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文檔簡介

第頁共頁中班音樂活動教案《摘果子》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的音樂鑒賞能力。2.提高幼兒的合作意識和團隊合作能力。3.培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和動感。4.鍛煉幼兒的聽覺和動手能力。教學重點：1.學習歌曲《摘果子》的歌譜和歌詞。2.學習配合歌曲進行簡單的舞蹈動作。3.學會用樂器伴奏歌曲。4.學會組織幼兒進行合作演唱。教學準備：1.《摘果子》的歌譜和歌詞。2.樂器：鼓、木琴、手鈴等。3.音樂播放器。教學步驟：Step1：引入歌曲《摘果子》1.教師在音樂播放器中放入《摘果子》的歌曲。2.讓幼兒先聽幾遍這首歌，讓他們感受旋律和節(jié)奏。Step2：學習歌詞和動作1.教師將歌詞和動作分成幾個部分進行學習。每學完一部分，都要反復練習。2.教師逐句教唱歌詞，然后讓幼兒跟隨教師一起唱。3.教師示范舞蹈動作，并要求幼兒跟著做。4.逐漸將所有動作和歌詞組合在一起，并要求幼兒進行合作演唱和舞蹈。Step3：樂器伴奏1.教師先示范如何用鼓、木琴、手鈴等樂器伴奏歌曲。2.將樂器分發(fā)給幼兒，并指導他們按照歌曲的節(jié)奏進行彈奏。3.要求幼兒根據(jù)歌曲的節(jié)奏和自己的感覺進行自由伴奏。4.在幼兒進行合作演唱和舞蹈的同時，讓部分幼兒進行樂器伴奏。Step4：提高難度1.調整音樂的速度和節(jié)奏，讓幼兒逐漸適應較快的節(jié)奏和動作。2.增加歌曲的復雜度，讓幼兒學習更多的歌詞和動作。3.鼓勵幼兒進行創(chuàng)作，讓他們提出自己的合作演唱和舞蹈的想法。4.讓幼兒自己組織演唱和舞蹈，進行小組比賽或展示。Step5：總結1.教師和幼兒一起回顧學習的過程，并總結所學的內容和經驗。2.鼓勵幼兒講講自己在學習《摘果子》過程中的感受和收獲。3.教師給予幼兒表揚和鼓勵，增強他們的自信心和學習興趣。教學延伸：1.增加更多的樂器伴奏：可以引入更多種類的樂器，讓幼兒學習不同的樂器演奏，豐富音樂活動的內容。2.制作手工樂器：可以讓幼兒參與制作簡單的樂器，如手拍子、紙碟子鼓等，增加他們的動手能力和創(chuàng)造力。3.探索其他相關的音樂活動

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