浙教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)課件不退位減法匯報人：XX2023-12-19目錄CONTENTS不退位減法基本概念與運算規(guī)則豎式計算方法與技巧橫式計算方法與技巧生活中實際應(yīng)用舉例拓展思維訓(xùn)練與提高課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計01不退位減法基本概念與運算規(guī)則CHAPTER不退位減法定義不退位減法指的是在減法運算中，被減數(shù)的每一位數(shù)字都大于或等于減數(shù)相對應(yīng)的每一位數(shù)字，因此不需要進(jìn)行借位操作。性質(zhì)不退位減法是減法運算的一種特殊情況，具有簡單、直觀的特點。在進(jìn)行不退位減法時，可以直接從被減數(shù)中減去減數(shù)，無需進(jìn)行復(fù)雜的借位操作。定義及性質(zhì)闡述在進(jìn)行不退位減法豎式計算時，將被減數(shù)與減數(shù)按位對齊，從最低位開始逐位相減，得到的結(jié)果即為差?？谒悴煌宋粶p法時，可以直接從被減數(shù)中減去減數(shù)，得到結(jié)果。需要注意的是，要確保每一位上的數(shù)字都能滿足減法運算的要求。運算規(guī)則介紹口算規(guī)則豎式計算規(guī)則例題1計算52-21=?解析這是一個典型的不退位減法問題。首先，將兩個數(shù)按位對齊，從個位開始相減，2-1=1；然后，再計算十位上的數(shù)字，5-2=3。因此，52-21=31。典型例題解析計算70-34=?例題2在這個問題中，被減數(shù)的十位數(shù)字大于減數(shù)的十位數(shù)字，因此不需要進(jìn)行借位操作。首先，計算個位上的數(shù)字，0-4=-4，由于是不退位減法，這里需要向十位借1位，變成10-4=6；然后，計算十位上的數(shù)字，7-3-1=3。因此，70-34=36。解析典型例題解析02豎式計算方法與技巧CHAPTER相同數(shù)位對齊，從個位減起。步驟一步驟二步驟三個位上的數(shù)不夠減時，向十位借1當(dāng)10，再與個位上的數(shù)相加后減去減數(shù)個位上的數(shù)。十位上的數(shù)相減時，被減數(shù)十位上的數(shù)要減去借去的1。030201豎式計算步驟演示

關(guān)鍵技巧指導(dǎo)技巧一理解借位的概念。在豎式計算中，當(dāng)被減數(shù)的某一位數(shù)不夠減時，需要向前一位借1當(dāng)10。技巧二掌握豎式計算的書寫格式。豎式計算時，相同數(shù)位要對齊，從個位開始計算。技巧三培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。計算完成后，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查是否有漏減、錯減的情況。完成課本上的豎式計算練習(xí)題，鞏固豎式計算方法和技巧。練習(xí)一自編一些不退位減法的豎式計算題目進(jìn)行練習(xí)，提高熟練度。練習(xí)二與同學(xué)互相出題進(jìn)行豎式計算比賽，看誰算得又快又準(zhǔn)。練習(xí)三學(xué)生自主練習(xí)03橫式計算方法與技巧CHAPTER橫式計算步驟演示相同數(shù)位對齊，從個位開始減起。個位上的數(shù)如果不夠減，就從十位退1作10，再與個位上的數(shù)相加后再減。十位上的數(shù)如果不夠減，就從百位退1作100，再與十位上的數(shù)相加后再減。以此類推，直到得出結(jié)果。步驟一步驟二步驟三步驟四技巧一技巧二技巧三技巧四關(guān)鍵技巧指導(dǎo)01020304理解減法的含義，掌握減法的基本運算規(guī)則。學(xué)會觀察和分析數(shù)字特點，選擇合適的計算方法。注重計算過程中的細(xì)節(jié)問題，如進(jìn)位、退位等。多進(jìn)行口算和心算練習(xí)，提高計算速度和準(zhǔn)確性。完成課本上的橫式計算練習(xí)題。練習(xí)一自己編寫一些橫式計算題目進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)二與同學(xué)互相出題進(jìn)行比賽，看誰算得又快又準(zhǔn)。練習(xí)三結(jié)合生活實際，嘗試用所學(xué)知識解決一些實際問題。練習(xí)四學(xué)生自主練習(xí)04生活中實際應(yīng)用舉例CHAPTER在超市或商店購物時，經(jīng)常需要支付一定金額的錢。通過使用不退位減法，可以幫助孩子們計算需要找回的零錢金額。購物支付當(dāng)顧客支付的錢超過商品價格時，需要計算找回給顧客的零錢。不退位減法可以幫助孩子們快速準(zhǔn)確地完成找零計算。找零計算購物找零問題在安排時間或制定計劃時，經(jīng)常需要計算兩個時間點之間的時間差。通過使用不退位減法，孩子們可以輕松地計算出所需的時間差。時間差計算教孩子們?nèi)绾魏侠戆才艜r間，比如規(guī)劃學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時間。不退位減法可以幫助他們更好地管理時間，確保計劃的順利進(jìn)行。時間管理時間安排問題其他生活場景應(yīng)用溫度變化在氣象學(xué)或日常生活中，經(jīng)常需要計算溫度的變化。通過使用不退位減法，孩子們可以了解溫度上升或下降的幅度。距離測量在測量距離或長度時，不退位減法可以幫助孩子們準(zhǔn)確計算出兩個點之間的距離差。這對于他們理解空間概念和進(jìn)行測量非常有幫助。05拓展思維訓(xùn)練與提高CHAPTER設(shè)置從簡單到復(fù)雜的問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)更高層次的不退位減法問題。難度遞增的問題設(shè)計包含填空、選擇、判斷等多種題型的不退位減法問題，全面鍛煉學(xué)生解題能力。多樣化問題類型將不退位減法知識與生活實際問題相結(jié)合，讓學(xué)生在解決問題中感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。結(jié)合生活實際問題挑戰(zhàn)性問題設(shè)置可視化思維過程利用思維導(dǎo)圖展示解題過程，使學(xué)生更加直觀地理解不退位減法的運算規(guī)則和思維方法。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)通過思維導(dǎo)圖梳理不退位減法的相關(guān)知識點，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力鼓勵學(xué)生自主繪制思維導(dǎo)圖，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，加深對不退位減法的理解。思維導(dǎo)圖輔助理解轉(zhuǎn)化思想法教授學(xué)生將復(fù)雜的不退位減法問題轉(zhuǎn)化為簡單的形式進(jìn)行計算，提高學(xué)生的轉(zhuǎn)化思想和化歸能力。類比遷移法通過類比其他數(shù)學(xué)知識或?qū)嶋H問題，幫助學(xué)生理解不退位減法的本質(zhì)和運算規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的類比遷移能力。逆向思維法引導(dǎo)學(xué)生從已知結(jié)果出發(fā)，逆向推導(dǎo)出不退位減法的運算過程，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。創(chuàng)新性解題方法探討06課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計CHAPTER將學(xué)生分成小組，讓他們探究不退位減法的規(guī)律和方法。分組討論讓每個小組選派一名代表，向全班展示他們組內(nèi)的討論成果。小組展示小組之間互相評價展示內(nèi)容，提出改進(jìn)意見和建議?；ハ嘣u價小組合作探究03數(shù)學(xué)小達(dá)人讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地完成不退位減法的題目，正確率最高者獲得“數(shù)學(xué)小達(dá)人”稱號。01搶答游戲老師出題，學(xué)生搶答，答對者獲得獎勵，激發(fā)學(xué)生參與熱情。02接力賽將學(xué)生分成兩隊，每隊依次派出隊員進(jìn)行不退位減法的計算接力，速度最快且正確率高的隊伍獲勝。游戲化練習(xí)活動分享學(xué)