第第頁語文國培的研修日志

語文國培的研修日志1

十多年的教學過程中，始終困擾我的一個問題是：怎樣做才能真正地提高同學的語文綜合素養(yǎng)?為此，我仿照過錢夢龍先生的啟發(fā)式教學法，學習過魏書生的教學模式，留意過“一步教學法“，討論過很多名人的課堂教學閱歷。我仿照錢夢龍先生讓同學做自讀筆記，我指導同學記日記，寫周記，舉辦班級朗誦會、成語故事演講會、辯論會，鼓舞同學參加課堂爭論等等，我開展這些活動的目的，就是想尋出一條能激發(fā)同學學習愛好、開闊他們視野、進而培育他們學習技能的路子。進入課程改革的今日，我的教學思路愈加明確了，我過去的那些做法是對路的，今后還要進一步去完善。為此，我更加留意培育同學良好的`學習習慣，傳授知識還要培育技能，重視去挖掘他們的語文綜合技能。我教現(xiàn)代文，側(cè)重培育他們學會獨立分析重點段落、精彩段落;講評試卷，我經(jīng)常是舉一反三，講答題的思路、答題的技巧，讓同學知其然還要知其所以然。如今，回過頭來看，我盡我所能地用科學的方法來教學，取得了一些成效，我認為這是方向正確，方法對路的結(jié)果。

回顧我的教學經(jīng)受，我深深地體會到：當老師辛苦，當語文老師尤其辛苦。一個好的語文老師，自年輕時就要養(yǎng)成良好的工作習慣，一輩子仔細工作，工作中講究科學的方法，還要在學校的領導之下，與同事們團結(jié)合作、相互協(xié)作，這些都是搞好工作的根本。我們遇上了好時代，都受過高等教育，文化功底深。在此，我以一個老師的身份祝大家今后的工作如日中天，祝福我鎮(zhèn)的學校語文教學碩果累累。

12年轉(zhuǎn)瞬就過去了，真是彈指一揮間啊!有時，我連自己都不相信，我的教同學涯已經(jīng)走了一多半了!當了十幾年的老師，平常也叫苦叫累，但同時也感到了歡樂。我還處于青春正茂，力壯身強;處于干事業(yè)的大好年華，肯定會珍惜我的美妙時間，為事業(yè)，也為自己的前程——努力，光輝的明天在等著我。

語文國培的研修日志2

通過本次的國培研修，我越來越清楚地體會到：新課程理念下的語文教學應當是同學在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，漸漸打下學會生活、學會學習的基礎，從各個方面來培育同學探究事物的愛好和積極的立場，以同學為主體，老師盡量退到幕后，在須要時起到指導的作用，以培育同學的技能為中心，為重點。語文姓“語”，語文教學要表達“一個中心”“兩個基本點”：“一個中心”即以語言練習為中心，特別是要加強語言的運用?！皟蓚€基本點”即培育語文技能(聽、說、讀、寫、書)，提高人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”;由“教課文”變成用課文學語言、用語言。閱讀教學重視“表達”，最好的方法是結(jié)合課文教學，設計各種形式的表達練習，讓同學在表達過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解，促進同學對課文語言的積累，使理解和表達、積累和表達獲得多贏。

本次研修中，每一位專家的講座都有很多值得我們深思、值得我們學習的東西。我想，即使培訓結(jié)束了，我們也會充分利用這優(yōu)質(zhì)資源，堅持“學思結(jié)合，知行統(tǒng)一”，夯實理論，在教科研中踐行，努力譜寫新時期語文教科研工作的新篇章。

語文國培的研修日志3

學習能使一個人充盈自我，不斷進步。從思想到認識，到行動都不斷的取得大的進步。國培研修，使我明白了和學到了許多的理論，知識，技能和技巧，使自己受益匪淺，通過這些日子的的所觀，所學，所感，所悟，所得，自己在教學中有了更多的理性的認識和對教學的更多的反思。相信自己在新課程標準的指導下會更加自覺地進行課改，同時加強學習，不斷提高自身的業(yè)務技能和教學水平。

通過學習，感受頗深。教學觀念的更新是課堂改革的關鍵。更新理念，以培育同學的技能為核心，激發(fā)同學學習的欲望和熱忱，使同學養(yǎng)成主動學習的習慣和動力。實現(xiàn)同學的全面進展和素養(yǎng)的提高。在這次研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，仔細聽取了專家們的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本校的同行們進行了探討和爭論，同時按時完成了作業(yè)。積極參加溝通，廣