第9章交互式布線PCB設(shè)計(jì)后期處理教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)分析課題名稱第9章交互式布線PCB設(shè)計(jì)后期處理授課方式線下講授授課學(xué)時(shí)4授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容布線模式（推擠障礙、環(huán)繞障礙、阻擋、忽略障礙）、PCB設(shè)計(jì)后期處理（淚滴的添加與刪除等）、PCB板的三維視圖。學(xué)情分析學(xué)生通過第9章的學(xué)習(xí)，基本掌握布線模式，熟悉PCB設(shè)計(jì)后期處理（淚滴的添加與刪除等）、PCB板的三維視圖等知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)熟悉布線模式（推擠障礙、環(huán)繞障礙、阻擋、忽略障礙）；熟悉PCB設(shè)計(jì)后期處理。能力目標(biāo)熟悉PCB板布線模式，優(yōu)化PCB板；熟悉繪制多邊形鋪銅區(qū)域；熟悉異形鋪銅的創(chuàng)建；放置Logo、文本；設(shè)置坐標(biāo)原點(diǎn)；放置尺寸標(biāo)注；熟練PCB板的3D顯示、熟悉預(yù)覽工具條的使用。素質(zhì)目標(biāo)具有精益求精的大國(guó)工匠精神；樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)；具有自主學(xué)習(xí)的能力；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法；善于與人交流與合作。教學(xué)重點(diǎn)PCB設(shè)計(jì)后期處理教學(xué)難點(diǎn)布線模式二、教學(xué)策略教學(xué)資源多媒體課件，安裝有嘉立創(chuàng)EDA（專業(yè)版）軟件的機(jī)房，機(jī)房能上外網(wǎng)，要求每學(xué)生一臺(tái)電腦。實(shí)物：教材教學(xué)方法與手段1．教學(xué)方法：現(xiàn)場(chǎng)演示法、案例教學(xué)法、學(xué)生展示法、實(shí)踐鍛煉法2．教學(xué)模式：采用線上線下混合教學(xué)模式教學(xué)重點(diǎn)解決措施針對(duì)細(xì)節(jié)性問題，反復(fù)經(jīng)進(jìn)行講解，并通過操作進(jìn)行演示。教學(xué)難點(diǎn)解決措施現(xiàn)場(chǎng)演示、個(gè)別糾錯(cuò)、針對(duì)性指導(dǎo)、記錄學(xué)生成績(jī)。三、教學(xué)實(shí)施第15-16次課（4課時(shí)）課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)第8章的內(nèi)容創(chuàng)建PCB板規(guī)則管理布局、布線檢查學(xué)生學(xué)生對(duì)以上知識(shí)掌握情況；抽查學(xué)生演示數(shù)字鐘電路原理圖的繪制的過程。多媒體演示提問：引導(dǎo)學(xué)生思考。講授、討論，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。互動(dòng)問題討論講授、討論、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。課中探究教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖授課內(nèi)容：在完成元器件布局后，PCB設(shè)計(jì)最重要的環(huán)節(jié)就是布線。嘉立創(chuàng)EDA（專業(yè)版）直觀的交互式布線功能幫助用戶精確地完成布線工作。完成一個(gè)優(yōu)秀的布線要求用戶具有良好的三維空間處理技巧、連貫和系統(tǒng)的走線處理以及對(duì)布線和質(zhì)量的感知能力。本章在第8章設(shè)計(jì)的數(shù)字鐘電路的PCB板基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，完成以下知識(shí)點(diǎn)的介紹：交互式布線PCB設(shè)計(jì)后期處理PCB板的三維視圖多媒體演示講授法就課程相關(guān)問題進(jìn)行提問，盡快了解課程學(xué)習(xí)相關(guān)要求講授、討論、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。授課內(nèi)容：9.1交互式布線9.2DRC檢查9.3PCB設(shè)計(jì)后期處理9.3.1淚滴的添加與刪除多媒體演示講授法學(xué)生優(yōu)化PCB板的設(shè)計(jì)將PCB板進(jìn)一步優(yōu)化授課內(nèi)容：9.3.2繪制多邊形鋪銅區(qū)域鋪銅也稱敷銅，就是將PCB上閑置的空間作為基準(zhǔn)面，然后用固定銅填充，這些銅區(qū)又稱為灌銅。多媒體演示講授法實(shí)際操作學(xué)生能進(jìn)行PCB板的鋪銅操作學(xué)生學(xué)會(huì)PCB板的鋪銅操作授課內(nèi)容：9.3.3放置Logo、文本多媒體演示講授法實(shí)際操作學(xué)生能放置Logo、文本學(xué)生學(xué)會(huì)優(yōu)化PCB板的方法授課內(nèi)容：9.4PCB板的3D顯示9.4.1修改封裝9.4.23D預(yù)覽多媒體演示講授法實(shí)際操作學(xué)生能修改封裝、進(jìn)行3D預(yù)覽學(xué)生會(huì)修改封裝、3D預(yù)覽課后拓展教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)生能進(jìn)行進(jìn)行PCB板優(yōu)化處理（放置淚滴、鋪銅）線上線下輔導(dǎo)在自己電腦上練習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力、開展自主學(xué)習(xí)學(xué)生能進(jìn)行進(jìn)行PCB板的3D預(yù)覽線上線下輔導(dǎo)在自己電腦上練習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力、開展自主學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)學(xué)生出勤情況考核；學(xué)生上課互動(dòng)情況記錄；學(xué)生完成情況檢查。四、反思診改教學(xué)效果本課程實(shí)施線上線下混合教學(xué)，學(xué)生可以在線上看視頻預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及課后復(fù)習(xí)，要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)施因材施教；學(xué)生大部分能順利完成檢查元件的封裝；原理圖的信息導(dǎo)入PCB中；設(shè)置設(shè)計(jì)規(guī)則，