燕飛舞四時春B．日落斜橫百丈紅

C．藥爐茶鐺煉春秋D．花雨春風栽萬物

5．（2分）下列說法不正確的一項是（）

A．文章的題目有時能提示文章的主要內(nèi)容，關(guān)鍵句對于了解主要內(nèi)容也有幫助。

B．演講稿的觀點要明確，并且需要選擇合適的材料說明該觀點。

C．閱讀時，應(yīng)先選擇閱讀方法，再考慮閱讀目的。

D．關(guān)注小說的環(huán)境描寫，有利于我們深入地理解人物形象。

6．（2分）觀察衡陽101公交車線路示意圖，下列說法不合理的是（）

A．歐陽依依從太陽廣場經(jīng)過10站到達蓮湖路口。

B．歐陽依依去生態(tài)公園游玩，21：30可以乘這趟公交車返回。

C．“起步價”的意思是最低車費，基礎(chǔ)價格。

D．冬天，歐陽依依乘坐101路公交車，早上6：00就可以坐到車了。

7．（4分）在2021年東京奧運會上，賽艇男子雙人雙槳決賽結(jié)束，衡陽師范學院2013屆運動訓練專業(yè)畢業(yè)生張亮和隊友劉治宇以6分03秒63的成績奪得銅牌，，?！边@種民魂也正是魯迅先生在《學界的三魂》里提到的：“惟有民魂是值得寶貴的，，?！?/p>

8.（2分）雜交水稻之父——袁隆平爺爺去年在湖南逝世，他的“禾下乘涼夢”讓我們不禁想起辛棄疾在《西江月夜行黃沙道中》提到了豐收的景象：，。

9.（2分）衡陽是一座紅色的城市，毛澤建、羅榮桓、蔣先云等等都是我們衡陽的英雄兒女，正如曹植寫的：“，?！?/p>

10.（2分）中國的五音是指宮、、、徵、。

11．（3分）忘不了湘江之上的煙波浩渺，忘不了石鼓書院的莊重儒雅，忘不了南岳山脈的秀美壯觀。（仿照例句的修辭手法，寫一個句子。）

12.（3分）左宗棠收復新疆時，曾高呼：“祖宗之地豈可拱手于人，罪在千秋，萬世不赦?！睂懭宋镎Z言時，請你也試著寫一寫。

三、

13．（9分）閱讀楚人伯牙和鍾子期的故事，再按要求答題。

伯牙鼓琴

伯牙善鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

（1）下列句子中，選出停頓恰當?shù)囊豁棥?/p>

A.方/鼓琴/而志/在太山

B.巍巍乎/若太山

C.少選/之間/而/志在流水

D.以為/世無/足復/為/鼓琴者

（2）對課文理解有誤的一項是。

A.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋本味》。

B.“方鼓琴”中的“方”意思為“剛剛”，表明鍾子期很快領(lǐng)悟了伯牙的琴聲中表述的內(nèi)涵。

C.“以為世無足復為鼓琴者”中“無足”一詞，充分表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大悲痛。

D.《伯牙鼓琴》中的“高山流水”這個成語比喻知音難覓或樂曲高妙。

（3）你還能想象伯牙彈的琴聲還像什么呢？

善哉乎鼓琴，若。

（4）讀完《伯牙鼓琴》的故事，說一說：伯牙在你心中留下了一個怎樣的形象？并講講你的理由。

14．（9分）閱讀《狼牙山五壯士》，五壯士英勇無畏的愛國精神值得我們贊揚！作為當時唯一幸存者的葛振林離休后，一直擔任我們衡陽市關(guān)心下一代工作委員會主任，宣傳革命傳統(tǒng)呢！閱讀文本，按要求答題。

狼牙山五壯士（節(jié)選）

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

（1）畫線句子從和兩方面描寫了馬寶玉的表現(xiàn)，從中可以看出他和的特點。

（2）如果為選文中的場面擬一個題目，恰當?shù)囊豁検恰?/p>

A.負隅頑抗

B.頂峰殲敵

C.敵眾我寡

（3）選文既寫了五位壯士與敵人戰(zhàn)斗的集體壯舉，又重點描寫了馬寶玉的個人壯舉，這樣寫的好處是什么？

15．（9分）閱讀下面文本，再按要求答題。

小巷里的三角梅

十一月下旬沒有了秋高氣爽望斷南飛雁的優(yōu)雅，天空仿佛鋪滿了厚厚的棉被，灰蒙蒙的讓人壓抑。逼仄的巷子僅容一輛面包車單向行駛，還得靠墻避讓一些。巷子兩邊的灰色墻壁陳舊得有些斑駁陸離，半空中懸掛著糾纏不清的各種電線。

午后，我奔走在小巷里頭，不經(jīng)意間，一叢叢綠葉頂端，舉起三五成群的由三個苞片圍成紅圈圈的花朵，也沒有馥郁的花香，但新鮮可愛呀。

我心頭微微一顫：這純和的紅綠搭配給整條巷子注入了生氣增添了溫暖，使雁城的初冬少了些刻板與冷硬。

我索性駐足欣賞她吧，微微抬頭的瞬間，我的心充盈起來；我的視界寬闊起來，明亮起來。你看她——自由生長，昂揚向上，熱烈清新。

說句實話，眼前這種原生態(tài)、純自然的城市角落幾乎不具備培養(yǎng)“網(wǎng)紅”的潛質(zhì)。方寸天空、錯落家院、剝落屋檐、破舊門窗、褪色磚墻、凌亂蛛網(wǎng)、攀援枯枝以及直立燈桿就是她的生活的全部。她無法選擇，也不能改變

我想：冷暖自知方能進退自如。一個人但凡真正歷經(jīng)了滄桑風雨，守住了平淡歲月，才能展現(xiàn)她氣度與情懷。比如她的不怨不怒；又如她的不倦不息，不驚不擾，不張不揚。

歲歲年年，朝朝暮暮。古老江東岸的背街里巷被歲月拉出了歷史滄桑感，青褐色的青苔爬滿了那面背陽窗臺和庭院天井中的青石板。盡管少了大街的繁華與嘈雜，巷子深處好似又傳來小販的叫賣聲，一頓一揚不緊不慢，又那么牽人心腸。到了中午或者傍晚時分，巷道院落里開始熱鬧起來，生活的千滋百味，整條街巷充滿著濃郁的市井味道。

常言道：人生百態(tài)。其實我們都在向往樸實恬靜的生活，倘若一個人心中執(zhí)念太多，其內(nèi)心的彷徨終究會讓人迷失自我，也無懼風雪摧殘，它們只是本能的努力追求陽光，正因為始終保持心懷向善的奮進姿態(tài)，才會綻放生命的最美光彩。我不禁想：這三角梅又何止懂得仰望天空，很多時候也怕是在默默注視過往行人品味著人生百相吧……

人愛花，花似人。其實你對生活的認知態(tài)度，取決于你看它的角度，真心希望我和我們在日復一日的柴米油鹽中保留一顆初心，追逐一份熱愛

做人做好自己，真實即是精彩和精神！

（1）本文彭曉明系彭玉麟先生第六代娣孫，現(xiàn)就職于珠暉區(qū)政府。請選出關(guān)于彭玉麟先生的說法有誤的一項

A.彭玉麟，字雪琴，號退省庵主人、吟香外史（今衡陽市衡陽縣渣江）。

B.彭玉麟是清朝晚期軍事家、書畫家、教育家、文學家。

C.彭玉麟病逝于衡州湘江東岸退省庵。獲贈太子太保，謚號“剛直”。

D.人稱彭玉麟為“雪帥”，是湘軍水師創(chuàng)建者、中國近代海軍奠基人。

（2）關(guān)于三角梅的說法有誤的一項是

A.三角梅花很細小，黃綠色，三朵聚生于三片紅苞中。

B.三角梅外圍的紅苞片大而美麗，有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等，被誤認為是花瓣，故稱其為葉子花。

C.三角梅花期可從11月起至第二年6月。冬春之際，姹紫嫣紅的苞片展現(xiàn)，給人以奔放、熱烈的感受

D.三角梅耐寒冷，耐干旱，耐修剪

（3）聯(lián)系上下文，下列詞語理解有誤的一項是

逼仄：

A.密集；擁擠。

B.匆迫；短暫。

C.狹窄。

D.窘迫。

（4）本文是圍繞哪句話來寫的？請寫出這個句子，并結(jié)合你的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。

四、

16．（5分）片段練習。

近年來，校園霸凌事件時有發(fā)生：網(wǎng)曝浙江省慶元初中幾名學生將一名小學一年級學生關(guān)在黑屋子里暴力毆打，并用香煙頭燙傷小孩。無獨有偶，江西永新縣又曝出一群初中生女生對一名女生拳打腳踢，甚至輪番上前扇巴掌。這些事件屢遭熱議，有的人選擇逃避隱忍，有的人選擇以暴制暴。同學們，并用例舉的方式說明理由，字數(shù)不少于50字。

17．（30分）閱讀下面材料，完成習作。

從2019年12月到2022年12月，我們經(jīng)歷了艱苦抗擊新冠病毒疫情的三年。雖然我們告別了全民核酸時代，但我們永遠不會忘記這場不見硝煙的疫情之戰(zhàn)中，甚至是身邊守護我們的普普通通的人們犧牲小我，用熱血和生命為我們筑起安全堅固的保護之城

材料一：

材料二：

在衡陽抗擊疫情的逆行者中有這么一支特殊的隊伍，他們組成衡陽新聞聯(lián)播團隊：有70后老將鄧治國、外宣專家曹華華、95后新兵黃薇靜、衡陽好聲音韓樹義、“百變萌記”黃錦中、新手奶爸袁贇昆、美麗孕媽謝思思、能寫能拍的“獨行俠”王棟，防疫戰(zhàn)打響后，溫情記錄一線醫(yī)務(wù)工抗擊疫情的故事；“湖南好人”尹春云；國有召，我必上，醫(yī)生陳臘梅毫不猶豫向組織遞上了請戰(zhàn)書。一個個奔波忙碌的榜樣身影，一幅幅鮮活感人的抗疫圖景，為抗擊疫情匯聚強大正能量。

疫情三年來，一幀幀感人的畫面，一幅幅熱血震撼的場景，還是電視上播放的，亦或是周圍人訴說的故事，真好”為題，寫一篇500字左右的文章，語句通順；選擇適當?shù)牟牧?/p>

2022-2023學年湖南省衡陽市高新區(qū)六年級（上）期末語文試卷

參考解析與試題解答

一、

1．書寫展示園。

楷書在湖南的發(fā)展源遠流長?！翱瑫拇蠹摇敝?，歐陽詢（填人名）出生于湖南衡陽，他的書法筆力險峻，結(jié)構(gòu)獨異，豎行書寫六年級上學過的一首古詩。要求書寫正確，行款整齊。

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。

見試題解答內(nèi)容

考查了文學常識、漢字書寫和古詩文默寫。認真閱讀所給要求，根據(jù)平時的積累作答即可。

楷書四大家”中，歐陽詢出生于湖南衡陽，結(jié)構(gòu)獨異。

故解析為：

歐陽詢

大漠沙如雪，燕山月似鉤，快走踏清秋。

文學常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。

二、

2．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，或給加點的詞語注音。

湖南省衡陽市因回雁峰而得“雁城”之雅稱。站在鐘靈毓秀的回雁峰上往遠處tiàowàng眺望，視線隨著chéngbì澄碧的湘江蜿蜒向北，東洲島的線條從móhu模糊逐漸變得清晰，大思想家王船山的雕像就yìlì屹立在東洲島頭。還有那英勇就義的夏明翰háomài豪邁的《就義詩》仿佛在耳畔ěrpàn回響，讓人不由自主地rèxuèfèiténg熱血沸騰起來。

見試題解答內(nèi)容

本題考查的歸納點是看拼音字漢字、漢字讀音?？雌匆魧憹h字是小學語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

故解析為：

眺望澄碧屹立ěrpàn

完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的字詞。

3．下列與戲曲有關(guān)的詞語，用法不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．生旦凈末丑粉墨登場，一場好戲盡顯傳統(tǒng)戲劇的魅力。

B．湖南湖北博物館唱起了對臺戲，合作展出了“鳳舞九天”——楚文化特展。

C．彭德懷將軍沒有上過軍校，并非科班出身，卻是一位杰出的軍事家。

D．我們需要的是踏實認真的學習，而不是有名無實的花架子。

B

考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。

A、C、D用法恰當。

B.用法不當。對臺戲：兩個戲班為了互相競爭。比喻雙方競爭的同類工作或事情。

故選：B。

理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

4．衡陽岳屏公園的花藥寺內(nèi)有一副對聯(lián)，上聯(lián)“花圃菜畦除歲月”，根據(jù)對聯(lián)對偶的規(guī)律（）

A．雛燕飛舞四時春B．日落斜橫百丈紅

C．藥爐茶鐺煉春秋D．花雨春風栽萬物

C

本題考查了對聯(lián)的積累。對聯(lián)又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶句，其特點是言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨特的藝術(shù)形式。

上聯(lián)為“花圃菜畦除歲月”，與它相對應(yīng)的下聯(lián)應(yīng)該是“藥爐茶鐺煉春秋”，上聯(lián)中的“花圃菜畦”與下聯(lián)的“藥爐茶鐺”對仗。

故選：C。

分辨上下聯(lián)時要注意：①上聯(lián)最后一個字一般是仄聲（三、四聲），下聯(lián)最后一個字一般是平聲（一、二聲）。②上聯(lián)時間在前，下聯(lián)時間在后。③下聯(lián)的意義一般比上聯(lián)深刻遠大。這些方法都需要平時多總結(jié)、積累。

5．下列說法不正確的一項是（）

A．文章的題目有時能提示文章的主要內(nèi)容，關(guān)鍵句對于了解主要內(nèi)容也有幫助。

B．演講稿的觀點要明確，并且需要選擇合適的材料說明該觀點。

C．閱讀時，應(yīng)先選擇閱讀方法，再考慮閱讀目的。

D．關(guān)注小說的環(huán)境描寫，有利于我們深入地理解人物形象。

C

考查了實踐作業(yè)及演講稿。所謂實踐作業(yè)就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。

A、B、D正確。

C.有誤，閱讀時，再選擇閱讀方法。

故選：C。

語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。

6．觀察衡陽101公交車線路示意圖，下列說法不合理的是（）

A．歐陽依依從太陽廣場經(jīng)過10站到達蓮湖路口。

B．歐陽依依去生態(tài)公園游玩，21：30可以乘這趟公交車返回。

C．“起步價”的意思是最低車費，基礎(chǔ)價格。

D．冬天，歐陽依依乘坐101路公交車，早上6：00就可以坐到車了。

B

考查了主題活動和漢字書寫。認真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可。

從站牌顯示的時間看，末班車發(fā)車時間為20：20。

故選：B。

平時要多練習，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

7．在2021年東京奧運會上，賽艇男子雙人雙槳決賽結(jié)束，衡陽師范學院2013屆運動訓練專業(yè)畢業(yè)生張亮和隊友劉治宇以6分03秒63的成績奪得銅牌，走的人多了，也便成了路?！边@種民魂也正是魯迅先生在《學界的三魂》里提到的：“惟有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！?/p>

8.雜交水稻之父——袁隆平爺爺去年在湖南逝世，他的“禾下乘涼夢”讓我們不禁想起辛棄疾在《西江月夜行黃沙道中》提到了豐收的景象：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

9.衡陽是一座紅色的城市，毛澤建、羅榮桓、蔣先云等等都是我們衡陽的英雄兒女，正如曹植寫的：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！?/p>

10.中國的五音是指宮、商、角、徵、羽。

見試題解答內(nèi)容

本題考查詩歌默寫、名言警句、傳統(tǒng)文化。回答這些知識，都要通過平時學習中的積累來完成。

（1）分別出自魯迅的《故鄉(xiāng)》《學界的三魂》。

（2）出自宋代辛棄疾的《西江月夜行黃沙道中》。

（3）出自三國時期曹植的《白馬篇》。

（4）中國的五音是指宮、商、角、徵、羽。

故解析為：

（1）走的人多了也便成了路唯有它發(fā)揚起來中國才有真進步；

（2）稻花香里說豐年聽取蛙聲一片；

（3）捐軀赴國難視死忽如歸；

（4）商角羽。

做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。

11.忘不了湘江之上的煙波浩渺，忘不了石鼓書院的莊重儒雅，忘不了南岳山脈的秀美壯觀。（仿照例句的修辭手法，寫一個句子。）

鄉(xiāng)村的夜晚多么美麗，多么神秘，多么安靜。

12.左宗棠收復新疆時，曾高呼：“祖宗之地豈可拱手于人，罪在千秋，萬世不赦?！睂懭宋镎Z言時，請你也試著寫一寫。

媽媽彎下腰盯著我的眼睛，一臉焦急地問：“你的眼睛怎么了？”

見試題解答內(nèi)容

考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表述的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

（1）例句是排比句，仿寫時注意。

（2）例句寫人物語言時，不用“說”來表述。

故解析為：

（1）鄉(xiāng)村的夜晚多么美麗，多么神秘。

（2）媽媽彎下腰盯著我的眼睛，一臉焦急地問：“你的眼睛怎么了？”

仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

三、

13．閱讀楚人伯牙和鍾子期的故事，再按要求答題。

伯牙鼓琴

伯牙善鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

（1）下列句子中，選出停頓恰當?shù)囊豁桞。

A.方/鼓琴/而志/在太山

B.巍巍乎/若太山

C.少選/之間/而/志在流水

D.以為/世無/足復/為/鼓琴者

（2）對課文理解有誤的一項是D。

A.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋本味》。

B.“方鼓琴”中的“方”意思為“剛剛”，表明鍾子期很快領(lǐng)悟了伯牙的琴聲中表述的內(nèi)涵。

C.“以為世無足復為鼓琴者”中“無足”一詞，充分表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大悲痛。

D.《伯牙鼓琴》中的“高山流水”這個成語比喻知音難覓或樂曲高妙。

（3）你還能想象伯牙彈的琴聲還像什么呢？

善哉乎鼓琴，徐徐乎若清風。

（4）讀完《伯牙鼓琴》的故事，說一說：伯牙在你心中留下了一個怎樣的形象？并講講你的理由。

伯牙是一個琴技高超、珍惜知音的人。他的琴技高超，能彈出心中所想；他珍惜友誼，鍾子期死后他痛失知音，終身不再彈琴。

見試題解答內(nèi)容

參考譯文：

伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時，心志在高山（即“心里想著高山”），鍾子期說：“彈得好啊，像大山一樣高峻?！币粫海佬睦锵氲搅魉?，鍾子期又說：“彈得好啊，像流水一樣浩蕩?！辨R子期死后，伯牙摔破琴，折斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

（1）考查了文言文的斷句。解答此題要先解答句意。正確的一項為B項。C項應(yīng)改為：少選之間/而志在流水。

（2）考查了文學常識和內(nèi)容理解。A、B、C正確，“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙，題干錯誤。

（3）考查了拓展延伸。根據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象仿寫句子。示例：善哉乎鼓琴。善哉乎鼓琴。

（4）考查了人物形象。根據(jù)文中伯牙的事跡分析其人物形象。示例：伯牙是一個琴技高超。他的琴技高超；他珍惜友誼，終身不再彈琴。

故解析為：

（1）B；

（2）B；

（3）徐徐乎清風；

（4）伯牙是一個琴技高超、珍惜知音的人，能彈出心中所想，鍾子期死后他痛失知音。

文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要背會課文，還要懂得文章的意思。

14．閱讀《狼牙山五壯士》，五壯士英勇無畏的愛國精神值得我們贊揚！作為當時唯一幸存者的葛振林離休后，一直擔任我們衡陽市關(guān)心下一代工作委員會主任，宣傳革命傳統(tǒng)呢！閱讀文本，按要求答題。

狼牙山五壯士（節(jié)選）

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

（1）畫線句子從動作和語言兩方面描寫了馬寶玉的表現(xiàn)，從中可以看出他英勇無畏和機智勇敢的特點。

（2）如果為選文中的場面擬一個題目，恰當?shù)囊豁検荁。

A.負隅頑抗

B.頂峰殲敵

C.敵眾我寡

（3）選文既寫了五位壯士與敵人戰(zhàn)斗的集體壯舉，又重點描寫了馬寶玉的個人壯舉，這樣寫的好處是什么？

點面結(jié)合既表現(xiàn)了整體，又能突出個體。

見試題解答內(nèi)容

語段選自《狼牙山五壯士》。本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山峰頂，頑強殲敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

（1）本題考查了人物描寫方法和人物形象分析。閱讀文段內(nèi)容可知、語言、英勇無畏的可貴品質(zhì)。

（2）考查給語段總結(jié)小標題的能力。本語段節(jié)選自《狼牙山五壯士》一文，在什么地方殲敵的。故選B。

（3）本題考查點面結(jié)合手法。閱讀文段內(nèi)容可知，一面依托大樹和巖石向敵人射去。到了狼牙山峰頂，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊”，子彈都打完了。他剛要擰開蓋子、奪過手榴彈插在腰間，大聲喊道：‘同志們！’”，這樣寫的好處是既表現(xiàn)了整體。

故解析為：

（1）動作語言英勇無畏；

（2）B；

（3）點面結(jié)合既表現(xiàn)了整體，又能突出個體。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

15．閱讀下面文本，再按要求答題。

小巷里的三角梅

十一月下旬沒有了秋高氣爽望斷南飛雁的優(yōu)雅，天空仿佛鋪滿了厚厚的棉被，灰蒙蒙的讓人壓抑。逼仄的巷子僅容一輛面包車單向行駛，還得靠墻避讓一些。巷子兩邊的灰色墻壁陳舊得有些斑駁陸離，半空中懸掛著糾纏不清的各種電線。

午后，我奔走在小巷里頭，不經(jīng)意間，一叢叢綠葉頂端，舉起三五成群的由三個苞片圍成紅圈圈的花朵，也沒有馥郁的花香，但新鮮可愛呀。

我心頭微微一顫：這純和的紅綠搭配給整條巷子注入了生氣增添了溫暖，使雁城的初冬少了些刻板與冷硬。

我索性駐足欣賞她吧，微微抬頭的瞬間，我的心充盈起來；我的視界寬闊起來，明亮起來。你看她——自由生長，昂揚向上，熱烈清新。

說句實話，眼前這種原生態(tài)、純自然的城市角落幾乎不具備培養(yǎng)“網(wǎng)紅”的潛質(zhì)。方寸天空、錯落家院、剝落屋檐、破舊門窗、褪色磚墻、凌亂蛛網(wǎng)、攀援枯枝以及直立燈桿就是她的生活的全部。她無法選擇，也不能改變

我想：冷暖自知方能進退自如。一個人但凡真正歷經(jīng)了滄桑風雨，守住了平淡歲月，才能展現(xiàn)她氣度與情懷。比如她的不怨不怒；又如她的不倦不息，不驚不擾，不張不揚。

歲歲年年，朝朝暮暮。古老江東岸的背街里巷被歲月拉出了歷史滄桑感，青褐色的青苔爬滿了那面背陽窗臺和庭院天井中的青石板。盡管少了大街的繁華與嘈雜，巷子深處好似又傳來小販的叫賣聲，一頓一揚不緊不慢，又那么牽人心腸。到了中午或者傍晚時分，巷道院落里開始熱鬧起來，生活的千滋百味，整條街巷充滿著濃郁的市井味道。

常言道：人生百態(tài)。其實我們都在向往樸實恬靜的生活，倘若一個人心中執(zhí)念太多，其內(nèi)心的彷徨終究會讓人迷失自我，也無懼風雪摧殘，它們只是本能的努力追求陽光，正因為始終保持心懷向善的奮進姿態(tài)，才會綻放生命的最美光彩。我不禁想：這三角梅又何止懂得仰望天空，很多時候也怕是在默默注視過往行人品味著人生百相吧……

人愛花，花似人。其實你對生活的認知態(tài)度，取決于你看它的角度，真心希望我和我們在日復一日的柴米油鹽中保留一顆初心，追逐一份熱愛

做人做好自己，真實即是精彩和精神！

（1）本文彭曉明系彭玉麟先生第六代娣孫，現(xiàn)就職于珠暉區(qū)政府。請選出關(guān)于彭玉麟先生的說法有誤的一項B

A.彭玉麟，字雪琴，號退省庵主人、吟香外史（今衡陽市衡陽縣渣江）。

B.彭玉麟是清朝晚期軍事家、書畫家、教育家、文學家。

C.彭玉麟病逝于衡州湘江東岸退省庵。獲贈太子太保，謚號“剛直”。

D.人稱彭玉麟為“雪帥”，是湘軍水師創(chuàng)建者、中國近代海軍奠基人。

（2）關(guān)于三角梅的說法有誤的一項是A

A.三角梅花很細小，黃綠色，三朵聚生于三片紅苞中。

B.三角梅外圍的紅苞片大而美麗，有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等，被誤認為是花瓣，故稱其為葉子花。

C.三角梅花期可從11月起至第二年6月。冬春之際，姹紫嫣紅的苞片展現(xiàn)，給人以奔放、熱烈的感受

D.三角梅耐寒冷，耐干旱，耐修剪

（3）聯(lián)系上下文，下列詞語理解有誤的一項是C

逼仄：

A.密集；擁擠。

B.匆迫；短暫。

C.狹窄。

D.窘迫。

（4）本文是圍繞哪句話來寫的？請寫出這個句子，并結(jié)合你的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。

唯獨墻頭上的三角梅卻不為世俗紛擾，也無懼風雪摧殘，它們只是本能的努力追求陽光，貪戀雨露，正因為始終保持心懷向善的奮進姿態(tài)，才會綻放生命的最美光彩。在生活中會遇到外界的風言風語，冷嘲熱諷，不要去理會，只要做到問心無愧，遵循內(nèi)心的想法，內(nèi)心的善念，去行事就沒錯。要做到積極陽光，傳播正能量，自己最終會收獲成功的掌聲。

（1）B。

（2）A。

（3）C。

（4）唯獨墻頭上的三角梅卻不為世俗紛擾，也無懼風雪摧殘，它們只是本能的努力追求陽光，貪戀雨露，正因為始終保持心懷向善的奮進姿態(tài)，才會綻放生命的最美光彩。在生活中會遇到外界的風言風語，冷嘲熱諷，不要去理會，只要做到問心無愧，遵循內(nèi)心的想法，內(nèi)心的善念，去行事就沒錯。要做到積極陽光，傳播正能量，自己最終會收獲成功的掌聲。

短文主要圍繞三角梅生存的環(huán)境惡劣，但它照樣追求陽光，貪戀雨露的開放，告訴我們，人愛花，花似人。其實你對生活的認知態(tài)度，取決于你看它的角度，讓我們在日復一日的柴米油鹽中保留一顆初心，追逐一份熱愛，也收獲一份美麗。做人做好自己，真實即是精彩和精神！

（1）考查課外積累。彭玉麟，號退省庵主人，祖籍衡永郴桂道衡州府衡陽縣（今湖南省衡陽市衡陽縣渣江）、書畫家。湘軍水師創(chuàng)建者。光緒十六年（1890年），享年七十五歲，謚號“剛直”、文學家”描述有誤。

（2）考查了短文內(nèi)容。根據(jù)”這‘光葉子花’開得燦爛熱烈，舉起三五成群的由三個苞片圍成紅圈圈的花朵“可知三角梅的花是黃白色，故選A。

（3）考查了詞語的解釋。根據(jù)”巷子僅容一輛面包車單向行駛，還得靠墻避讓一些，故選C。

（4）考查了文章的主旨。根據(jù)短文主要圍繞三角梅生存的環(huán)境惡劣，貪戀雨露的開放，也無懼風雪摧殘，貪戀雨露，才會綻放生命的最美光彩“，花似人，取決于你看它的角度，真心希望我和我們在日復一日的柴米油鹽中保留一顆初心，也收獲一份美麗，真實即是精彩和精神。

故解析為：

（1）B。

（2）A。

（3）C。

（4）唯獨墻頭上的三角梅卻不為世俗紛擾，也無懼風雪摧殘，貪戀雨露，才會綻放生命的最美光彩，冷嘲熱諷，只要做到問心無愧，內(nèi)心的善念。要做到積極陽光，自己最終會收獲成功的掌聲。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表述的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

四、

16．片段練習。

近年來，校園霸凌事件時有發(fā)生：網(wǎng)曝浙江省慶元初中幾名學生將一名小學一年級學生關(guān)在黑屋子里暴力毆打，并用香煙頭燙傷小孩。無獨有偶，江西永新縣又曝出一群初中生女生對一名女生拳打腳踢，甚至輪番上前扇巴掌。這些事件屢遭熱議，有的人選擇逃避隱忍，有的人選擇以暴制暴。同學們，并用例舉的方式說明理由，字數(shù)不少于50字。

對于校園霸凌的行為，我們要樹立學生對待校園霸凌的正確認知，面對校園霸凌最錯誤的態(tài)度就是妥協(xié)和逃避，只會讓校園霸凌變本加厲。當然，以暴制暴只會讓事件升級，也不是萬全之策。我們應(yīng)該勇敢地拿起法律武器，和施暴者作斗爭。一、巧妙周旋，爭取時間。二、曉之以理、動之以情。三、大聲呼救，吸引外援。

見試題解答內(nèi)容

考查了辯論討論。辯論討論是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的